妈妈的心愿和奶奶的心愿是什么？一年级同步练习与测试，第七课棉鞋里的阳光。第十六页，最后一题。

Question

如题所述

Answer 1

人教版一年级下册语文第7课《棉鞋里的阳光》导学案教学设计PPT课件、教学反思板书
【教学目标】
　　1、认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。
　　2、正确、流利地朗读课文。
　　3、理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。
【教学时间】
　　2课时。

【教学过程】
一、导入揭题
　　1、师板书“阳光”，你知道哪些关于阳光的知识？
　　2、今天我们要来学习一篇关于阳光的课文《棉鞋里的阳光》：
　　　　齐读。
　　　　学习“棉”。
　　3、读了课题，你有什么想问的？

二、感知性阅读，学习生字词
　　1、自由读课文：
　　　　标一标自然段。
　　2、再读课文：
　　　　用“O”圈出文中的生字。
　　3、生字教学：
　　　⑴　小黑板出示本文的生字词（带有拼音）：
　　　　　自由读。
　　　　　齐读。
　　　⑵　擦拼音：
　　　　　同桌互读。
　　　　　指名读。
　　　⑶　小组合作，读读生字卡片，想想怎么记：
　　　　　“午”──“牛”区别。
　　4、再读课文：
　　　　选自己最喜欢的自然段读一读。
　　5、读了课文，你懂得了什么？

三、再读课文，理解内容
　　1、指名读第1～4段，想一想：
　　　　课文写的是“什么时候，什么地方，谁在干什么？”
　　2、小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？
　　　　（指导朗读）
　　3、小峰知道了这个“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，他又是怎么做的呢？
　　　　（自由读第5～6段）
　　4、理解“舒服地”：
　　　　用“舒服”说话。
　　5、奶奶起来发现了什么，她是怎么说的？出示：
　　　　“咦，棉鞋怎么这么暖和？”
　　6、“咦”说明奶奶怎么样？奶奶奇怪什么？
　　　　　朗读时，要读出奇怪的语气。
　　7、总结：
　　　　知道从小要关心老人。

四、指导有感情地朗读全文
　　你还有什么不懂的？
　　提高学生质疑问难的能力。

五、指导书写

六、布置作业
　　回家替爷爷奶奶做些力所能及的事。

七、扩展
　　除了棉被、棉鞋里，哪些地方还可以钻进阳光？

【课后记】
　　加强学生的朗读训练。

课件, 棉鞋, 教学反思

Answer 2

你妈妈希望健健康康平平安安吧。你奶奶希望家庭和谐吧。追答

你妈妈希望你健健康康平平安安吧。你奶奶希望家庭和谐吧。

谢谢😊

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