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高三学生英语存在的问题
高三
关于
英语
课不认真的检讨1500
答:
错误的性质是严重的。我深刻认识到,每一个老师都希望自己的
学生
做好自己份内的事!从而树立个人良好形象,也使我们班集体有一个良好的形象.其实,我也相信,每一个同学都希望班级给自己一个良好的环境来学习,也有一个名声在外的良好平台来展示自己,锻炼自己.但是,一个良好的环境是靠大家来共同维护...
...学生在学习上遇到了困难和
问题
.作为一名
高三学生
,请谈
答:
Psychologists believe that people in the process of learning, will produce different degree of "plateau phenomenon". The reason mainly has:One is the individual character is weak, difficult is a loss of confidence.Review before the college entrance examination, range, large capacity, ...
我是一名
高三学生 英语
和数学非常差 怎样才能提高
答:
英语
差,我觉得不要看语法书了,看语法书智慧让你更糊涂,推荐你背单词和多做练习。这是试题中占比重最大的!针对性的练习。阅读上来了,单词量高了,英语应该没
问题
。推荐资料没有,因为现在的复习资料差不多都一样。抓住试题吧!至于数学,我起初也是不好。但是
高三
努力提高很快。数学是对自己有把握...
我是
高三学生
,现在做
英语
完形填空都是错六七个,我坚持每天坐一篇,坐...
答:
别急。完形填空既涉及基本的词汇、语法、句法等知识,也涉及语感
问题
。可以注意看看你错的地方有无共性(比如都处在某一类问题比如语法上),若有共同点,那就在这个共性方面重点补一补。值得指出的是,高中许多
学生
把注意力过分集中在考试成绩排名上,其实这一点意义都没有!大家知道,
英语
题有时蒙对了...
我是
高三学生
,2011参加高考,文科生,我
英语
不好,才五十多分,要怎样快...
答:
学文科的,英语才五十多,确实够危险的,下面让我给你讲一下高考英语和文综的复习方法吧, 1) 先说英语,�英语复习的最终目的是提高学生的语言运用能力。但知识是能力的基础,熟练掌握英语基础知识是为发展英语运用能力做准备。例如“阅读理解”和“书面表达”都要求较强的语言综合运用能力假如
学生英语
词汇知识贫乏,或...
高三英语
基础差的
学生
如何补救?
答:
第三:看看自己的阅读技巧是否过关 阅读高考至少有很多类题型,比如常见的细节理解,主旨大意,推理判断,词义猜测,观点态度等,这些题型的考试技巧是否过关,一看题我们要知道这道题考察的是哪类题型,我们该用这样的方法去做。第四:重视作文的写作 高考作文的分值不低,怎样在短暂时间提升
英语
作文分数呢...
高三学生英语
差怎么补 哪方面入手
答:
而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。5.交流 学了
英语
就是为了用,只有多交流多运用,才能不断巩固自己的英语水平。一个人很难坚持,如果有人一起就可以坚持下来,当然也有人有毅力的。我们可以进一些交流群,有
问题
可以和他们交流,有疑问可以提出,学习更好的。
我是个
高三学生
,在
英语
语法填空我总是错七八个,可我平时已经练了蛮多...
答:
总是错七八个,我估计你可能分析句子成分不行,要在着方面多加强,语法还是要记住的,在做些真题实践,我感觉15到单选,就不费力气,基本就排除的剩1/2个了,特别是语法题,成分分析出来答案就出来了,每个语法项目就那几条规定,记住就完了,题再出也就那样,我高中时语法题都是对14/5个的,感觉...
高三英语
教学反思
答:
高三英语
教学反思3 高三这一年,对老师和
学生
来说都是一次磨砺。此刻距离高考只有3个月左右的时光了,我觉得自我十分有必要梳理一下自我的教学,及时发现自我和学生的问题。 一、
存在的问题
(一)三班学生对英语学习主要存在以下问题: 1、学生对英语学习普遍缺乏兴趣、自信心和学习动力;在英语课堂上不用心参与,缺少主...
如何在
高三
提高
英语
课堂教学质量
答:
要使
学生
在有限的时间内获得最大的收益,就必须优化组织课堂教学,使之最大程度地满足学生学习的需求。注重
高三英语
课堂教学效率的提高,要切实抓好教学的各个环节,这就需要我们英语教师从多个方面做好工作。一、充分准备在课前 “台上一分钟台下十年功”。课前的充分准备是上好课的前提和基础。作为...
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