老婆帮泽泽检查联络簿的时候，翻到了通知单，立刻拿给我看：「学校有『小小说书人』的比赛耶．」我一听到立马把通知单仔细地看了一下，不过我第一个念头是『问清楚是怎么比的．』因为孩子会因为不同的年级而呈现出极大的落差，假使比赛的方式是全校混合，让一年级初次上台的泽泽跟已有丰富经验与技巧的高年级生一起比，这肯
老婆帮泽泽检查联络簿的时候，翻到了通知单，立刻拿给我看：「学校有『小小说书人』的比赛耶．」我一听到立马把通知单仔细地看了一下，不过我第一个念头是『问清楚是怎么比的．』因为孩子会因为不同的年级而呈现出极大的落差，假使比赛的方式是全校混合，让一年级初次上台的泽泽跟已有丰富经验与技巧的高年级生一起比，这肯定会打击到泽泽的自信心，反而会出现反效果．于是我把通知单递回给老婆说：「我们问一下老师，这个『小小说书人』是怎么比的？是全校一起混合呢？还是每一个年级自己比，问清楚再说．」隔天，在联络簿上得到了老师的答案，『小小说书人』比赛是依照低、中、高三个年级做区分比赛的．也就是说，如果泽泽愿意比的话，一同参加的参赛者为一、二年级的同学．我心想「很好～」，不过，接下来当然是整个过程最困难的部分，就是询问当事人的意愿罗．
我问泽泽：「你们学校有举办『小小说书人』的比赛耶，你要不要参加？」
泽泽决定参加比赛
先前还在读幼稚园中班的泽泽，其实早有参加过类似的经验，在全幼稚园师生面前讲过故事．当时的泽泽意外地备受好评，经由老师的转述，泽泽面对近百位全体师生，讲超过5分钟，还外带肢体动作与语调表情，老师看的是又惊又喜，我听了也是诧异非常．当然～我相信幼稚园的活动一定与小学的正式比赛不一样，但搞不好幼稚园的成功经验会不会让泽泽说声「好啊，我试试看．」的幻想．
我问了之后，泽泽头也不抬的快速回答：「我不要．」果然～儿子毫不犹豫的让我的幻想破灭．正当老婆试着要跟泽泽说的同时，我想的只有「真的要让孩子去试吗？」因为，这绝对是个辛苦的亲子拉锯战． 假使处理的稍有差池，父母想要孩子好的立意，孩子可能完全没有感受到，反而引发更多的怨言与家庭冲突 ．何必呢！！
是否继续希望孩子参加，我观察的只有两件事情，第一是孩子的个性，第二则是孩子的能力． 只要泽泽个性可以或是有这个能力，就应该想想办法鼓励去参加．因为一条鱼只是待在鱼缸里，永远不知道自己可以游的多快跟多远．或许也有父母会觉得，就是因为孩子不会，这是他缺少的部分，更需要让他去练习．关于这点我的想法是，想要让不会也不需要游泳的猫咪学游泳，其实去小池塘就好，根本不用去大海洋．硬推下海，只会让猫咪更怕水，搞不好连池塘都不敢下去了．泽泽活泼、外向、不畏群众，这在泽泽中班时就已经显露一二了．于是，我想要鼓励泽泽一试．
我鼓励著泽泽：「爸爸觉得你可以试试看．你之前在幼稚园的时候就很棒啊，没有问题的啦．」泽泽想了一想，还是回答：「嗯～～我还是不要．」我不放弃的继续追问：「那～为什么不要？跟爸爸讲好不好．」泽泽：「因为.....我都不认识，我会怕．」原来只是因为怕与不认识的人讲故事，那就好办了，于是我还是鼓励著：「爸爸知道你一定会怕，但是爸爸妈妈都觉得你一定没有问题的耶，可以试一次看看啊．」这次泽泽回答地更坚决，摇著头说：「不要，我就是不要参加．」
当孩子找不到蝴蝶去追逐时，父母需要适时的成为萤火虫，发著光引领着孩子往蝴蝶的方向跑去 ．所以～我决定丢只萤火虫引著泽泽往前跑．
「不然～爸爸给你一个奖励．」平时对于泽泽的所有成绩与表现是绝对不会跟奖励扯上关系，所以当泽泽听到这二个字时，眼睛立刻为之一亮的反问：「什么奖励？」我看泽泽似乎有了兴趣，但也更需要把规则给讲清楚了：「奖励必须要我们一起讨论，可以是书、是玩具、出去玩或是大餐，你提供选项，但是价钱跟最后的决定权是我．」因为这只是个引去找蝴蝶的萤火虫，不必是金山银山而把真正的目标给模糊了．看着有点失望的泽泽，我还继续说：「不过得到这个奖励很简单，你只要做到三件事就可以了．」「哪三件事？」泽泽问道．我说：「 只要勇敢上台，把故事清楚地讲完，然后下一次还要再参加 ．这样就可以了．」此时的泽泽陷入深深的思考当中，我逗著泽泽：「怎么样？爸爸平常都不会给你奖励的耶，机会难得喔．如果还是不要，那就算啦，爸爸绝对不强迫你．」泽泽想了一阵，突然很大声的回答我：「好！！我要参加．」我瞪大了眼睛：「真的．」泽泽点点头：「嗯～对！我要参加．」此时，我已经藏不住嘴角正在上扬的笑意．
一起来找故事吧
回到了家，我们翻著一本又一本、讲著一则又一则的故事，每当讲完一个之后，我都会问泽泽：「怎么样？要念这个故事吗？」有的故事太长、有的太复杂、有的意境太深．对此，我只有一个想法，就是「 上台讲故事的是孩子，故事就让孩子自己决定吧． 」最后，我们读到了『老虎表哥猫表弟』的这个故事，我心里想着，应该就是这个了，因为故事简单不复杂，短短的刚好，又是猫又是老虎的不易排斥．果然，「怎么样？要念这个故事吗？」就看泽泽点点头说：「好，我要念这个故事．」
一旁的老婆拍了拍我说：「ㄟ，这次『小小说书人』的主题是『与台湾相关』，『老虎表哥猫表弟』这个故事，可以符合到主题吗？」我摊了摊手说：「无所谓啊，只要儿子勇敢上台，把故事清楚的讲完，然后下一次再参加就可以啦．与主题没有很接近没有关系啦．」只见儿子有点担心的说：「但是如果老师说不行的话怎么办？」
我想了一想说：「这样啊～那...我们就来问一问老师罗．」
与老师的沟通
隔天，我特地跑到学校找老师，询问了泽泽的班导师．同时，我也希望可以适度地传达给老师，我们对于泽泽关于这次的比赛的期许．毕竟，假使老师的期望是得名，我们的期许是只要安全下庄即可，不同的目的而施展在孩子身上的压力是不同时，孩子也会无所适从，甚至产生反弹，那～这也不是我们所乐见的，所以， 与老师沟通且达成共识是相当重要的一步 ．
很幸褔的，我与老婆觉得泽泽真的遇到了一位好老师，同时许多的观念也跟我们不谋而合．泽泽的老师听了只跟我说：「哎呦～什么题目都可以啦，现在让孩子去比赛，只是去练胆子的．不必要求太多，肯上台讲话就已经值得鼓励了．」我听完开心不已「没错，老师，我跟你想的一样，太好了．」与老师的共识一拍即合之后，就要开始进行下一个准备了．
(过了几天，老师希望我们可以提供讲稿，以便在学校时可以帮忙练习．由于泽泽属于随机应变且没有死背稿的说故事者，所以在讲稿之前言与老师再次沟通说明．泽泽的好老师，也很快地提供回应．泽泽实在是太幸运了．)
小小说书人的准备讲完几次之后，先让泽泽试着自己说说看，发现泽泽想硬要去记，反而说的很卡，与他平常私下讲故事时有落差．于是我用我演讲的经验，以及依照泽泽的个性，教了一些方法与技巧，就是～背故事的顺序而非细节，记故事的画面而非文字．因为有了顺序就会有主轴，有了画面而所有的细节与动作也自然会有．最重要的重点是， 把讲故事的本质还给孩子，让孩子用自己的方式表达出来，而非死背大人写出来的文字以及刻意摆出来大人指定的动作．
之后在比赛前的两个礼拜，我们只有让泽泽做一件事情，就是每天练习两遍，躺着讲、坐着讲、洗澡时讲、睡觉前讲都可以．目的只有一个就是熟练．我们都知道，到了现场面对一大群人，表现一定会打折扣，脑袋会空白，口齿会不清，只有『练习』可以让这个折扣会扣少一点．毕竟，我们丢出这个萤火虫，是希望泽泽可以找到蝴蝶，发现蝴蝶的美，看到蝴蝶的快乐，接着不需要老虎或萤火虫，就会自己往蝴蝶的方向跑了．如果第一次的比赛就让泽泽充满著挫折，没有找到蝴蝶反而跌进山谷，那岂不得不偿失呢．所以～ 即使没有要求名次，但依然要不断地坚持练习，才是让孩子建立信心的不二法门．
小小说书人比赛罗 比赛的日子近了，原本都还无所谓的泽泽，前一天突然跑出紧张的一面，一直大喊甚至哭着说：「我不要参加了啦，我不要去讲小小说书人了．」我与老婆给他安慰与鼓励，以及相信他绝对可以．不用说服、不要动怒，让泽泽的情绪可以适当的发泄即可．我们大人于重要日子的前一天或前一刻也都会如此，只是大人比较可以按耐得住，小孩子会直接表达．只要给予信心，都一定没有问题的．比赛当天，家长不能进去陪同，现场只会有评审与参赛选手．但我依然在比赛时间的前半小时到教室门口陪泽泽，牵着泽泽的手到会场的路上跟泽泽说：「爸爸虽然没有办法直接看你演讲，但是爸爸就在门的外面，爸爸一定会听到然后听你讲完才会离开，所以～一定没有问题的．」感受到泽泽那握得很紧的手，当下我能给予泽泽的，只有一份安全感而已． 让泽泽感受到，爸爸会陪着他以及相信他，给予他勇敢往前的勇气与信心．
一号参赛者泽泽，学校的老师装麦克风的同时，我缓缓地退至门后，泽泽看着我，我只有微著笑、点着头，我知道～他好紧张好紧张，也相信～他一定可以．听着泽泽讲著故事，如同练习般的顺畅，即使伴随着微微颤抖的音调，他那勇敢的心与坚韧的意，在爸爸的心中已是满分．更让我意外的是，讲故事的当中，泽泽有出现停顿、卡住甚至落掉一小段落，厉害的泽泽都可以很顺的用自己的话语接回来，顺畅且清楚的讲到结尾．爸爸在门外已经感动到泪流满面，真想冲进去给泽泽一个大大的拥抱． 比赛之后 我与老婆描述著泽泽的表现，也与老婆说：「我们看到泽泽，就只要给他称赞与鼓励就好罗，所有的建议跟批评就免了，留到下一次吧．」与我有一致想法的老婆当然认同，而我继续说：「因为第一次上台，主要是给孩子勇气，让他有下一次还敢继续站上去的信心，其他的像是内容与技巧等，都可以慢慢来，用不着急于一时．否则，为了『孩子可以再更好』而灌了一堆意见与批评，却让他不敢上台，那就很可惜啦．」老婆点了点头，突然又想到了什么似的问：「那儿子下一次不参加怎么办？」我奸笑着说：「这个我最了解啦，如果真的有这个能力与个性，尝过了一次站在台上的成就甜头后，发现了蝴蝶之美，就会自己主动去追逐了，怎么可能拒绝下一次呢？！嘿嘿嘿嘿～」 泽泽下课了，在回家的路上，都不断地给泽泽赞美与鼓励，泽泽虽然有点懊悔没有讲的很好，但却感受不到一丝的难过，只有开心的笑容． 人生不是百米赛跑，而是有着不同终点的马拉松．也不是先到先赢，而是有坚持地跑到那属于自己、独一无二的终点才是真正的赢家。 初次的体验，不用揠苗助长、没有高度期待，只有满心称赞．相信孩子会随着每一次的机会而慢慢的进步．人生是很长的，不用急于当下的胜负，只有赢得未来的终点才是最重要的． 泽泽后来有得名吗？？呵呵～我也不知道，但～重要吗？ --欢迎加入泽爸Facebook粉丝团
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