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青少年心理发展的基本特点
青少年发展
与教育
心理
学论文
答:
发展与教育心理学论文 人的发展与教育心理学 BC1使人在低级的心理机能的基础上形成了各种高级心理机能、心理活动个性化2道德两难故事 对偶故事法1答案解析维果斯基
的心理发展
观维果斯基在心理的种系发展和个体发展上都作了研究,特别是他关于人类心理的社会起源的学说,关于儿童心理发展对教育教学的依赖关系的学说,作了较...
教育
心理
学问题求解答
答:
运算是皮亚杰理论
的主要
概念之一。在这里运算指的是
心理
运算。什么是运算?运算是动作,是内化了的、可逆的、有守恒前提、有逻辑结构的动作。以运算为标志,儿童智力的
发展
阶段可以分为前运算时期和运算时期;继之又可将前者分为感知运动阶段和表象阶段;后者区分为具体运算阶段和形式运算阶段。 皮亚杰将儿童从出生后到15...
青少年
社会工作
基本
考点知识(2)
答:
二、心理及认知辅导 (一)
特点
:1、身心发展快速而不平衡。2、
主要发展
性任务是实现自我的同一。3、道德意识和价值观念得到发展。4、独立意识加强,伙伴关系密切。5、认知改变。(二)主要服务内容 1、辅导
青少年
了解和认识生理与心理发展的规律,掌握基本的心理发展知识。2、辅导青少年掌握平衡
心理发展的基
...
青少年
社会工作
基本
知识
答:
(一)
特点
: 1、身心发展快速而不平衡。 2、
主要发展
性任务是实现自我的同一。 3、道德意识和价值观念得到发展。 4、独立意识加强,伙伴关系密切。 5、认知改变。 (二)主要服务内容 1、辅导
青少年
了解和认识生理与心理发展的规律,掌握基本的心理发展知识。 2、辅导青少年掌握平衡
心理发展的基本
技能,提高自我管理和控制...
发展心理
学
的
研究方法有哪些?
答:
心理
学研究方法有很多种,但其
基本
的方法
主要
有四种,即观察法、实验法、调查法和测验法。 一、观察法observational method 观察法是在自然情境中或预先设置的情境中,有系统地观察记录并分析人的行为,以期获得其心理活动产生和
发展
规律的方法。 运用观察法时,观察者和被观察者之间的关系有两种方式: 1...
为什么说三岁看大,七岁看老?
答:
中国自古就有这样一句话:"3岁看大,7岁看老",它简单明了地概括了幼儿
心理发展的
一般规律。从3岁的孩子的
心理特点
、个性倾向,就能看到这个孩子
青少年
时期的心理与个性形象的雏形;而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。3岁和7岁在古代虽然只是一个概数,但是却已被现代科技证明是非常...
如何理解人格
发展
渐成论?
答:
所以,
青少年
期
的主要
任务是建立一个新的同一感或自己在别人眼中的形象,以及他在社会集体中所占的情感位置。这一阶段的危机是角色混乱。“这种统一性的感觉也是一种不断增强的自信心,一种在过去的经历中形成的内在持续性和同一感(一个人
心理
上的自我)。如果这种自我感觉与一个人在他人心目中的感觉...
读书笔记(6)青春发育期
的心理发展
答:
按皮亚杰的认知发展阶段理论这一阶段
的主要特点
有两个:其一是思维形式摆脱了具体内容的束缚;其二是假设演绎推理能力的发展。(二)抽象逻辑推理能力显著发展 抽象逻辑思维是一种假设的、形式的、反省的思维。1.
青少年
逻辑推理能力
发展的
趋势 2.掌握逻辑法则发展的特点 少年期的个性和社会性的发展 一,少年...
青少年心理
健康的标准
答:
和
青少年
相处的注意事项 逆反期是大多数儿童都要经历的现实,不能存在侥幸心理。也不能被动应付,要事先做好思想准备,提前调整对待孩子的方式,使关系和谐。做能够平等沟通的朋友,为下一步打下良好基础。为了更好地认识逆反期现象,需要了解青少年期儿童
心理发展特点
。学习有关知识,并将其转化为自己
的
...
学生
的特点
答:
小学二年级:1.逐渐稳定,有了自己的想法,个人能够处理的问题越来越多,自信心不断增强,出现竞争意识,能够判断自己的能力大小,跟别人比较时会引起相应
的心理
变化。2.自主学习的主动性以及分析问题时注意力的稳定性远远不够,大部分的孩子对待学习仍然有游戏的态度。小学三年级:1.共同
特点
是积极的事,...
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