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在马的世界里综合性学习中,老师布置每人出一期以马为题的手抄报,请你为手抄报设计两个栏目
如题所述
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其他回答
第1个回答 2013-04-01
了解马的习性
聆听马的声音
第2个回答 2013-06-13
叙说马的故事
欣赏马的作品
第3个回答 2013-07-13
颂赞马的美文,
探索马的起源。
第4个回答 2013-06-24
点击马的成语 吟诵马的诗作
相似回答
在马的世界综合性学习中,老师布置每人出一期以马为
主
的手抄报
。
答:
1、马的历史(如何驯化,作何用途)2、马的故事(与人之间的,老马识途之类的)3、影视作品中的马
2014年是马年
,请你
参与“
马的世界
”
综合性学习
活动。(6分)(1)
老师
布 ...
答:
(1)示例:颂赞马的美文; 探索马的起源(2分)(2)①汉字的起源跟实物相似(或:最初的汉字是对实物的描摹)(2分)②汉字的发展过程是由繁到简(或:汉字的笔画越来越少)(2分) 试题分析:根据示例栏目,从文化艺术活动方面再仿写栏目,比如与马有关的文学作品、绘画、音乐等。栏目的语言...
某班开展一次以“
马的世界
”为主题的
综合性学习,请你
完成以下任务:
答:
老师们,同学们: 大家好! 万马奔腾是气势,马到成功是胜利,老马识途是经验
,马的世界
不神秘,却是奥妙的,今天我们就来乘风御马,追寻向上的龙马精神
通过《
马的世界
》的
综合性学习,你
一定积累了不少关于马的知识和文化
,请
...
答:
1.(1)胡马大宛名,锋桢瘦骨成。(杜甫《房兵曹胡马》)背上的压力往肉里扣,它把头沉重的垂下!(臧克家《老马》) (2)风马牛不相及 驴唇不对马嘴 (3)老马识途 万马奔腾 指鹿为马 (4)伯乐相马 秦琼卖马2.名称:《奔马图》 作者:徐悲鸿 解说:“略”。3....
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老师要办关于马的手抄报,我画了一个马,是不是太难看了?
老师让画关于马的手抄报,帮我设计下呗!
综合性学习。毕业前夕,班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的...
帮我把手抄报再添加两个栏目
班级准备出一期以“走进名著”为主题的手抄报,请你参与一下设计