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高二生物基因工程
高中
生物 基因工程
题
答:
题目中所述无误 先看目的
基因
用2切开后确实为 ↓GATC 和 G↓GATCC CTAG↓ CCTAG↓G 看切开后 目的基因左右所带的碱基 左GATCC 右 G CTAG 再看GeneII的开口处一边G 另一边GATCC CCTAG G 你把插口对好 不正好插进去了吗 ?
高二生物
关于
基因工程
的几个问题。谢谢=v=。
答:
因为:限制性内切酶识别DNA序列中的回文序列。有些酶的切割位点在回文的一侧(如EcoR I、BamH I、Hind等),因而可形成粘性末端,另一些II类酶如Alu I、BsuR I、Bal I、Hal III、HPa I、Sma I等,切割位点在回文序列中间,形成平整末端。2.蛋白质工程的操作流程是不是和
基因工程
里的第一步骤【获取...
有关高中
生物基因工程
的2个问题~求大神帮助
答:
而且这里的农杆菌感染只是要把基因带入宿主让宿主表达,这种机制的载体通常自己是不用来加工生产产物的,所以这里你问为什么不会杀死受体细胞就显得没道理了,本来就是要使它活着的啊。 通常选为载体的有质粒、病毒、黏粒、染色体等,说原核
生物
就可以用来做载体是不正确的,
基因工程
——我的教科书上都没...
基因工程
高考
生物
答:
基因工程
有不同的情况。第一种转到受精卵内,如果有进入到细胞核,整合到染色体上,会随着细胞分裂时被复制,进入到每个子细胞;第二种整合到线粒体或者叶绿体DNA,那么有可能就不是所有的细胞都有,当然也就不会进入细胞核;第三种,转到多细胞
生物
的部分细胞内,比如某些基因治疗,只转到一定的细胞内...
高二生物基因工程
中的题目
答:
B.减缓棉铃虫抗性基因频率突变增加的速度 解析:如果完全种植抗虫棉,对棉铃虫而言,环境的剧烈变化会加速其适应能力的提高,即棉铃虫抗性基因频率增加速度快,又将面临新的虫害。而间隔种植少量非
转基因
棉花,能使棉铃虫数量较长时间稳定在经济阈值之下,又能减缓棉铃虫进化速度,达到较长时间抗虫的目的。
高二生物基因工程
中的题目
答:
B.减缓 棉铃虫 抗性基因频率 突变增加的速度 解析:如果完全种植 抗虫棉 ,对棉铃虫而言,环境的剧烈变化会加速其适应能力的提高,即棉铃虫抗性基因频率增加速度快,又将面临新的 虫害 。而间隔种植少量非
转基因
棉花 ,能使棉铃虫数量较长时间稳定在 经济阈值 之下,又能减缓棉铃虫 进化速度 ,达到较...
高二生物 基因工程
目的基因和质粒是否要用同一限制酶进行切割?_百度...
答:
目的
基因
和质粒要[同时]用同一种限制性核酸内切酶切割,不然就没法连了。但最好用不同的限制酶切两端(切目的基因是不是应该切两下么),防止载体自连或目的基因自连。啊啊,这道题。这题是这样的,你仔细看一下质粒,若用酶2切,那质粒两处酶切位点都要断,所以质粒只能用酶1切,保证其只有...
高二生物
,为什么染色体不能作为
基因工程
的载体
答:
基因工程
载体是能将分离或合成的基因导入细胞的DNA分子,有质粒DNA、病毒DNA、科斯质粒三种主要类型的载体。染色体由DNA分子组成,而DNA分子又由基因片段组成。所以你可以将染色体看成是一个许多个积木拼成的整体,而基因载体就是一个个小积木了,只有用小的积木才能拼成一个整体结构,反之则不行。
高二生物基因工程
为何可以通过基因在染色体上的位置从基因文库获取基因...
答:
从染色体上的位置获得是因为可以根据功能来类推,比如知道老鼠的某个染色体上的某个
基因
是这个功能,那么在与老鼠同源的近亲其他种类的老鼠在染色体上也可能有这个功能,这个就是类推,当然类推是需要实验来佐证的
问
高二生物
:下列关于
基因工程
答:
答:选B。解析:A
基因
治疗是指把健康的基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗的目的。B基因诊断的原理是DNA分子杂交。C一种基因探针只能检测水体中与这种探针相关的病毒。D项原核基因可用来进行真核
生物
的遗传改良。
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