青青回过头去，夕阳的光正迎面照来，金色的，暖暖的。夕阳的影子里站着一个个子高高的人，挥着手。
也许是个女孩子吧，青青5岁时就得了白内障，她看抄不清楚。夕阳的光把那个模糊的人影也染上了金色。
那个人影跑了过来，马尾辫在脑后甩来甩去嗯，是个女孩子。
“嗨！你好，我叫苏咏忆，是新转来的，一起上楼吧！”
青青冲她微微一笑，算是欢迎。自从眼睛害了病以后，她就不爱说话了，有什么好说的呢？自己这个样子。
两个人一袭起走到楼上，这座楼里住了不少从外地来美术学院学习的学生，青青和咏忆也是美院的学员。
青青的眼睛很大很大，却没有神，看上去好忧郁，青青本来就很忧郁的，但一想到美院还允许自己这种人在这里学习，青青也觉得很满足了。
青青今天特别兴奋：“有你这个朋友，我真是太快乐了。咏忆，我看不见周围有百多美，可我感觉到春天来了。”度
“哦，怎么感觉？”
“我听见小草钻出了地面，我听见河水化开了冰雪，我还听见小虫子在身边嗡嗡地叫呢。”
“我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎样画出来的呢。”
“用心去画呀。其实我也看不清自己画的怎样，可我还是
看图作文有单幅图和多幅图，但看是写的前提.看图要有顺序边看边想，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从中间到四周；或从人到景，从景到人.想一想，图上画的是一件什么事物，对画面所表达的主要内容先有一个大概的了解.再细看画面，了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可以分析出事情发生的时间；细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业；细看人物的动作，想一想他们在干什么，是怎样干的；细看人物的表情，想一想人物的思想感情.然后想一想整幅图画说明一个什么问题，作者画这幅画的目的是什么.最后，按图意列出提纲进行写作. 叙事的单幅图只展示了一件事的部分内容，除了前面所说的那些方法外，我们还要学会从一幅图的内容，想象出以前会怎么样，以后会发生什么变化，重视写好开头和结尾. 如果是多幅图，要注意图与图之间的联系.要着重观察前一幅中没有出现的事物，如出现了哪些新的人物，地点有什么变化等.即使是相同的画面，也要特别注意画面的细微变化，如人物的动作和表情，天气的变化等.从而了解事情的发展变化.逐幅看完后，再连贯起来重看一遍，使画面上事物的发生，发展的经过和结果，在自己头脑中留下一个完整的印象，然后按每幅图的主要意思列出提纲，突出重点，注意详略，不要每幅图都平均使用力气.每幅图的叙述描写要注意连贯，互相衔接，不要变成图意的说明. 看图写话的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等.看图写话的方法，简要地可以用十二个字概括：顺序观察，尝试表达，合理想象.。
今天，我和爸爸妈妈去饭店吃饭。我们看到前面有一家饭店，店字叫九峰。在店门口，就传来了菜的香味，我们一闻，真香，这里的菜肯定很好吃，于是，我们就走了进去。
我们找了个空位坐了下来，我和爸爸就去点菜，这里的菜真丰富啊！什么都有，有馒头、椒盐子排、青菜、豆浆、甜玉米、狮子头、等等。
我们点完，回到位子上了，不一会儿，阿姨们就把豆浆倒进了我们的碗里，我喝了一口，觉得有一点淡，就放了一大勺糖，一喝，连忙说道，真甜，真好喝，美味极了。
然后，又上了狮子头和青菜，我用筷子夹了一夹，一口吃了下去，忙说：好吃”。爸爸妈妈也说：“好吃”。真香。而且每个人都笑容满面，脸也很红，像火烧了一样。我们一下子，就吃完了，而且一点也不剩地吃完了。
后来，又上了有馒头、椒盐子排、甜玉米。我一看到了椒盐子排，就马上抓起一块大口地吃了起来，真香，简直是美味佳肴，一口就六分之一没了，越咸就越好吃，让人感受到咸的味道，也更加美味了。我们大口大口的吃，我们快吃完了，就叫服务员拿饭来，一共三碗，服务员就立即拿饭上来，我马上把汤倒进了碗里，然后就猛吃，一分钟就吃完了，然后又拿起椒盐子排吃了起来，吃了我满嘴香味，手上全部都是油脂，嘴上也都是油脂，吃了一下，我们就吃完了，我们到门口付了钱就走了，在路上，我还讲，下次，我们在到那里吃。
“叮铃铃”，清脆的放学 *** 一敲响，一群孩子飞快地来到了一片空旷的草地。两个书包一边放一个，就是球门了，孩子们分成两队，拉开了阵势，他们将要在这里举行一场激烈的小足球赛。
瞧那个守门员，一头金发，又高又瘦的个儿，全神贯注地注视着场上龙争虎斗的拼抢。他半蹲着，分腿弯腰，把手搭在膝盖上，又紧张又激动，随时准备扑对方的攻球。他后面的替补队员穿着一身红色的运动服，双腿分开，挺着肚子，把手背在身后，一副气鼓鼓的模样，仿佛在想：哼，这个守门员怎么还不下场，让我也上场露几手呀。比赛越来越激烈，比分也是摇摆不定，一会儿你略胜，一会儿我又上升，到了白热化的程度。金发的守门员在球赛中右膝盖不小心磕破了，还是坚持参赛，没有让候补上场。
一个高个子叔叔恰好路过，他的目光也被球赛吸引住了，情不自禁地坐在旁边的石墩上，一会儿大声叫着：“好球！”一会儿又气愤地说：“就差一点点啦，哎。”不用说，就知道是一个典型的大球迷。他旁边的小男孩也是一个小球迷，他头戴风雪帽，把双手放在腿上，专注地看着场上激烈的球赛。而那个抱着洋娃娃，金发的小姑娘则显得并不是那么专心，好像谁胜谁负都跟她没有关系似地.
另一个戴红帽子的小男孩侧着身子，专心致志地看着场上激烈的场面，生怕遗漏某个细节。他旁边有一个小男孩，向右边使劲探着身子，把脖子伸长。那个扎红蝴蝶结的女孩觉得前面的男孩挡住了她的视线，于是索性站起身来观看。一对哥弟则因为来迟了，只有坐在最边上，但尽管这样，仍然不会影响他们观看球赛的兴致，一起聚精会神地看着场上精彩的球赛。不知道是谁还带来了一只漂亮的大白狗，可惜它对球赛一点兴致都没有，趴在草地上闭目养神了。
夕阳映红了天空，精彩的小足球赛不得不结束了，孩子们这时已经累得筋疲力尽，一路的欢笑渐渐远去。草地犹如湖水般安静下来。
文明
——只差一步
当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了 一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的经过告诉了他。小强想了想，对着小女孩的耳朵说了几句悄悄话，小女孩会意地点了点头，便继续捡起了垃圾。过了一会儿，小女孩终于把最后一点垃圾丢进了垃圾桶，小强也把一张纸贴在了垃圾桶上，那张纸上写着“文明——只差一步”。 这个故事虽然只是来自一组看似简单的漫画，却引起了我的思考。 这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？ 记得在四年级时，我吃完午饭，走出了学校的餐厅。忽然，我看见了一个三年级的学生拿着垃圾筐来到了教学楼下。他瞧了瞧四周，趁一旁的老师不注意时，把垃圾倒在了垃圾桶旁，这里离垃圾桶只有半步的距离。我见状，走过去说：“垃圾可不能乱倒啊！”那个小同学吃了一惊，赶紧转过身来，发现我只是一个学生，便理直气壮地说了一句：“哼，乱倒垃圾的又不止我一个，关你什么事？多管闲事！”说完，迈着大步走了。 我真想“请”那位同学和我理论一番。他说乱扔垃圾的不止他一个，以为自己做得蛮对蛮有理。但是只要稍微思考一下，就会明白，若是每个人都像他一样，以为那样做的不止他一个，就可以随处扔垃圾的话，那么即使值日生再勤快，也无济于事。 如果每个人都能像漫画中那两个小学生一样有一颗公德心，我们生活的环境将会更加美好。当你为了轻松而想少走一步时，请你一定要记住，你就快成为一个人们在口中时常谴责的那个“缺德”的人了。
蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方.山岭上.深谷里，平原上，覆9满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样.草丛中开满了各种各样的野花.鲜红的山丹花，粉色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香.
草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界.
娇键的雄鹰自由的飞翔，百灵鸟欢快地唱歌。成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地欢撒，跟着马群从这里跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。。”
美丽的草原，你是大自然的精华，是大自然的杰作。我喜欢你---草原！
有一天，风和日丽，芳芳高高兴兴地向家里走去，突然，她看见有一户人家窗前的地上有许多西瓜皮，她想：如果过往的行人踩到了西瓜皮，那他们一定会滑倒的。
于是，她马上跑过去。她弯下腰，正准备捡的时候，被那户人家发射出的“导弹”击中了脑袋，打得芳芳头昏眼花。
“我真是倒霉透了，不过话又说回来，这又是谁干的呢？真不讲卫生”芳芳自言自语地说。她用手摸了摸头，原来，芳芳的头已经成了落汤鸡，而且还黏黏的，真是难受极了。
芳芳恨不得把西瓜皮扔回去。这时，她灵机一动，想了一个好法。
她从书包里拿了一个袋子，弯下腰，一一把西瓜皮放进去，她高兴地说：“这次挺幸运的，没有被“导弹”击中。”接着，她用笔写了一封信，塞进袋子里，内容吗，保密！她提起袋子，放在那户人家的门口，并用食指轻轻地敲了几下门，立刻躲了起来，准备察看情况。
小强听见有人敲门，他想：一定是妈妈买礼物给我了。没想到，他一开门，却连一个人影都没有，但是有一个袋子，“这该不会是妈妈给我的惊喜吧！”小强越想越高兴，越想越开心。
小强不管三七二十一，拿起袋子，“一溜烟”就跑到了桌子前，把袋子放到桌子上，慢慢地打开一看，吃了一惊，原来是西瓜皮，他还看见的一封信，上面写着：这是你的西瓜皮，现在已经物归原主了，以后请你不要再犯错了，希望你能改正。小强看了以后，脸像红苹果一样，惭愧地低下了头。
图传不上去。
春回大地，万物复苏。
小草发芽了，树木变绿了。在植树节来临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，顿时校园换新装，旧貌变新颜，大片大片的绿色呈现在我们面前。
学校为了给我们创建一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，想方设法，千方百计，给我们的校园增添了片片新绿，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。 作为一名小学生我们应该做些什么呢？我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增添一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢？如果还不能做到，那么我想至少我们也应该为保护我们校园美丽的环境出一份力气，尽一点责任吧。
我们班每次做清洁都很认真，可还是被扣了分，我们很不服气。有一次，其他班做清洁的同学去倒垃圾，风一吹，吹得我们班阳台上到处都是纸屑，还有同学只要一经过阳台，就随手扔下纸屑。
这下我们打扫清洁的同学可就有事可干了。一下课就得住守清洁区——专捡纸屑。
有时刚刚拾干净了，又有人扔下了。不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。
气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。
不一会儿，就已稀稀疏疏地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢？正在赌气，忽然，我们透过窗户看见白老师正弯下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一个一个地将地上的纸屑慢慢地捡起，捡起…… 同学们，爱护校园，美化环境，人人有责。
当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱；当你走路看见地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。如果我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园一定会更加干净、整洁、美丽。
同学们，为了我们能有一个更优美、更舒适的学习环境，为了我们能更加健康活泼地成长，让我们携起手来，共同创造一个美好的校园环境。我们的校园一定会更加美好。