第1个回答 2022-04-06
通过教材形式和教材难度而定。
教材形式：小学三年级学生一般对于色彩鲜明的内容是比较感兴趣的，所以其实教材的内容并不是
很重要，而是内容的呈现形式，牛竞可理解性的英语输入，孩子才能够在以后灵活的应用，而不是短暂性的记忆，学过就忘，这种学习方式会让孩子的心理产生挫败感，会降低孩子的学习兴趣。对于孩子来说有图片和情景插画的教材是具有吸引力，且能够帮助孩子理解记忆的。
教材难度：小学三年级学生在学习英语的过程中，如果遇到比较难的内容就不想要继续学习了，所以在选择小学三年级英语教材的时候一定要注意难易程度，可以从简单的教材入手或者是能够分级的教材入手，让孩子学习的教材逐渐加深难度，由简单到困难，循序渐进的学习英语，达到知识的学习和消化。