不知道大家有没有发现， 身边有很多这样的大人觉得最有效的管教方法是用语言或者暴力吓住孩子。
一次在幼儿园门口，一位老太太来接一对双胞胎，她牵着其中的一个，另一个孩子呢？看上去就调皮一些，蹲在路旁的一棵树下，貌似发现了什么好玩的东西。
老太太不满地催促着：“ 你每天都这个样子，回家的路上东玩西玩，还不快点。 ”
孩子一动不动。
老太太继续说：“你这个样子，我会告诉你妈妈的。你爸爸也说了，要把你送人，因为你太不乖。”
孩子才抬头看她，对她的话感兴趣了。
“我前天早上听见你爸爸跟你妈妈说的，要把你送人。”
“不行，不行。”
“谁叫你不听我的话。”
“把妹妹送走吧。”她小心地说着（这个时候孩子开始保护自己了）
“你妹妹听话，不会送，就送你。”
“不过你听我的话，也许就不送你。”
如今有大人竟然会这样来恐吓孩子，好让孩子听话。
什么样的孩子最听话？
被你越吓胆子的孩子应该算是其中的一种。
在所有吓唬孩子的话语中，“我不要你”这句话对孩子的伤害是最大的。
用“抛弃”作暗示，用“妈妈的爱”作为威胁，一次两次可能会有效果，但是长期下来，留给孩子的是恐惧和压力。
曾经在网上看到这样一则故事：“小时候每当我调皮的时候，爸爸妈妈就说我是路边来的，不听话就丢出去。”
“我因为这句话哭了很久。在那之后的很长一段时间里，我每天战战兢兢，也不敢瞎闹，生怕犯了错被丢。直到大学毕业了，我才知道，爸妈那句话是玩笑话。而我因为这句玩笑话，痛苦了十几年。”
这种随时可能被抛弃的感觉，常常对孩子幼小的心灵造成永久的恐惧。
《无条件养育》的作者艾尔菲 · 科恩称这种做法叫“爱的撤回”，这种暂时的 情感 抛弃，不是体罚，是比体罚更冰冷的惩罚。
在孩子的眼中，父母就是全部，不管孩子多调皮，都不应该用爱作威胁，相反，在孩子难带的时候，无条件的爱更加重要。
有一个妈妈说儿子1岁1个月，年后老公非要让他上幼儿园。她觉得儿子太小而且又是冬天，本来孩子的体质不好。
一哭还会呕吐，也没准备好，她觉得要晚一点，可是没有一个人听。
孩子爸说了：“过了年必须上，谁说的也不算”。
爸爸觉得孩子胆子小，要去幼儿园早点锻炼一下。婆婆也坚持要送，给自己儿子站队。
在很多家庭里都有这个情况：一个专制的爸爸，加上无条件站队的老人。
对孩子没有一个正确而清晰地认识，而按照自己划定的路线去。比如孩子几岁该干嘛，学什么？都老子说了算。管你能不能接受，管你身体能不能吃得消。
这样的家庭养大的孩子，往往感受不到民主的空气。容易养出奴性，或者养出空心病的孩子。
还记得断绝家庭关系的北大才子王猛吗？
34岁的王猛（化名）从小成绩优异，作为四川地级市高考理科状元，高考后被北大最好专业之一的生物专业录取，大学毕业后又以研究生身份成功进入美国排名前50大学。
然而，这一切光环的背后，最终迎来的却是王猛和父母的决裂：12年前，他不再回家过春节；6年前，他拉黑了父母所有的联系方式。
到底是什么样的沟壑，才让孩子与父母决裂得如此决绝呢？
王猛在长文里控诉：“我母亲喜欢按自己的喜好包办我的事情。”
小学一二年级的时候，有次班里搞文艺演出，班主任要求大家都穿齐膝短裤，但母亲不由分说地让我穿长裤。从小到大我所有衣服都是父母包办。
我所有社交圈子都在生活的大院里，所有朋友，都是父母认识、了解的。
在父母“包办一切”下长大的王猛，上大学后，他内向孤僻，老师说：“交流有缺陷，抗挫能力差。”
辞职后的王猛选择了去美国留学，留学美国的他咨询心理学老师后，蓦然发现：“我的这些弊病都是父母控制过度造成的。”
所以王猛决定痛下狠心：“我要摆脱控制，重启我的生活。”
不被认可和尊重，内心的 情感 需求和情绪发泄得不到父母的接纳与理解，其实早已注定了他与父母背道而驰的结局。
苏霍姆林斯基在其《论家庭教育》一书中提到，对于儿童和青少年施加教育影响有六个方面——
一是家庭；二是教师；
三是集体；四是自我教育；
五是书籍；六是 社会 环境。
原生家庭的成长环境，对孩子的一生起着至关重要的作用。
“捉弄”孩子，是我们中国人一个有着悠久传统并且乐此不疲的乐子。很多人会告诉你答案：“我喜欢你小孩才逗他呢，其他人我还不逗！”
记得儿子两岁多在奶奶家，我妈的一个朋友逗儿子，说：“ 你妈妈不要你了吧？也没看到她带你啊。周末都不带你玩啊。 ”这句话说了好几遍。
当时我在厨房听到，心里很不舒服。
说句心里话，下次我还碰到谁对着我孩子说这句话，不管她是谁，我一定要跟她好好理论一番，因为这句玩笑话的伤害力很大。
哪有妈妈不要自己孩子的呢？
也许正因为大家都知道这个答案，所以觉得开开玩笑是没有关系的。可是孩子知道这个答案吗？
孩子反而会相信，特别是几个人反复说。“三人成虎、曾子杀人”的故事里，说的人多了，大人都信。
何况一个孩子，而当你那些捉弄孩子的话被孩子认可了，在孩子心里产生的后果，估计你从来就没有想过。
孩子会焦虑，甚至会讨厌妈妈，抵触妈妈，导致孩子缺乏安全感，这样对孩子成长的杀伤力很大。
要知道，我们的孩子们并不是什么玩物、动物或玩具，他们是一个独立的个人，是有灵魂的生命，需要被平等地对待和尊重。
家庭是孩子的起点，也是孩子感受世界的窗口。
好的家庭氛围就像土壤，温暖有养分，滋养孩子的一生。而不好的家庭氛围，就如毒药一点一点蚕食孩子的生命力。