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隋朝至宋朝科举制的发展过程
古代
科举制
兴衰
的过程
答:
基于以上的考虑,唐朝继承并
发展
了
隋朝的
科举制,并使这一制度逐渐完备起来。唐高祖五年(622 年)的选举诏令标志着以面向社会,自由报考,公开竞争为特点的
科举制度的
正式建立。1.考生来源与报考手续唐代考生来源主要有三个:一是学校出身的曰“生徒”;二是通过州县地方 选 拔考试而选送的“乡贡”;三是皇帝亲自选中的...
科举制的
产生及
发展过程
及各个阶段的意义
答:
意义:使九品中正制被
考试
逐渐取代
隋
炀帝时开了进士可进一步发展.唐朝是
科举发展的
重要时期,唐太宗是设了明经和进士为主的科举取士
制度
,但是进士非常难考,数量稀少,明经较多 武则天是开了武举和殿试,使科举进一步发展 唐玄宗时命令高官主持考试,以后成为惯例.
宋朝
时实行糊名法,并且大量增加进士数量 ...
我国
科举制的发展
历程:因打破阶层的僵化而兴,因造成思想的僵化而衰
答:
科举制从萌芽到出现,从兴盛到衰亡的历程,见证了中华文明1000年多年的兴衰。了解这个
发展过程
,有助于我们更加了解中国的传统文化,也更加明白中华文明的兴衰之由。一,从萌芽到产生:打破了上层贵族对国家权力的垄断
科举制的
本质,就是通过考试来实行录取、选拔人才的制度。一般而言,人们认为科举制产生于
隋朝
,不过考试制度...
请用隋唐五位皇帝的科举措施说明
科举制度的
创立和
发展过程
?_百度...
答:
开创──
隋
文帝:开始采用分科考试的方式选拔官员;炀帝:始建进士科,科举制形成。继承和完善──唐太宗:以进士、明经两科为主;武则天:首创武举和殿试;玄宗:提高
科举考试的
地位。
从隋唐
到
明清,
科举制度
发生了什么变化
答:
隋
设科举,以明经、进士两科取士。唐朝沿袭,并有进一步
的发展
。由于国家
制度的
健全,经济的发展,庶族地主的兴起,要求提高社会地位,获得参政机会;唐朝用
科举考试
作为选拔官吏的主要办法,以此选拔合格人才,提高官员素质和笼络士人等。考试内容,有经义、帖经、财务策、诗赋等,考生的来源有从国子监来的“...
科举制度
在各个朝代
的发展
状况?
答:
科举制的
殿试部分是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。魏晋以来,采用九品中正制,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端,
隋
文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置...
科举制度
在唐朝与
隋朝
有什么变化
答:
隋朝
——中国古代
科举制度的
起源 中国古代科举制度最早起源于
隋代
。隋朝统一全国后,隋文帝为了适应封建经济和政治关系
的发展
变化,为了扩大封建统治阶级参与政权的要求,加强中央集权,于是把选拔官吏的权力收归中央,用科举制代替九品中正制。据史载,开皇三年(583年)正月,隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇...
浅谈古代
科举制度的发展
及历史意义
答:
宋代初期,基本同唐代一样,有常科、制科和武举。众所周知宋代“重文轻武”,所以非常重视
科举考试
。后来因选官
过程
过于繁杂便取消了很多考试科目。此时进士科依然是最受重视的一科,也称为 “宰相科”“进士之科,往往皆为将相,皆极通显。”
宋代的科举
放宽了录取和作用的范围。宋朝大幅增加了科举录取...
相对于唐朝,
宋朝的科举制度
有些什么
发展
答:
2、
科举
程序走上正规化、增加了避免多项防作弊措施。增加主考官隔离
制度
、考官回避制度、有官身考生单独
考试
录用、考生搜检、考卷糊名誊录……唐代盛行的“行卷”等公开作弊方式被杜绝 3、殿试制度得到固定,唐代仅武则天执行过一次殿试,
宋朝
殿试得到固定。4、
宋代
进士授官成为常态,而且在考核提升中,都...
科举制到隋朝
是怎样进一步完善的
答:
清代科举在雍正前分满汉两榜取士,旗人在乡试、会试中享有特殊的优特,只考翻译一篇,称翻译科.以后,虽然改为满人、汉人同试,但参加
考试的
仍以汉族人为最多.
科举制发展到
清代,日趋没落,弊端也越来越多.清代统治者对科场舞弊的处分虽然特别严厉,但由于科举制本身的弊病,舞弊越演越烈,科举制终于消亡....
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