第2个回答 2022-01-01
逆反心理作为一种心理现象，是普遍存在的。我们这里研究的是青少年的逆反心理问题，而青少年的逆反心理则与青少年阶段的生理及心理特点，有着密切的联系。所以，要深刻理解青少年逆反心理问题，就应该对青少年的生理及心理特点有比较全面的了解。不仅如此，逆反心理问题，还与学校教育和家庭教育中的许多其他问题有着错综复杂的联系，它只是青少年教育中的问题之一。也就是说，如果我们把逆反心理放到青少年教育的背景和前提下去研究，就更有必要对青少年的身心特点进行比较全面的了解，这样才能对许多问题从根本上认识得清楚一些。
青少年的身心特点，本身就包含着很多内容和方面，其中有许多是人们的共识，还有一部分内容，人们有着不同的看法，还没有形成比较统一的共识。这些不同的看法，各自也以各种形式，呈现在大众面前。我们这里介绍的，主要是人们已经取得共识的知识性的内容。当然，对一些问题的认识，也是笔者的研究结果，是不是反映了规律，有多少科学性，相信读者会有自己的判断。由于这一部分并不需要读者做更多的思考，而是了解问题，所以，撰写时还是采取教科书的章节形式，以便于阅读。
第一节 青少年生理特征
人从受精成胎直到身体停止发育，存在着两个生长高峰。从受精成胎到2周岁，是第一次生长高峰期，这时幼儿的重量是胚胎重量的22亿倍。而9—18岁（也就是青少年时期）是第二次生长高峰期，这一时期人体经历着生理上的各种剧烈变化，具体可归纳如下：
一、身体外形发育
身体迅速长高，这是最明显的变化。每年少则6—8cm，多则10—11CM。在身高突增阶段，人体各部位的生长发育是不同步的。先是上下肢比脊柱增长快，长臂长腿，显得不协调；后期脊柱比上下肢增长快，最终趋于协调