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鲁迅先生作品的特点
鲁迅先生
对儿童教育的观念
答:
2、尊重儿童的天性:
鲁迅先生
认为,每个孩子都有自己独特
的特点
和天性。家长和教育者应该尊重孩子的天性,让他们自由地发展自己的兴趣和爱好,而不是强制他们按照自己的计划成长。3、培养孩子的个性和独立思考能力:鲁迅先生认为,教育的目的是培养孩子的个性和独立思考能力。只有具有独立思考能力的孩子,才能...
藤野
先生的
性格
特点
?
答:
寿镜吾
先生
方正、质朴、博学,在当时比较开明,不打骂学生,对学生既和蔼又严厉。寿镜吾的办学方针之一就是传授知识,培养有文化的国民,坚决不讲八股文。他正直、倔强、嫉恶如仇,骂世成了老先生的一大快事。
鲁迅作品的
种种
特点
,或许可以在这位启蒙先生身上找到源头。藤野先生,是鲁迅在仙台学医时的...
忆
鲁迅先生
巴金 本文在结构和语言上有怎样
的特点
答:
这篇散文所采用的第一人称叙述方式,是巴金散文的基本表现方式.第一人称便于写人记事,表现真情实感.作者对
鲁迅先生的
怀念从自己的真实经历和感受写起,使
作品
具有了真实的心理基础和特定的艺术情境.作者只是简略地叙述自己从北京图书馆出来后对鲁迅先生的回忆和怀念,没有刻意组织的结构,没有使用绚丽的语言,...
鲁迅先生的
外貌
特征
是什么?
答:
时常穿一件朴素的中式长衫,头发像刷子一样直竖着,浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字,方脸浓眉平头,他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发。
鲁迅
一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献...
不是出自
鲁迅先生作品的
人物是什么?
答:
不是出自
鲁迅先生作品的
人物是祥子。祥子是老舍的作品《骆驼祥子》里的主人公。祥子来自农村,在他拉上租来的洋车以后,立志买一辆车自己拉,做一个独立的劳动者,但这个愿望在经过多次挫折以后,终于完全破灭。其丧失了对于生活任何企求和信心,从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善良的祥子,被生活...
鲁迅的
性格
特点
答:
鲁迅的
性格
特点
:1、保持人格独立,鲁迅没有智者虚张声势、打拱作捐之陈腐,没有文人衣冠楚楚、道貌岸然之虚伪,更不存在旧知识分子无病呻吟、顾影自怜之恶习。他,生就一副傲骨,秉承先哲才气,鹤立鸡群,独往独行。2、真实的自我,鲁迅之所以独一无二(效仿之人多亦,但无人能比),关键是鲁迅的...
鲁迅先生的
《孤独者》,我想请教大家几个问题,1.文章前面的解题里说体现...
答:
孙伏园在《
鲁迅先生
逝世五周年杂感二则》里说过:从前刘半农先生赠给鲁迅先生一副联语,是“托尼思想,魏晋文章”。当时的朋友认为这副联语很恰当,鲁迅先生自己也不反对。托指托尔斯泰,尼指尼采。托尔斯泰代表了人道主义,而尼采代表的是个人主义。这副联语,换成白话说就是:思想来自托尼,文章师法...
鲁迅
和周作人谁的文学造诣更高?为什么
答:
鲁迅
和他二弟周作人是中国现代文学史的“双子星”。除了东汉末年的“三曹”、晋代的“二陆”、宋代的“三苏”,一家子出两位文学大家,也就数周氏兄弟了。不过,周氏兄弟的“江湖地位”不是固定不变的,大致分五个阶段。第一阶段,新文化运动时期到鲁迅定居上海。周氏兄弟崭露头角,登上文坛。这一时期...
在
鲁迅作品
中《藤野先生》里面的主人公藤野
先生的
性格
特点
是什么?而 ...
答:
藤野
先生
是一个生活简朴,治学严谨,待人诚恳,热情,对学生严格要求,没有民族偏见的学者。6至9段:生活简朴,治学严谨 11:专注执着 16至19段:添改讲义,正直热诚,工作认真负责,一丝不苟,:纠正解剖图,热情关心,循循善诱,严格要求 20至22:关心解剖实习,正直无私,热情诚恳 23:认真求实,...
...
先生
。把他们放在一起比较一下,看看这三位老师各
有什么特点
...
答:
寿镜吾
先生
方正、质朴、博学,在当时比较开明,不打骂学生,对学生既和蔼又严厉。寿镜吾的办学方针之一就是传授知识,培养有文化的国民,坚决不讲八股文。他正直、倔强、嫉恶如仇,骂世成了老先生的一大快事。
鲁迅作品的
种种
特点
,或许可以在这位启蒙先生身上找到源头。藤野先生,是鲁迅在仙台学医时的...
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