第1个回答 2024-06-01
1. 有人问：写一首好诗，是靠天才吗？还是靠艺术？我的看法是：苦学而没有丰富的天才，有天才而没有训练，都归无用；两者应该相互为用，相互结合。这是亚里士多德的观点。
2. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。这是于尔勒纳的描述。
3. 人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。这是袁枚的诗句。
4. 人才虽高，不务学问，不能致圣。这是刘向的名言。
5. 对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。这是蒙田的观点。
6. 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种偶然的机遇只能给那些学有素养的人，亩源给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。这是华罗庚的见解。
7. 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。这是茅盾的观点。
8. 只有有天才的人才能发现天才的幼芽，发展这些幼芽，并善意地给予他们以必要的援助。这是圣西门的看法。
9. 十日画一水，五日画一石。这是杜甫的诗句。
10. 存在着两种不同类型的无知：粗浅的无知出现在必要条件之前，而博学的无知则跟随在知识之后。这是蒙田的论述。
11. 古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇；世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。这是欧阳修的诗句。
12. 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。这是鲁迅的观点。
13. 知识是学来的，能力是练出来的，胸怀是修来的。这是翟鸿燊的名言。
14. 人能尽其才则百事兴。这是孙中山的观点。
15. 形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。这是郭沫若的看法。
16. 人才难得又难知，芹耐州就要爱惜人才，就要用人不疑。这是周扬的观点。
17. 一个人心智模式不好的话，就容易知识越多越反动。这是翟鸿燊的观点。
18. 科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。这是科尔莫戈罗夫的看法。
19. 作为一个科学家来说，我的成功最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉相当的发明能力和常识。这是达尔文的自我评价。
20. 必须让有天才的人独立，而人类应当深刻地掌握一条真理，即人类要使有天才的人成为火炬，而不要让他们放弃真正的使命。这是圣西门的主张。