三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。
过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。
阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！
哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！
2.雷雨
暑假里的一天，天空还是那样的瓦蓝瓦蓝，太阳好似一把火，烤得大地直冒烟。忽然间，天色暗了下来，天气更加闷热，我心口就像被千斤重的大石板压住了，气也喘不过来。一会儿，刮起了阵阵狂风，地上的灰尘被刮得随处乱窜。大树在风中剧烈摇晃，好像即将倒下似的。树枝像千万条皮鞭疯狂地抽打着，一些枯枝败叶全都落了下来。暴风雨要来临了！
抬头往天上看，只见滚滚乌云排山倒海地涌来，有如千万匹脱缰的野马，奋蹄扬鬃而来。忽然天空中划过了一道“之”字形的闪电，给万物披上了一层银辉；紧接着一声炸雷进了我的耳朵，让人胆战心惊。而后，暴雨像天河决了口似的铺天盖地而来，好像要把这里吞没掉。雨越下越大，像千千万万的珠子从空中砸了下来，气势十分庞大。大雨滂沱，电似火龙，霹雳震天。透过玻璃望去，远处什么也看不清，大地被一层水雾笼罩着，像给大地蒙上了一层白纱。屋檐上的水多了起来，拉成一条线。大树小树在雨里欢快地跳舞，小草也扭动着纤柔的腰肢，欢迎暴雨的来临。
半个小时过去了，风停了，雨住了，屋檐上的瓦片喝足了水，“嘀——嗒，嘀——嗒”地滴水。户外空气好是新鲜，不再那么闷热了。街上几个小孩的笑声传进耳朵里，原来他们正欢蹦着踩水塘呢！花草树木们也吸足了水分，洗尽了它们身上的尘垢，更加精神了。池塘里，小鱼小虾也出来呼吸这新鲜的空气，欣赏美丽的景象了。
啊，雷雨，它来得快，去得也急。它为我们驱散了闷热，带来了凉爽，解除了烦恼。我呼吸着雨后的空气，心里十分舒畅。
雷雨
午后，天很浓重，乌云沉重的遮住天空，压得人几乎喘不过来气。空气中因久不下雨，变的十分干燥，使人都不愿再吸入这浑浊的空气。外面时不时响起几声闷雷，小鸟也不耐烦了，跳到树头唧唧喳喳的冲着天叫个不停，似乎在祈求下雨。午后闷热的天气令人烦躁不堪。
只见云越来越沉，似乎想要把大地压扁。风起了，毫不留情的呼呼刮着，把大树刮的直求饶。不一会儿，雷声变得若隐若现，时近时远。一道一道刺目的闪电仿佛要撕开天空沉重的帷幕，空气也突然变得凝重起来。我抹一把头上的汗，心想，马上就可能有一场雨要来了。可雨声迟迟未至，倒是风声越来越大，越来越狂躁。
就在我等得快没耐心时，天空就像突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成一团，接着就整齐划一的倾泻下来。不多时，地面便成了小溪。风声夹杂着雷声，越下越大，不时还有一道道闪电划过，有了雷声壮胆的雨点越来越激烈，仿佛是战场上密集的子弹一样撞在地上，发出雷鸣一般的声音。
听，像安塞腰鼓般磅礴的鼓点，雨点纷纷打击在浑厚的大地上。打得树儿、花儿摇摇欲倒；打得地面泛起一层白雾，朦朦胧胧，却有一种雄壮的美。天上的雷，像是战斗的号角，号召士兵从天上突击；地上的土，像是健壮的黄龙，在雨点的敲打下翻腾着。这是一种奇绝壮绝的美。
看，天上好像有一辆洒水车在向地面喷水，雨点展开了一波又一波的攻势。一辆辆汽车仿佛进了洗车场一般，密集的雨点瞬间把车冲洗的干干净净；雨越下越急，仿佛变成了流动的雾，飘飘渺渺；雨越下越大，天上似乎有人在拿着盆向下泼水，眨眼间，地上便形成了许多条小河。树叶在雨水的冲刷下，洗去了积累多天的灰尘，重新焕发出青春的光彩；停在路边的车辆，洗去了沉淀的泥土；而 *** 的大地上，泛起黄色的波澜，这是大地最慈祥的微笑，这是孩子回归母亲时母亲的满足；在这场心灵的碰撞里，我的心也抖掉了满心疲惫，随着急促的雨脚一起跳出了青春的舞步。这是一种豪迈的美。
闻，空气中弥漫开了水汽，凉凉的的气息直入鼻孔，其中还夹杂着泥土的芳香，古老的气味似乎在给人心灵的安慰……
正在胡思乱想中，风声渐渐收敛了，雨声渐渐停止了。人们都走出家门，呼吸着雨后新鲜的空气，小孩子们干脆在雨里撒欢、嬉闹，充分享受着雨的赠礼。
好一场大的雷雨。好一方承载着心愿的浑厚的美丽的土地！
一、教学目标（一）知识与能力目标：1. 巩固本课生字和由生字组成的新词，默读课文，整体感知课文结构。
2. 学会通过观察比较，找出不同景物的特点 。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味文中的意境。
（二）过程与方法：1、激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力。 2、通过看课件与学文的结合，激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。
（三）情感、态度、价值观：学会热爱大自然、观察大自然、保护大自然。 二、教学重点有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。
三、教学难点理解课文所描写的雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象特点。四、教学准备：教学课件 五、教学过程 一、谜语激趣，导入新课。
师：孩子们，老师知道大家都是聪明的孩子。老师给大家带来一个猜谜游戏，看谁最聪明？可以吗？雨是夏季常见的一种自然现象，夏季我们都有可能遇到什么雨呢？（生：暴雨、大雨、小雨、雷雨……）这节课我们继续学习18课《雷雨》。
二、巩固字词，默读感知课文。 1、上节课，我们认识了本课的许多字词朋友，你还认识他们吗？[课件展示认一认。
]（自由读、领读、排火车读……）2、扫除了字词障碍，我们读起课文来就比较顺畅了。【课件展示读一读及默读要求。】
（1）请一名学生读默读要求。（2）学生按要求默读课文。
（3）交流：这篇课文有几个自然段呢？课文是按照什么顺序写的？先写什么？接着写什么？最后写什么？ （板书： 雷雨前 雷雨中 雷雨后）3、同学们仔细看看，认真想想，哪些自然段是讲雷雨前周围的景色特点的？哪些自然段是讲雷雨中所看到的景色？哪些自然段是讲雷雨后周围的景色变化的？ （板书： 1—3 4—6 7—8 ）三、细读课文，品味文中意境。（一）、学习雷雨前的部分（1—3自然段）1、（课件展示文中两幅插图，比一比。）
仔细观察，两幅图有什么不同？2、雷雨前的景象是怎样的呢？赶快到文中读一读吧！3、学生朗读。师：读完这几段后，你仿佛看见了什么，听见了什么，感受到了什么？（学生自由说。）
4、要想读好这几段，你有什么好的建议吗？（学生提建议。）师：大家的建议都很好，老师想来试一下。
（情景范读。）5、不同形式朗读。
6、交流好词好句。（1） 学习“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”
（板书：闷热）（2）学习“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”7、小结：同学们，夏天的雷雨前，乌云密布，又闷又热，忽然间狂风大作，天气的变化太快了，看着闪电越来越亮，听着雷声越来越响，让我们感觉到一场大雨顷刻将至，让我们一起再来边读边想象雷雨前的景象吧！（齐读）（二）、学习雷雨中部分（4――6自然段） 1、出示雷雨中片段，读文思考：这场雨下得怎样？（板书：大、急）。
2、从哪些词语中看出来？（雨下起来了——雨越下越大——雨渐渐小了）学生用声音体现出雷雨中的天气变化。（三）、小组合作学习雷雨后部分（7――8自然段） 1、雨停了，雨后又有怎样美丽的景色呢？同学们自己去读读课文的7、8自然段，（课件出示小组合作要求。）
2、学生小组内读文、交流：3、（课件展示插图二）：如果你就是图中的小朋友，你此时会有怎样的感觉？（板书：清新 愉快）哪些词或句子让你觉得最美？（四）、小结。多么优美的雷雨啊！作者运用简炼的语言，形象地把一幅夏日雷雨图描绘出来。
雷雨是夏天常有的自然现象，作者为什么能写出这样真实的文章来呢？（板书：仔细观察）四、朗读全文，整体感悟。1、分组朗读自己喜欢的部分。
2、配乐朗读全文。五、课堂总结，这篇课文你觉得怎么样？（生自由说。）
这节课你有什么收获呢？六、实践应用： 同学们课下留心观察天气变化，然后写一篇日记。七、板书设计：18、雷雨雷雨前（1-3）：闷热仔细观察 雷雨中（4-6）：大、急 雷雨后（7-8）：清新、愉快八、教学反思叶圣陶先生说：“作者胸有臆，入境始觉亲。”
要想学生有文中所描绘的那种感知体验，我们必须要创设一定意境和氛围，才能让学生有如同身临其境的感受。在这节课里，我通过借助多媒体课件，尽量做到先让学生直观感知后再理解其含义，让学生如同跟作者所看到的景色一样：炎热的夏日，雷雨前满天乌云，一场雷雨，送来了一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣……感觉真实，不虚假，印象十分深刻。
此外，我重视对重点词语的理解，充分调动学生的动手、动口、动脑能力，提高学生品读句子和词语的能力，也提高学生的朗读兴趣和观察能力。“授之于鱼，不如授之于渔。”
教学中，我首先引领学生通过默读整体感知课文，知道了课文的写作顺序及课文结构；然后重点引领学生学习雷雨前（1-3自然段）部分，通过自由读、教师情境范读、赛读、齐读等读书方式，抓重点词句分析感受，在读中想象其意境。再让学生模仿前一部分的方法学习雷雨中（4-6自然段）部分，通过自由读、学生情境读的方式感知想象，品词学句读文相结合。
最后完全放手，利用前面的方法小组合作学习雷雨后（7-8自然段）部分，意在锻炼学生的自学能力和小组合作探究的能力。品味课文的同。
夏天的雷雨午后，天气十分闷热，知了不住地在树上叫着“热”“热”.天慢慢的暗了下来，我整个人如同这天气一样烦躁不安，难道我的心也进入了江南的梅雨季节了吗？刹那间，天上乌云翻滚，狂风大作，令人感到一丝丝的凉意.我站在窗边，听着远（原）处雷声轰鸣，我的心也仿佛和它一起共鸣了.压抑许久的雷雨哗哗地下了下来，马上就要期末考试了，同学们心中都仿佛在下着雷雨，这雨点像是考试，大大小小“雨点”一齐向我们进攻，常（长）让我们措手不及，而家长注重的却是那雷声一样的分数.不知不觉，过去了一刻钟，雷雨结束了，整个大地像洗了一个凉水澡，推窗远望，河边的小草和小伸了懒腰，好像换上了一件翠绿的衣裳，显得那么青，那么翠，那叶面上的水珠儿滴溜溜的滚动着，空气中夹杂着淡淡的花香，让我倍感清爽，刚才那沉闷的心情一扫而光.天空突然出现了一道美丽的彩虹，我不禁想起了“、橙、黄、绿、青蓝、紫，谁持彩练当空舞 ”的诗句，我何不驱除（防开心情）烦闷，利用这美好的时光学习，等期末考试这场“大雷雨”结束了，我心中的那道彩虹会（回）变得更加灿烂美丽.雷雨是夏天的点缀，它会使那夏天变得更加美丽.471字删删吧。
雷雨
每当到了烈日炎炎的夏日，雷雨是我们最常见的一种现象。
记得去年夏天的一天中午，我们一家吃完饭后，突然，蓝蓝的天空逐渐的暗淡了下来。天上乌云密布，仿佛黄昏时的情景。知了叫个不停，风“呼呼”的刮着。天上顿时电闪雷鸣，一道道闪电在天上出现，好像天要塌下来了。“轰隆隆，轰隆隆”雷声也一直不断的响着。天气很闷热！行人们个个像热锅上的蚂蚁，忙往家跑！
“哗啦啦，哗啦啦”雨从天而降，一片朦胧的景象，跟仙境一样。雨越下越大，成了倾盆大雨。雨落在地上，溅起了无数的小水花。风把大树吹斜，把行人们的雨伞吹歪了。尽管行人们有雨伞，也避不住雨。地上满水了，从高处往下看，仿佛一片汪洋大海！车一开，车旁又溅起了巨大的水花。来不及回家的行人，有的用书包挡雨，有的带了雨伞，就拿出雨伞，来遮雨。
不一会儿，雨停了，风没了，天空亮起来了，闷热的空气变得清晰了，一切恢复了平静，大地好像洗过澡似的。树枝上、小草上，沾满了露珠，这时，太阳一晒，露珠们变得金光闪闪，显得特别耀眼！天边顿时出现了彩虹，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了！我真希望我的每一时每一刻，都跟现在一样美好！
我讨厌夏天雷雨时，我喜欢雷雨后的景色！
雷 雨
三伏天，孩子脸，天气说变就变。刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。
过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。
阵雨过后，一切又归于平静。大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！
哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏！
随着雷雨季节的到来，雷击造成人畜伤亡的事故时有发生。
那么雷电天气该怎样进行自我保护呢？笔者介绍几种在雷雨天气里会遇到的危险以及如何应对危险的小常识。一、室外防雷要谨记： 1、不宜在旷野中打雨伞和高举其他金属物件。
因为高举的雨伞等金属物件在旷野地区比较突出，容易被雷电击中，雷电由伞尖导下，使打伞者被击伤亡。 2、不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。
因为低矮的建筑物都没有防雷设施，并且大都处在旷野中，是开阔地面上较高的突出物，容易吸引闪电落击。 3、不宜躲在大树底下。
当雷暴雨来临时，一般人都会很自然地跑到大树底下去避雨，殊不知，往往是避过了雨淋却惹来了雷祸。因为大树较高，常常是一个地带的突出物，容易遭致雷击。
4、入带有避雷装置的空间。比如装有避雷针的建筑物或汽车，将门窗关闭好躲在里面。
5、不要在开阔地区活动。骑自行车和摩托车、骑马奔跑都是危险的。
要找一块地势低且干燥（或绝缘物体）的地方蹲下，且两脚并拢，双手放在膝盖上，身体前屈，使两腿之间不会产生电位差。另外，当雷电发生时，不要几个人挨在一起或牵着手，相互之间要保持一定的距离，这是避免在遭受直接雷击后，传导给他人的重要措施。
6、雷雨闪电时，不要拨打、接听电话，关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。
二、室内防雷要注意： 1、雷雨闪电时要及时关闭门窗。对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的入侵。
大多数球雷是沿着建筑物的烟囱、窗户和门进入室内的，在室内运动数秒钟便逸出，逸出时易引起爆炸。 2、不要使用太阳能热水器洗澡。
这里提醒大家的是，在雷雨天气尽量就不要洗澡，这同样也是一种可能引发的灾害的行为。 3、不宜使用未加防雷设施的电器设备。
这是因为楼房的避雷针只能保护建筑物，但对沿架空线、电话线或有线电视线而侵入的雷电波却无能为力。 4、在雷击时不要接近建筑物的 *** 金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。
因为这些金属管线在雷击时往往会过电，你一接触它便会全身过电，轻则受伤，重则被击身亡。 三、遭遇雷击后要要正确采取措施 遭遇雷电袭击该如何采取应急措施呢？人被雷击中后，身上是不带电的，因为电流已通过人体释放到大地，进行抢救显得尤为重要。
遭遇雷电袭击后，人可能出现眩晕、心悸等症状，也可引发二次伤害，比如骨折等，在发生意外后，首先要将伤者平躺，并实施人工呼吸和心外 *** ，遭遇雷电后，由专业人员实施抢救是最行之有效的，所以为争取抢救时间，应在及时拨打急救电话后，再采取自救措施。@。
随着雷雨季节的到来，雷击造成人畜伤亡的事故时有发生。
那么雷电天气该怎样进行自我保护呢？笔者介绍几种在雷雨天气里会遇到的危险以及如何应对危险的小常识。一、室外防雷要谨记： 1、不宜在旷野中打雨伞和高举其他金属物件。
因为高举的雨伞等金属物件在旷野地区比较突出，容易被雷电击中，雷电由伞尖导下，使打伞者被击伤亡。 2、不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。
因为低矮的建筑物都没有防雷设施，并且大都处在旷野中，是开阔地面上较高的突出物，容易吸引闪电落击。 3、不宜躲在大树底下。
当雷暴雨来临时，一般人都会很自然地跑到大树底下去避雨，殊不知，往往是避过了雨淋却惹来了雷祸。因为大树较高，常常是一个地带的突出物，容易遭致雷击。
4、入带有避雷装置的空间。比如装有避雷针的建筑物或汽车，将门窗关闭好躲在里面。
5、不要在开阔地区活动。骑自行车和摩托车、骑马奔跑都是危险的。
要找一块地势低且干燥（或绝缘物体）的地方蹲下，且两脚并拢，双手放在膝盖上，身体前屈，使两腿之间不会产生电位差。另外，当雷电发生时，不要几个人挨在一起或牵着手，相互之间要保持一定的距离，这是避免在遭受直接雷击后，传导给他人的重要措施。
6、雷雨闪电时，不要拨打、接听电话，关闭手机。因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。
二、室内防雷要注意： 1、雷雨闪电时要及时关闭门窗。对钢筋水泥框架结构的建筑物来说，关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的入侵。
大多数球雷是沿着建筑物的烟囱、窗户和门进入室内的，在室内运动数秒钟便逸出，逸出时易引起爆炸。 2、不要使用太阳能热水器洗澡。
这里提醒大家的是，在雷雨天气尽量就不要洗澡，这同样也是一种可能引发的灾害的行为。 3、不宜使用未加防雷设施的电器设备。
这是因为楼房的避雷针只能保护建筑物，但对沿架空线、电话线或有线电视线而侵入的雷电波却无能为力。 4、在雷击时不要接近建筑物的 *** 金属物，如水管、暖气管、煤气管等，更应远离专门的避雷针引下线。
因为这些金属管线在雷击时往往会过电，你一接触它便会全身过电，轻则受伤，重则被击身亡。 三、遭遇雷击后要要正确采取措施 遭遇雷电袭击该如何采取应急措施呢？人被雷击中后，身上是不带电的，因为电流已通过人体释放到大地，进行抢救显得尤为重要。
遭遇雷电袭击后，人可能出现眩晕、心悸等症状，也可引发二次伤害，比如骨折等，在发生意外后，首先要将伤者平躺，并实施人工呼吸和心外 *** ，遭遇雷电后，由专业人员实施抢救是最行之有效的，所以为争取抢救时间，应在及时拨打急救电话后，再采取自救措施。@。
雷 雨 三伏天，孩子脸，天气说变就变。
刚才太阳还把柏油路给“烤”化了，连空气都发烫，到处都是人们“哎呦！太渴了！”的声音，一脚踩到柏油路上，就会印出一个浅浅的脚印。一滴汗珠掉落在地上，就像洒在饿滚烫的炉子上，“滋”地一声化成白烟，顿时没了影儿。
过了一会儿，就狂风大作，大风“呼噜噜”地刮着，树叶发出“沙沙沙”的声音。一些细枝“咔嚓”一声断了。
天刹那间变成漆黑的一片。豆粒大的雨点“噼里啪啦”地打在窗户上。
闪电看不惯人间，用几亿负荷的电流“嚓”地一声划破了无边的天际，又好似剪破了漆黑的瀑布；雷公也看不惯人间，发起了勃然大怒，“轰隆隆”的声音响彻天边。 阵雨过后，一切又归于平静。
大街上，人们“叽里呱啦”的吵闹声；树枝上，小鸟“叽叽喳喳”的叫唤声。真是热闹非凡啊！ 哦，这是大自然演的一部戏，一部出色之戏。