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高中生物提取色素的方法
高中生物
中常见的生物组织物质,它们的检测、鉴定
方法
,及反应现象_百度...
答:
生物
实验总结 实验一 观察DNA和RNA在细胞中的分布 实验原理:DNA 绿色,RNA 红色 分布:真核生物DNA主要分布在细胞核中,线粒体和叶绿体内也含有少量的DNA;RNA主要分布在细胞质中。 实验结果: 细胞核呈绿色,细胞质呈红色. 实验二 物质鉴定 还原糖 + 斐林试剂 砖红色沉淀 脂肪 + 苏丹III 橘黄色 脂肪 + 苏丹IV...
色素的提取
和分离的实验意义是什么
答:
对植物
色素的
研究挺火的,大家都想了解其生理功能。比如叶绿素,对植物的重要性不用多说吧。其他色素肯定也有参与代谢。提高提纯分离色素的技术,有利于研究植物生理学,细胞生理学
高中生物
实验中用到洋葱的各种实验的详细归纳。就像洋葱鳞片叶内表皮细...
答:
叶绿体中
色素的
提取和分离 由于洋葱叶片含有较多的叶绿素,适宜作为这个实验的材料。洋葱培养一段时间后,取其长出的绿色叶片,充分研磨,
提取色素
。 研磨前,应先除去叶柄和粗的叶脉,再称5g碎叶片,加到研钵中,再向研钵中加入少量的二氧化硅和碳酸钙,以便研磨充分和防止叶绿体中色素被破坏。 待研磨...
做叶绿体分离与
提取
,否会影响叶绿体结构?
答:
在
高中生物
实验中,“叶绿体中
色素的提取
和分离”是一个重要的实验,学生在做这个实验时容易出现以下几个问题:一是研磨植物叶片的时间过长,掌握不好加入二氧化硅的用量,往往是二氧化硅过量,致使滤液含有较多的二氧化硅,滤液颜色变浅,影响实验效果;二是毛细吸管易堵塞,色素线画得不够细、平、齐,使...
高中生物
常用试剂及其作用
答:
是有机溶剂,在叶绿体中
色素提取
时,用于溶解叶绿体中的色素。可用酒精替代,不过
提取色素
时将绿叶放入酒精中隔水加热 10、层析液 是一种脂溶性很强的有机溶剂,叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同:溶解度高的随层析液在滤纸上扩散很快;溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。代用品:93号汽油、...
高中生物
必修一
答:
厌氧菌,便于探究细胞呼吸
方式
。酵母菌有氧呼吸反应式:C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+能量酵母菌无氧呼吸反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量CO2检验:通入澄清石灰水,石灰水变浑浊C2H5OH(酒精)检验:橙色重铬酸钾,变成灰绿色实验五:绿叶中
色素提取
和分离1、原理:(1)提取原理:色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中。(2)分离原...
高中生物
实验
方法
答:
实验二:检测
生物
组织中的糖类、脂肪和蛋白质一、实验目的: 尝试用化学试剂检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质,阐明实验原理—颜色反应,识记和区分用于可溶性还原糖、脂肪、蛋白质鉴定的试剂及产生的特定颜色,初步掌握鉴定上述化合物的基本
方法
,学会描述实验现象,掌握NaOH溶液和CuSO4溶液的使用方法。二、实验原理:某些化学试...
人教版
高中生物
选修1专题六胡萝卜素的
提取
中,纸层析的时候滤纸为什么要...
答:
卷成筒状是为了便于放置在层析液中,方便操作,不能搭接在一起是因为滤纸可以双向层析,影响滤纸上显色!本来应该从上到下的层析,滤纸两端搭接在一起后,
色素
就能会通过搭接的地方层析到滤纸顶端
高中生物
实验中酒精的全部作用详解
答:
高中生物
实验中酒精的全部作用 脱色剂 “探究叶绿体在光照下合成淀粉实验”中,将处理过的天竺葵叶片放入盛有酒精的小烧杯里,隔水加热,使叶片褪色(破坏和溶解叶片中所含的
色素
).这样就可在滴加碘液后,避免对观察叶片颜色变化的干扰. 漂洗剂 酒精是良好的有机漂洗剂.“脂肪的鉴定实验”中,用苏丹Ⅲ染液对脂肪组织进...
高中生物
光合作用知识点
答:
色素
在滤纸条上的排列顺序(由上至下)——胡、黄、a、b 8.“探究影响光合作用的因素”实验 控制变量原则 对照原则 实验前,要用真空渗水法排除叶肉细胞间隙中的空气,充以水分,使叶片沉于水中 CO2浓度这一变量是通过调节水溶液中NaHCO3浓度来实现的。 如何学好
高中生物
掌握规律 其实无论我们学习什么科目,它都...
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