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雄伟换个词语意思不变
举例子的说明方法的定义?
答:
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,
意思不变
。“雪是在云中形成的一...
“广泛团结同学”这个句子有问题吗?
答:
此句用“告诉”“快乐”等写人的
词语
来写小动物。(三)夸张:故意对事物进行夸大或缩小地描述。如:(夸大)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(缩小)在巴掌大的牢房里,他照样锻炼。(四)排比:把
意思
相联、结构相同或相近、字数大体相等、语气一致的三个或三个以上的句子排列在一起。如:这庄严的宣告,这
雄伟
的声音...
...美奂的轮廓彰显了现代和西方的建筑理念。这里的理念是什么
意思
...
答:
3. 建筑的发展不同,表现了中西方对革新态度的差别。从建筑发展过程看,中国建筑是保守的。据文献资料可知,中国的建筑形式和所用的材料3000年
不变
。与中国不同,西方建筑经常求变,其结构和材料演变得比较急剧。从希腊雅典卫城上出现的第一批神庙起到今天已经2500余年了,期间整个欧洲古代的建筑形态不断...
说明方法有哪些并举例
答:
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,
意思不变
。“雪是在云中形成的一...
求六年级数学(语文、英语)综合试题
答:
(6)写带有三个连续动作的句子: (7)把下面的一个句子分成两个。 老师要求同学们各抒己见。 ① ② (8)把下面的两个句子并成一个句子。 ①奶奶叮嘱我。 ②我过马路要小心。 (9)改变句子中
词语
的顺序,使句意
不变
。例:骏马在草原上奔驰。 骏马奔驰在草原上。 在草原上,骏马奔驰。一本《语文》放在老师的...
小学语文总复习资料,谁有?
答:
(分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的
意思
;变为感叹句直接加上感叹词。(答案)他难道不是一个好人吗? 他真是一个好人啊!三、肯定句、双重否定句的互换一个句子用否定加否定...
文言文奇迹读什么
答:
3、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想。——出自《滴水穿石的启示》 更多小学五年级语文辅导资料 6. 星期一早晨的奇迹阅读答案1、请根据语言环境,解释文中两个加点词 1。 请根据语言环境,解释文中两个加点词的
意思
。(1)天涯:在天的边缘处,喻距离很远 (2)起步:...
一道语文题
答:
为了强调某个
意思
,表达某种感情,有音重复某
个词语
句子。 反复的种类:连续反复和间隔反复,连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如:山谷回音,他刚离去,他刚离去。(连续反复) 好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。(间隔反复) 【设问】 为了引起别人的...
“小考通小学毕业升学总复习”这本书的答案
答:
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的
意思
,强调绝对的事实,语气更坚定有力。 【链接考题】 我必须去图书馆看书。(变双重否定句) (分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意
不变
,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。 (答案)我不得不去图书馆看书。 四、直接引用和转述句互换 ...
小学六年级下册语文毕业试卷
答:
富兰克林来了,他挺起胸膛,大步流星,一进门,“嘭”的一声,额头重重地撞在门框上,青肿了一大块,痛得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子,笑了笑说:“很痛吧?你知道吗,这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞察世事,练达人情,就必须时刻记住低头。”富兰克林牢牢地记住了老前辈的教导...
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