我身边的榜样
说起“榜样”，那就一定是能起到带头作用，能够影响其他人的优秀模范，我表哥就是一个这样的人。他比我大八岁，我在心底很是佩服他，他学习刻苦努力，成绩不管是在班中还在年级中总是名列前茅。回家后抓紧时间写作业，从不拖拉。不管作业多还是少，他都认真完成。说起他的性格也很古怪，他阳光开朗，乐于助人。开完笑时他也不失风度。一次我在路边崴了脚，他就一步一步把我背回来。还好，他还很健壮，否则早就累得筋疲力尽了。我的表哥做事也一向认真谨慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他见舅舅呼呼大睡，便轻手轻脚地从舅舅身边拿起被子，生怕吵醒了他。他很会干家务，一点都不比女孩子差，干的家务又干净，又整洁。说起尊老爱幼，他也不差：那一次我同哥哥坐车去买东西，由于车上的人比较多，也比较挤，我和哥哥好不容易才挤到座位上，过了一会儿，一位60多岁的老奶奶上了车，哥哥便给我使了个眼色，我刚想起身让座，没想到他却先让了座。老奶奶笑眯眯的坐下了，还连连夸奖他是个好孩子。我很钦佩我的表哥，也是他让我更加努力的学习，他是我最好的榜样。
我爱我的同桌
我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）
我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。（“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。）
我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。（本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。）这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊？”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油！（人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。）”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀！想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，（再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。）好像这样能把发油、香水抓掉似的。（以下三段写第三点：爱打人玩 。）
我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办？”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗！”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”（人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。）
可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：（道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。）“你打还我吧！”我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。（人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 。）“哎哟！”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。
我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的！（在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。）
艺术家
一天，我和爸爸去他同事家，我和爸的同事还未见过面呢！
一进屋我惊呆了，他家的屋子足有90多平。四周一尘不染，还挂着一些名人字画。我想：“这个叔叔一定是非常有钱，很爱干净的艺术家”。
我和爸爸又四处走了走。我们走到了书房，一个大大的书柜上摆满了奖杯、奖牌。书架上放了许多名人诗集和古典书篇、四大名著。旁边还放了一些古代乐器等等。我想：“叔叔一定是非常厉害的人物，文雅、琴、棋、书、画样样精通的人”。
爸说：“我们也该走了”。我和爸爸出了大门，我久久的注视着那个地
发生在作文兴趣班里的一件事 今天早晨，我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。
我走到作文兴趣班门前，一推开门，就被眼前的狼狈影像惊呆了：桌椅杂乱无章地摆放着，地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片，粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想：怎么就几个星期不见，教室就成这样了？同学们一进来见教室这样，都扭头溜了。
这么乱，怎么能营造一个良好的写作环境呢？大家最后终于决定，要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了…… 首先分工。
由于男同学力气大，就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务，还有整理桌子。由于女同学细心细致，因而负责扫地与擦桌子。
分工完毕，大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子，桌子不停地发出吱吱的响声；女同学认真地扫着地板，很快“雪片”就打扫干净了。
正当大家要松一口气时，粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了！女同学不停地责怪着他，怪他破坏了自己的劳动成果，尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。
看到这样，女同学也不再计较，会心地笑了。 这时老师来了，她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。
可老师没进来，她站在门口，微笑地看着我们，不时插上几句表扬：“你们干得真专心呀！”“挺干净的嘛！”或是几个指点：“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好！”活像一个指挥官，在指挥我们劳动。
终于打扫干净了，这时的教室和打扫前的教室大不一样了：干干净净的地板，桌椅有条理地摆着，上面没有丝毫粉笔灰，和原先的教室形成多么鲜明的对比呀！看着自己辛勤的劳动成果，同学们都开心地笑了……。
幼儿时，我的榜样是父亲，我认为他无所不知，无所不晓。小学是，我的榜样是老师，我认为她博古通今，知识渊博。现在，我的榜样是我最亲的母亲。
我的母亲是一个最平凡的人，却有是一个最不平凡的人。
朝夕相处使我时常忽视了她，一个赋予我生命的伟大的人！她的爱总是那么无形与无私，以至于我总不能发现。
春日，百花齐放，当我还在蒙头酣睡时，你已早起，为我做早餐；当我已经欣然入睡时，你依旧在灯光下不知疲倦地忙碌。
夏至，烈日炎炎，我照例背着李白那难懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地为我端水扇风，多少个日夜，就是这么过来的！
秋临，秋风飒飒，你不辞辛苦地日夜陪伴在我身边，虽然你在学业上帮不上我，却又尽最大努力使我无“后顾之忧”。
冬夜，寒风呼啸，你白天为我织毛衣，晚上为我盖被子。我的手在你的精心呵护下没有受到“冬之神”的压迫，依然白皙，然而，母亲，伟大的母亲！你的手却日益苍老。
花开花落，春去秋来，“过去的日子如轻烟，被风吹散了，如薄雾，被风吹散了……”“月朦胧，鸟朦胧”
如今，女儿已长大成人，而你也早已不再风华依旧，母亲啊！你为我付出了多少啊！
母亲，我身边的榜样！
一提到“榜样”二字，我便又想到了他，他是我们学习的好榜样，他便是我们班的学习委员——向国望。
他的学习成绩好，并且做作业的速度快。那次，老师布置了三张数学试卷，他仅二十分钟便搞定了，是全班第一个完成的。最后，经老师一批改，他三张试卷竟然全部正确，同学们都像他竖起了的大拇指。
他不仅学习还，而且在为人处事方面也是我们的表率。
记得是某一次课间，我们班那“可怜虫”黎晓娟被庞杰追着打。
眼看庞杰就要打着黎晓娟的时候，就在这万分紧急的关头，向国望挺身而出，让庞杰放开黎晓娟。哪知道庞杰来不及收起他的“打神鞭”，
鞭子就打在向国望的 *** 上了，他随即就摔倒在地。庞杰赶忙上前去扶起他，他却告诉庞杰，“没事，没事，只要你以后别欺负女孩子就好。”
还有一次，我们上美术课，大家都在静静地画画。忽然我不小心把彩油弄在了他身上了，我连忙说：“对不起。”他不慌不忙地拿出手帕擦着身子，并对我说：“没关系的啦，大家都是好兄弟。”就在这时，
我真的体会到了他的心到底有多宽了，真是“宰相肚里能撑船啊！”
无论是学习还是做人方面，他都是我的好榜样。所以，我也要发奋努力，好好学习，争取做和他一样优秀的人。
我身边的榜样
说起“榜样”，那就一定是能起到带头作用，能够影响其他人的优秀模范，我表哥就是一个这样的人。他比我大八岁，我在心底很是佩服他，他学习刻苦努力，成绩不管是在班中还在年级中总是名列前茅。回家后抓紧时间写作业，从不拖拉。不管作业多还是少，他都认真完成。说起他的性格也很古怪，他阳光开朗，乐于助人。开完笑时他也不失风度。一次我在路边崴了脚，他就一步一步把我背回来。还好，他还很健壮，否则早就累得筋疲力尽了。我的表哥做事也一向认真谨慎。有一回，姥姥叫他去拿被子。他见舅舅呼呼大睡，便轻手轻脚地从舅舅身边拿起被子，生怕吵醒了他。他很会干家务，一点都不比女孩子差，干的家务又干净，又整洁。说起尊老爱幼，他也不差：那一次我同哥哥坐车去买东西，由于车上的人比较多，也比较挤，我和哥哥好不容易才挤到座位上，过了一会儿，一位60多岁的老奶奶上了车，哥哥便给我使了个眼色，我刚想起身让座，没想到他却先让了座。老奶奶笑眯眯的坐下了，还连连夸奖他是个好孩子。我很钦佩我的表哥，也是他让我更加努力的学习，他是我最好的榜样。
他，一个看似傻傻但聪明伶俐的男孩。生活中的他是那么的爱师敬友，平静中投射出坚韧不不拔的目光。学习上的他是那么的思维敏捷，思考中使人感到他的深不可测。活动中的他是那么的积极投入，已进入了超越自己的忘我境界。
他就是我的榜样，他就是我校的学习尖子，他叫黄旭峰。
他最突出的一点就是成绩名列前茅。有这样的成果他当然付出了许多努力。他每天都与时间赛跑，因此他不仅很快就做完功课，还预习了下一天的课程。他还传授我们许多学习的方法，他反对熬夜学习，他赞成利用自修以及空余时间学习，到双休日再温习加以巩固。他给我做了形象生动的比喻，他说：“知识好比高楼大厦，地基不够稳的话，到头来还是收工回家。此楼就成了危楼，摇摇欲坠。”他学习成绩好，所以我们都夸奖他，但他只笑着说：“这不算什么，比起名校的学生，我还有一定的距离，我会更加努力。”谦虚也是他的一大特点，谦虚使他不满足现在，放大目标，使他攀得更高。我受了他的影响也逐渐学会谦虚，这使我收益一生。
还记得有一次，一道数学题把他给难住了，他思考了很久，仍然一头雾水。他急忙请教我以及成绩好的同学，但谁也解决不了。谢合明看了一下表，大叫一声：“12点多了，我回家吃饭，不理你们了！”然后，一道烟似的走了。黄旭峰仍然在冥思苦想，纸张接二连三的壮烈“牺牲”了，此题仍然无法解答。同学们一个个走了，教室里只剩下我和他两人。当我准备离开时，终于黄旭峰想出了解法，便毫无保留的告诉了我。我听得十分明白。当我们准备回家时，学校铃响了，我们看了看时钟，非常惊讶，竟然已经上课了。我感叹道：“哎！失去了一顿美味的午餐了！“但黄旭峰笑着说：”但我们学到了新的解题方法。“啊！经历了这件事，我更了解了他，我要学习他那种失败了可以重来的学习态度。
他不仅学习好，品德更好。那天，我们一些同学在假期无聊，一起出来玩。我们边吃边走边说，当我们走到一条无人的巷子里时，我们发现了一个钱包，打开一看，里面竟有五百元钱。这时，许明利提出：“不如我们没人分了吧，反正这里又没人。“大家十分赞成。此时黄旭峰冲了过来，伸手将钱拿走，他大声说：“这是别人的钱，是别人经过劳动而获得的钱。我们凭什么拿别人的钱，你们这样做对得起自己的良心吗？”大家还没反应过来，他又大声说：“这也许是富人丢的钱，那就没什么要紧；但如果这是穷人丢的钱，他的这些钱还要用来过日子，养孩子，没钱他们就无法生活。那像我们这一代，一出生就是小公主，小王子，根本不能体会穷人的艰苦。如果还有良心的人就跟我去寻找失主，否则请你离开。”听了这一番感人的肺腑之言后，大家恍然大悟，便随着黄旭峰去寻找失主。经过千辛万苦，我们终于找到了失主，失主果然是一位贫穷妇女，听说家里连米都快没有了。看见我们把钱还给她，她不停地道谢。我感到十分快乐，虽然我们分不到钱，但我觉得这是一次正义之举，收获的也是甜蜜。啊！经历了这件事，我体会到了黄旭峰那种美好的品德与崇高的精神，我要加倍努力，完善自己的内在美。
黄旭峰就是我的榜样。
可爱的弟弟
我有个三岁的弟弟，人长特别逗人喜爱.一对黑葡萄似的眼睛，一张小巧的嘴，再加上一副“小绅士”似的外表，还真是让人无法看出他也会做出淘气、可笑的事.
就在前些天，由于弟弟爱生病，妈妈平时把零食控制得很严格.特别是糖类，妈妈一向很少让他吃.他看到别的小朋友吃糖时也会装出一副满不在乎的样子，可是一回到家，总会和我说：“姐姐！我想吃糖.”看到他很可怜的样子，我乘妈妈不在家，从书包里拿出一包中午就买好的橡皮糖.弟弟就迫不及待地用牙撕开了包装袋，做在沙发上吃了起来.
看着他活像个小馋猫似的样子，心里既心疼又高兴，一边暗暗地对自己说：“弟弟，你可千万别生病啊，不然姐姐会后悔的.”弟弟才不管我的想法呢，“绅士”风度也没了，大口大口地嚼着棉花糖.
还来不及多想，弟弟又发话了：“姐姐，橡皮糖还有没有了？”
“姐姐才买了一包，都被你吃完了.等你的病全好了，姐姐再买给你，好吗？”
“噢”弟弟很扫兴地走开了，我也没多想，只顾自己看电视.
可是没过多久，弟弟又跑到我面前，手里拿着半块粉红色的橡皮擦，皱着眉头说“姐姐，你的这块橡皮糖一点也不甜.”我一看，可把我吓坏了，一边去抢他手里的橡皮擦，一边赶快让他把吃到嘴里的吐出来.“快！吐出来，这不是糖.是橡皮擦，快吐出来！”等到弄清弟弟并没有把橡皮擦吞到肚里时才松了一口气.
原来这淘气的弟弟又跑到我的书房找糖吃，他把我刚买的，外形酷似粉红色的小白免，还散发出阵阵诱人香味的橡皮擦当作棉花糖吃了.
他还皱着眉头，还是分不清糖和擦头.“姐姐，这个橡皮糖比刚才吃的糖还香，就是一点儿也不甜.”他这么一说，却把我弄得哭笑不得.我装出一付严肃的样子，说：“下次可不能再乱吃了啊！”
这就是我的弟弟，一个淘气而可爱的弟弟.