第1个回答 2022-06-26
心也是一块地，我们称为心地。这块地也需要松土、除草、灭茬、翻耕，以保持柔软。心地柔软了，才能生长出温暖、良善、慈悲等质素，才能让人变得光明、真诚、悲悯。可以说一切证明的品格，其底子都是一颗柔软的心。
一、柔软心，是一颗矜于细行的心。
柔软心，是一颗矜于细行的心。培育一颗柔软心，并不需要刻意的或是策略性的计划，只需要我们在日常生活中，在人和人的真实互动，积极践行，不辞小善，顺手行善。细微之处最见精神，点滴之间最是暖人，不论是一句简单的问候，还是某种重大的表示，那种发自内心的温柔都将让人动容 。
二、柔软心，是一颗懂得接纳的心。
柔软心，是一颗懂得接纳的心。接纳，也是一种给予，给予的是尊重、理解和信赖。对于不常被接纳的人来说，这份礼物尤其显得珍贵。平等地接纳学生，可能是没门槛最低却难以做到的教育起点，也是一种教师深层的温柔。
三、柔软心，是一颗愿意成全的心。
柔软心，是一颗愿意成全的心。柔软心是一种无言的优雅和低调的智慧，照亮别人的同时，也照亮了自己；成全别人的同时，也成就了自己。“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”若人人都怀有一颗愿意成全孩子的柔软心，这个世界将变得绚烂而多情，温馨而浪漫。
四、柔软心，是一颗悲悯的心。
柔软心，是一颗悲悯的心。悲悯的心地，里可以开出世间最美的花。它根植于内在的良善，没有预设，不求回报。它源于懂得和不忍，因为懂得，所以慈悲；因为不忍，所以悯人。
五、柔软心，是一颗能唤醒他人的心。
柔软心，是一颗能唤醒他人的心。用一些平凡却能打动人心的细节，把学生的心灵唤醒，使之在人生的各种场合都能保持在场，这是一个教师最大的善，也是教师魂中最美的音乐，无声，却绵长。
六、柔软心，是一颗具有生长力量的心。
柔软心，是一颗具有生长力量的心。柔软心就是古人说的“仁”，“温良者，仁之本也”，尊重人道，相信人性相通，视人若己。这一点，其实可以推广到其他物种，所谓众生平等。于是爱和情意就各种关系间循环往复，互动，绵绵不息。
柔软心，是河水深处的潜流，富有力量却不起波澜。
柔软心，温柔敦厚而不愚，是灵魂深处散发出的馨香。
农人把百谷留给黑色的大地，画家把色彩留给艺术的大地，作家把文字留给文学的大地，身为教师，我把一颗柔软心留给教育的大地。我心柔软，教育方能恒久而温暖。