名人励志事例作文素材

如题所述

第1个回答  2022-06-04

  素材的积累和运用对作文来说至关重要。那么关于名人的素材有哪些呢?下面是我为您整理的关于名人励志事例作文素材的内容,希望对您有所帮助!

  名人励志事例作文素材一

  1900年,24岁的美国青年杰克·伦敦创作的第一本小说集《狼子》出版发行后,不仅为他赢得了巨大的声誉,一举挤进知名作家的行列。同时,也让他得到了一笔优厚的收入。这笔稿费让原本生活还处于贫困线上的杰克·伦敦稍稍摆脱了困境。

  由于家庭生活一直非常清贫,杰克·伦敦自小就养成了勤俭节约的习惯。虽然现在获得了一笔可观的稿费,但他写作起来仍像以前那样节约:每次,在稿纸上写作时,在写完稿纸的正面后,再反过来写稿纸的反面,从不浪费一丁点地方。

  一天,一位朋友来杰克·伦敦家里做客。当时杰克·伦敦正在进行小说创作。他抱歉地让朋友稍等片刻,等他写够1000字后,就立刻停笔过来陪他。

  十几分钟后,杰克·伦敦写完字快步走了过来。朋友好奇地问他:“你天天都在写作吗,每天大概要创作多长时间?”

  杰克·伦敦微笑着回答道:“我每天规定自己只写上1000字左右。同时,每星期只写作6天。剩下的那一天,我会将自己前6天的稿子再全部进行修改,并反复推敲,决不容许文章里有半句废话。”

  朋友好心地对杰克·伦敦建议道:“你现在的生活并不算多么富裕,为什么不多挥上几笔,每天写上四五千字甚至一万字,那样的话,不就能多换一点稿费吗?更何况,以你现在的名望和威望,还担心编辑会不刊登你的稿子吗?”

  杰克·伦敦听后,严肃地回答道:“一个人如果只考虑填饱肚子,一定写不出好的作品来。须知,好的作品不是从墨水中流出来的,而是用心写出来的。写作好比砌墙,每一块砖都必须经过郑重选择,这样才能盖起富丽堂皇、风雨不动的宫殿来!”

  确实有许多捷径可以使我们获得一时的鲜花和掌声。但要谨记一点,想要获得众人的认可,还需脚踏实地一步步走下去。

  名人励志事例作文素材二

  五代时期,有一位叫钟隐的青年,喜欢画禽鸟竹木。他平素以郭乾晖为师,描摹郭乾晖的作品,学习郭乾晖的技法,已经初露头角。遗憾的是,他一直没有见过这位老师。

  为什么钟隐不去拜师呢?

  原来他从旁了解到,郭乾晖老师虽誉满画坛,独树一帜,但有个特点:画法秘而不宣。无论谁去找他求教,他也不教,而且连让人家看一看作画过程也不答应。

  钟隐求师心切,因为他不满足于自己已经取得的成绩,还想提高一步。在郭老师拒不收徒的情况下,自己怎么办呢?他想了好久。

  终于,办法给他想到了—改名换姓,卖身郭家为奴。这件事钟隐做得很秘密,不露一点风声。

  郭乾晖呢,只把他当奴仆看待,也未留心。这样,钟隐学画的机会有了。端茶倒水之机,他可以瞧上几眼,夜深人静之际,他又细心琢磨。

  不多久,郭乾晖的绘画技巧,他几乎全掌握了,有时没人在场,他还练上几笔,心中十分高兴。

  一天,钟隐心中忽生画兴,便提起画笔在郭家的粉墙上画了一只老鹰:苍鹰共翠柏,壮志冲云天,那老鹰的神气,真象天上飞下来的一般。

  正当钟隐凝目沉思之际,忽有客人到。客人一见这壁画,无不称赞,说是郭画师名不虚传。待到他们向郭乾晖祝贺的时候。

  郭乾晖弄不清究竞是怎么一回事了。他随着客人一起走到粉墙前,被那欲击长空的老鹰惊呆了。他忽然想到:世上学我画法的,只有钟隐一人,这老鹰画得如此之好,莫非……

  这时,钟隐倒头便拜,说明了求师的缘由和事情经过,郭乾晖深为感动,他连忙扶起钟隐说:“你是位可以深造的好后生,我收你为徒!”

  从此,钟隐跟着自己久已渴慕的老师,更加勤奋地学画,终子成为世人皆知的丹青妙手。

  名人励志事例作文素材三

  世界上有许多着名的科学家的家境是清贫的。他们在通往成功的道路上,都曾与困苦的境遇作过顽强的斗争。牛顿少年时代的境遇也是十分令人同情的。

  牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。在牛顿出生前不久,他的父亲就去世了。母亲在他两岁那年改嫁了。

  当牛顿十四岁的时候,他的继父不幸故去了,母亲回到家乡,牛顿被迫休学回家,帮助母亲种田过日子。母亲想培养他独立谋生,要他经营农产品的买卖。

  一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊!他伤心地哭闹了几次,母亲始终没有回心转意,最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

  每天一早,他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。牛顿非常不喜欢经商,把一切事务都交托老仆人经办,自己却偷偷跑到一个地方去读书。

  时光渐渐流逝,牛顿越发对经商感到厌恶,心里所喜欢的只是读书。

  后来,牛顿索性不去镇里营商了,仅嘱老仆人独去。怕家里人发觉,他每天与老仆人一同出去,到半路停下,在一个篱笆下读书。每当下午老仆人归来时,再一同回家。

  这样,日复一日,篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

  一天,他正在篱笆下兴致勃勃地读书,赶巧被过路的舅舅看见。舅舅一看这个情景,很是生气,大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。

  舅舅一看他所读的是数学书,上面画着种种记号,心里受到感动。

  舅舅一把抱住牛顿,激动地说:“孩子,就按你的志向发展吧,你的正道应该是读书。”

  回到家里后,舅舅竭力劝说牛顿的母亲,让牛顿弃商就学。在舅舅的帮助下,牛顿如愿以偿地复学了。

 

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