今年北京卷的大作文是二选一的题目,其一是以《学习今说》为题,谈一下古今对学习的不同理解,实际上就是自己对学习的理解。其二是以《在线》为题,写一篇记叙文,讲述一个关于线上和线下的故事。这两个题目都不算难,第一个偏议论文,第二个已经明确是记叙文了。
如果是我考试,我会选第一个题目,因为写第二个会跟人撞主题。北京卷这一次肯定很多学生写关于上网课的事情,因为大家都经历过,而且也很难写出新意来。
既然定下来写《学习今说》的议论文,就要找论点、论据。我的论述的是古今对“学而优则仕”的不同理解。首先,证明在古代,学习就是为了入仕,举例如范进中举,证明他为了中举已经魔怔了,引申出科举考试是唯一的人才选拔方式。其次,证明在当下,学习的目的多样化。论点一是各种经世致用的专业设置,不再仅仅围绕政治需要。论据是各种综合性、专业性大学,各种工具性、实用性的专业,等等。论点二是学习好没有进入体制也发挥出了巨大的作用。举例比如发明家、科学家、医生,等等,他们没有成为官员,却发挥出比官员更大的作用,对全人类都贡献巨大。
其次就是要递进拔高。在古代,“学而优则仕”是受经济发展水平限制,只有做官才能更大地发挥才能,更多地为人民做事情。但在今天这个伟大的时代,学习不是为了做官,而是为了充实自己,为了创新创造推动人类进步。是时代给了我们更多的选择,学习本身依然有工具的属性。所以,年轻人应该怎么办?要担负起时代的重任,不辜负时代的期许,努力学习,成就自己,也造福他人。