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马说课后题第四题300字
仿写
马说
,以生命为话题的文言文,
300字
左右
答:
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为(wéi)苟(gǒu)得也;死亦我所恶(wù),所恶(wù)有甚于死者,故患有所不辟(bì)也。 如使人之...
《
马说
》假如你是一匹千里马,但还未被发现,你应该怎么做?作文
300字
答:
其实,可以把“”比作机遇。的确,有很多机遇是 的,也可能会有很多从天而降的机遇。但是,我们是人,而不是马,马不会讲话,没有寻找 的主观意识,可是我们有,没有 发现我们,那我们可以主动出击,去寻找机遇。正因为人有 ,才有了“”得成语。我觉得有才华当然是一件很好的事,不过,千万不能...
随笔
300字
,主题:假如我是领导(伯乐),我会怎样发现人才
答:
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”这句话是出自于文学家韩愈的《
马说
》。无可否认,作者此时所阐述的是识别人才的人和人才之间那种微妙关系,他们在很多时候似乎总一前一后出现,而且识别人才的人(伯乐)对于人才又决定性的作用。正因如此,当一个时代的“伯乐”稀少时,那么“...
《
马说
》假如你是一匹未被赏识的千里马,你会怎么做?作文
300字
答:
假若我是千里马,只要能遇到伯乐这样的人,我一定会竭尽全能。我愿意将我的毕生精力投入到工作中去,为伯乐所用,为伯乐所活,为伯乐所做,一切听从伯乐的指挥,服从伯乐的安排。伯乐要我干什么我就干什么,不光为伯乐,乃之为全社会、全人类办一切属于我能办到的事,无怨无悔!
作文 根据韩愈的《
马说
》谈一下中国的用人之道
答:
选人用人的问题,历来是社会关注的热点和最敏感的问题。用什么样的人?人们往往就自然会想起唐朝散文家韩愈在《
马说
》中所写的:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”因此,为官者总喜欢在自己的下属面前自诩为“伯乐”。其实稍加分析,“伯乐相马”比喻为选人用人之道,可谓近似...
先有伯乐还是现有千里马议论文
300字
答:
马之千里者,一食或尽栗一石.食马者不知其能而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也.”——韩愈《
马说
》当今企业...
写一篇以《假如我是伯乐》为题写一篇文章,以《
马说
》为基础
答:
《
马说
》里有这样几句话:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。”刻画出一匹怀才不遇、壮志难酬的“千里马”,对于不识人才,埋没、摧残人才的行为发出了强烈的谴责。在现实生活中,特别是在当今年代,人才需要学会表现自己。我们需要伯乐,但我们更要学会自己去找伯乐。只要有本事就...
马说
读后感怎么写啊?好心的同学们帮帮我吧~!
答:
当你写到这时,字数差不多200,这时你应该笔锋一转,说说千里马被埋没的原因(有根本的,也有间接因素——没有遇到伯乐),说说如果你是千里马,你会怎样(锻炼自己、施展抱负),你如果是食马者,你会怎么样。。。(努力发现人才,寻找人才。)这时差不多已有
300字
了,就可以小结一下。小结:通过
马说
...
写童话怎么写三年级
300
答:
以下为三年级童话
300字
:篇一:在一个美丽的森林里,住着一只聪明可爱的小狐狸,名叫菲菲。菲菲喜欢玩,喜欢冒险,还喜欢帮助别的小动物解决问题。其他动物也非常喜欢和它一起玩耍和度过美好的时光。有一天,森林里来了一只凶猛的狼。它扰乱了森林里的宁静,让其他动物感到害怕和不安全。狼想把森林里的...
三年级上童话怎么写
300字
答:
三年级上童话怎么写
300字
如下:1、一头驴和一匹马,各自背一大包盐,沿着山路走去。太阳像一个火球,那头可怜的驴子背着盐包,整整走了一天,累得很。他对
马说
:“我想把背上的盐分一些给你背,我是在背不动了,恐怕就要到下来。你走出马棚才一个钟头,帮帮我的忙吧。”“我不愿意。”马摇...
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