在青春期，男女差异表现越来越明显。如:男生在力量、胆量、 毅力等方面比女生强，而女生在观察、心细、情感等方面比男生强，男生在概括性、抽象性方面要强于女生；女生在描述性、形象性方面要强于男生，等等。
随着年龄的增长，以及社会规范和习惯化，男女生差异表现就较突出，如女生喜欢表演、歌唱、服务，而男生喜欢运动，体现力量方面的专案。因此，只能说明男女之间有着差异，并不说明女生不如男生聪明。
女生还比男生更易自卑，缺乏自信，容易屈服于困难和挫折。这些都是女生需要克服的。再者，女生还要注意学习方法，发挥自身优势，寻找适合自身的方法和技巧，这样，才会有所提高。
过去我们强调人的智商，现在我们强调人的情商，在未来的社会里，人在情商方面大有潜力可挖，女生更应该注意情商的培养
不一定了· ~~~
男孩理性，有逻辑思维，他知道怎么把不熟悉的东西通过联想记忆而把它记住，但女孩这方面能力可能就欠缺点，不过通过后天的努力是很容易补回来的，
英国年度教育天才调查结果证实，小学女生确实比男生聪明。调查说，男生在阅读方面的智慧显然比女生慢了1年。与此同时，女生在准确计算和计算敏捷方面，也分别比男生快了1年和半年。
英国教育专家杰夫汉南也在其调查报告中指出，女生一心两用的能力也比男生强，思考的同时也能讲话和有情绪。
英国专家是从4项不同的研究活动中，得出这样结论。这种现象也解释了英国进入高等学府深造的女生比男生多的原因。
杰夫汉南说，有关的成就特征显示女生在成年之前普遍比男生优越。在这段少年时期，男女两性在成就上的差异在11岁以上便显现，女生的语文科分数经常比男生高。
中学后亦然
此外，另一名英国教育专家罗拔奥斯伯格的调查后亦发现，中学阶段的男生在几乎所有科目中考取的分数都较女生逊色。
他指出，女生的优越性表现在英文和科学科，而数学科虽然大致上差别不大，但女生已越来越迎头赶上。
他表示，有85%的女生考获第2级，考获第3级者则有30%。反观男生，考获第2级者是72%，第3级者20%。
胎中已显现
他的另一调查结果也说明，女生早在母胎时便已显现比男生聪明的特性。
他指出，当胎儿还在母体时，女性的语文头脑比男性更快速成长，而语文头脑区也与情绪和理智头脑区相连，两者使到女效能够一心两用，在思考的同时，也能讲话和有情绪。
他表示，科学证明和逻辑显示，女性的一心两用也在洗刷衣服时能同时观赏电视节目显露无遗。
他指出，男性胎儿就大大不同了，他们的头脑只接通情绪和理智，而且活动缓慢，这导致男性倾向于作出情绪反应，但在同一时间又能快速采取行动。
调查报告亦显示，影响两性聪明的外来因素是具有模式角色、同辈的压力集团、思考模式和通讯等方面的功能。
男女并坐更灵活
另一方面，据位于英国布伦特里的诺利高阶学校展开的一项为期3年的调查显示，男生如果与女生相邻而坐的话，在学习上会变得更灵活。
他说，只要把男生隔开，让他们多与女生接触，便能使他们学业稍微进步。 此外，男女生同座，也能鼓励他们互相尊重，以及减少愚弄聪明男生的作风。
他表示，调查结果显示，每位学生的学习能力都各异，男生会比较爱以估计方式来马上得出结论，反观女生，会善于整理资料、仔细，以及作出合乎逻辑的结论。
这不一定...
坐在领导位子上，和搞科研的都是男的多
这是因为传统女性由于价值观念，为家庭牺牲了很多事业方面的东西
假如不为了家庭牺牲，像 *** ，不一样是领导吗？
什么都是两面的...
男的粗枝大叶...女的细心...
男的比较暴力..女的温柔...
女的个性使得女的不爱表现...
这样男的就更有机会出风头
只能说男的表现更能被看到吧..
英国2000年度教育天才调查结果证实，小学女生确实比男生聪明。调查说，男生在阅读方面的智慧显然比女生慢了1年。与此同时，女生在准确计算和计算敏捷方面，也分别比男生快了1年和半年。 英国教育专家杰夫汉南也在其调查报告中指出，女生一心两用的能力也比男生强，思考的同时也能讲话和有情绪。 英国专家是从4项不同的研究活动中，得出这样结论。这种现象也解释了英国进入高等学府深造的女生比男生多的原因。 杰夫汉南说，有关的成就特征显示女生在成年之前普遍比男生优越。在这段少年时期，男女两性在成就上的差异在11岁以上便显现，女生的语文科分数经常比男生高。 中学后亦然此外，另一名英国教育专家罗拔奥斯伯格的调查后亦发现，中学阶段的男生在几乎所有科目中考取的分数都较女生逊色。 他指出，女生的优越性表现在英文和科学科，而数学科虽然大致上差别不大，但女生已越来越迎头赶上。 他表示，有85%的女生考获第2级，考获第3级者则有30%。反观男生，考获第2级者是72%，第3级者20%。 胎中已显现他的另一调查结果也说明，女生早在母胎时便已显现比男生聪明的特性。 他指出，当胎儿还在母体时，女性的语文头脑比男性更快速成长，而语文头脑区也与情绪和理智头脑区相连，两者使到女效能够一心两用，在思考的同时，也能讲话和有情绪。 他表示，科学证明和逻辑显示，女性的一心两用也在洗刷衣服时能同时观赏电视节目显露无遗。 他指出，男性胎儿就大大不同了，他们的头脑只接通情绪和理智，而且活动缓慢，这导致男性倾向于作出情绪反应，但在同一时间又能快速采取行动。 调查报告亦显示，影响两性聪明的外来因素是具有模式角色、同辈的压力集团、思考模式和通讯等方面的功能。 男女并坐更灵活 另一方面，据位于英国布伦特里的诺利高阶学校展开的一项为期3年的调查显示，男生如果与女生相邻而坐的话，在学习上会变得更灵活。 他说，只要把男生隔开，让他们多与女生接触，便能使他们学业稍微进步。 此外，男女生同座，也能鼓励他们互相尊重，以及减少愚弄聪明男生的作风。 他表示，调查结果显示，每位学生的学习能力都各异，男生会比较爱以估计方式来马上得出结论，反观女生，会善于整理资料、仔细分析，以及作出合乎逻辑的结论。
智力有没有性别差异？男孩女孩谁聪明？这是生理学家和心理学家们都在探讨的一个问题。
现实生活中有这样一种现象：在小学阶段，多数女孩比男孩的成绩好；进中学以后，女孩渐渐就不如男孩了。这种情况，是由于智力的性别差异造成的。
智力有性别差异，这是肯定的。但如果以成绩的好坏来判断男不如女，或女不如男，那就有些片面了。因为学习成绩只能反映智力的一个侧面。实际上，智力的性别差异，只说在智力的各个方面，男女两性各有所长、各有所短，而不能说谁聪明，谁愚笨。
科学家做过这样的实验：将男女孩儿单蒙上眼睛，用左右手分别去触控各种物体，然后让他们说出物体的形状。结果发现，女孩的两只手触控的感觉没有什么差别，而男孩子左手的准确率却比右手高。这种左手强于右手的差别是从6岁左右开始才有的。
我们已经知道，大脑的右半球对空间识别的能力较强，而左半球的语言功能较强。男孩子的左手分辨能力强于右手，就说明了他们的空间识别能力好；6岁以后出现这种情况，说明6岁以后左右大脑开始分化，空间识别能力渐渐完全集中于大脑右半球；与此相应，语言功能也渐渐完全集中于左半球。女孩子左右手的分辨能力没有区别，提示她们的语言功能没有完全集中在左半球。实验证明，女孩是在同时使用左右大脑的过程中来处理语言资讯的，在她们大脑后部的视听语言中枢，联络左右脑之间的神经通道明显多于男性，所以女孩在语言能力上超过男孩，具有语言和对声音分辨的优势。在婴幼儿时期，女孩学说话的年龄比男孩平均要早2～4个月，也是这个道理。
有利必有弊。女孩的语言能力强，但却因为她们的语言功能不能向左脑集中，就要使用右脑来分担语言功能。因此，右半脑不能“专心致志”地从事空间识别功能，所以，她们的抽象思维能力和空间想象力就不如男孩。
这样，我们就知道了为什么小学时女生成绩好于男生，初中时差距逐渐缩小，高中时女生逐渐落后的原因了；小学课程偏重于机械记忆，而女生具有机械记忆优势；而初、高中课程逐渐变得以抽象思维为主，所以男生要占优势。
为什么男孩和女孩的大脑两半球会有这样的优势差异呢？原来，男孩在胚胎时期就有大量雄性激素从睾丸中游离出来，这些激素会延缓大脑左半球的发育，而促进右侧半球的发育，使得与大脑右半球相联络的左手取得优势。
在人群中，左撇子在男性中占多数，约为女性的2倍，也是这个道理。
因为男生性格比较直，单纯，脑子里没有什么杂七杂八的。所有的脑力都花在学习上。
女生毕竟比较婆婆妈妈一点。比较敏感。所以就是没有很多精力学习。
但是爽朗，单纯的女生书读得一般比较好。