第1个回答 2022-06-06
我孙子上初二，从小学就没得过三好学生，怼老师，接话把，恶作剧样样精通。但考试也没在前十名之外。老师每师在家长会上都是这么评价我孙子。我教了几十年大学，发现念得好的大学生，自律，歉和，关键埸合总能有长可显。我孙子这样的即使念书不错，也很难在 社会 上成大器。三岁看大，六岁看老，他都十三了还这么不反不正，是小时候他父母规矩太轻。这种孩子要么能在某阶段有些长进。但整体情况不乐观。聪明并不是褒义词，最多算个中性词。
真实的含义就是粗心。老师用了先表扬激励然后指出问题的智慧说话方法。
这句话的真实的含义是孩子如果踏踏实实地去学，是能学好的。就是因为粗心，不在意，所以没考好或没有想象的那么好。
如果一个人的大脑没有受过伤、大脑没有问题、能够正常思维的话，那每个人都是聪明的。发明家爱迪生说过这样一句话：“天才就是百分之一的天斌再加上百分之九十九的勤奋”。所以班主任老师说的这句话其真实含义就是这个孩子不够认真、不够仔细、不够勤奋。
小孩子粗心正常的。关云长还有大意失荆州的时候。
其实我觉得老师的潜台词就是，你家孩子就是个马大哈。[呲牙][呲牙][呲牙]
别喷我，也别生气。我朋友是老师，跟我讨论过这些问题。家长来问学生的情况，一般好学生就照实说了。整天不学习爱捣蛋的不敢直说，家长听了会不高兴，认为你对他的孩子有意见、不喜欢、不用心，甚至有的会直接翻脸，说你对他孩子有偏见。
也别太着急，孩子粗心大意也算正常情况，小孩子嘛，慢慢教育呗。但是要注意在家的时候提醒他，自己的学习用品，自己的房间都要求他自己整理，可以交给他一些事情，不复杂但是比较繁琐的慢慢锻炼一下他的能力，让他有责任心，有成就感。
也别对老师要求太高，因为一个班里那么多孩子，要老师一个个特别关照，老师真的顾不过来。
就是希望家长多注意孩子的问题！与学校相互配合，改掉不良的学习习惯！
挺简单的啊，就是聪明啊，粗心和智商没关系，粗心的孩子也有自己很擅长的领悟，学校里的几个科目不能判定所有人，其实大家都知道这一点，只是暂时没有办法先到更合适的模式去替代目前的模式罢了，有时候听老师或者朋友评价自己的孩子，给出他们认为合理的意见，出于尊重，家长自己可以笑纳，然后要严格过滤信息，最后给到孩子的一定是正面积极的建议乃至鼓励，嗯，说着容易，我也在修炼中，大家共勉
其实就是说你家孩子学习不怎样，现在的孩子没有笨瓜，聪敏度都很高，细心自信的背后是一个情绪稳定的孩子，而粗心的孩子其实是一个缺乏安全感自控力差的表现，这都是从小家庭环境造成的