你有什么相见恨晚的英语学习方法？

Question

如题所述

Answer 1

听说读写是学习一门语言的技巧，也是学习一门语言的最佳顺序。首先说说听吧，在义务教育中，英语考试中的听力占一定的比重，在大学四六级和英语竞赛，以及与native speaker交流时都很重要，所以练好听力很有必要，可以通过精听和泛听相结合的方式，精听就是选择一段较短的音频或视频，最好可调节倍速，然后将内容听写下来，一字一句地，并了解听不出来的原因，泛听的材料有很多，只需听懂大意即可。说在交流中也很重要，演讲比赛或者沟通时会频繁应用，所以要学好音标，从单词开始就读标准，可以跟着音频或视频或电影跟读。广泛的阅读也少不了，阅读和背诵可以结合起来，可以把读到的句子或段落背诵下来，同时又可记住生词，练习语感。写是考察语法与句法的，其实英语本身并没有语法，只是说话习惯和思维的不同而已，所以只要懂得大致就好。
听说读写是学习一门语言的技巧，也是学习一门语言的最佳顺序。首先说说听吧，在义务教育中，英语考试中的听力占一定的比重，在大学四六级和英语竞赛，以及与native speaker交流时都很重要，所以练好听力很有必要，可以通过精听和泛听相结合的方式，精听就是选择一段较短的音频或视频，最好可调节倍速，然后将内容听写下来，一字一句地，并了解听不出来的原因，泛听的材料有很多，只需听懂大意即可。说在交流中也很重要，演讲比赛或者沟通时会频繁应用，所以要学好音标，从单词开始就读标准，可以跟着音频或视频或电影跟读。广泛的阅读也少不了，阅读和背诵可以结合起来，可以把读到的句子或段落背诵下来，同时又可记住生词，练习语感。写是考察语法与句法的，其实英语本身并没有语法，只是说话习惯和思维的不同而已，所以只要懂得大致就好。

Answer 2

英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。（一）简单原则 （二）量的原则 （三）重复原则（四）模仿原则（五）突击原则（六）兴趣原则
（一）简单原则
学习英语：从简单的开始
运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好
所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神
往，一种强烈的欲望。
只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：
1、造就成就感，培养自信。
2、增加兴趣。
3、语言朗朗上口。
4、易于学以致用。
但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才
是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。
Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人
明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。
当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语
是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？
学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。

Answer 3

首先每天精做一篇阅读理解。

先读一遍，画出所有的不认识的单词和句子。

第二步用词典查出所有不认识的单词，并且记录下有用的单词和词组。

第三步解决句子，并且将好句子记下来，为写作做准备。限时三篇阅读，要求不需太高，但是依然要注意单词和句子，把有用精美的句子记下来。

早读的时候读记录的单词和句子，熟悉至背会。语法看一遍，重点了解各种句子结构，特殊的标记例句和如何翻译的技巧，比如倒装句等。不需花费太多时间，语法是辅助理解句子的，理解句子是根本。每个月小结一次，适时调整任务量和所用的阅读文章，精读的文章尽量选干货多、难度适中

Answer 4

1、掌握字母以及字母组合读音
首先要熟记26个字母的发音。大家要注意，每个字母都有它各自的名字和可能对应的声音。
五个元音字母A, E, I, O, U是决定单词如何发音的关键。当一个单词或者是一个音节中，只有一个元音字母在词首或者在两个辅音之间，这个元音一般发短音。这时，我们可以将单词内每个字母逐一发音，由慢到快，然后拼读出这个单词。例子如下：
当一个单词或者一个音节里，只有一个元音字母，而且在词末尾，那么这个元音一般发长音，就是发字母的名字本身音。这时我们把这个元音字母音和它前面的字母音连起来，就可以读出这个单词了。举个例子：
2、总结规律，拼读单词
26个字母有48个因素，这就是说，某些字母不只有一个发音。同样，一个字母组合也不只有一个发音，当我们碰到同样的字母组合时，注意观察它们的发音，找规律，不断归纳。举个例子来说一下：
大家还要知道，有一些辅音连缀和成节音情况，它们有比较稳定的发音，知道发音规律，拼读就会比较简单。
辅音连缀包括：bl, cl, fl, gl, pl, cr, gr, pr, br, fr, tr, dr, ts, ds, sm, sn, sl, sw, sp, st, sc, sci, sk, str, spl, scl等。成节音包括：ble, ple, cle, gle, dle, tle, cel, sin, ten等。如：apple, purple, little,等。再举例如下：
3、划分音节，拼读单词
对于双音节或多音节单词字母太多，怎么办呢？其实是一样的，我们可以把它们分开，分成一个一个单音节，在连起来拼读。举个例子：
4、学会听音写词
如何听到声音就能写出单词呢？举个例子说，比如我们听到/haik/，先分解为/h/ /ai/ /k/，然后我们会想到/h/是字母h的音，/ai/是字母i的名字，/k/ 是字母k的发音，便可以写出hik。接着在想一想，字母i在两个辅音之间，一般发短音/i/，如果发长元音有两种情况：只有一个元音字母在词尾；另一个是有两个元音字母，前一个发长音，后一个不发音。这样很容易会想到不发音字母e，便可以写出hike。
总之，这种方法的灵活运用需要大家在学习中不断的积累，不断总结，不断归纳最终让发音和拼写更加准确。

Answer 5

我觉得论学习英语的方法这种东西，这是一个人一个看法，有每些每个人如果能够找到自己属于自己合适的学习英语的方法再来核实这种东西，没有一个基本的要求，因为每个人方法大概都有一些不一样，但是啊基本都是大同小异，也只有多用多想多看，那只能才能加深一些英语单词在身心目中的印印象，说白了学学习英语根本就是听读写这三样，其中听是很最重要的，因为现在很多考试英语都有听力，但是近些年英语听力占的比重越来越小，着重考验你的一些基本综合能力。所以说我认为这三样应该是非常重要的，所以说你平时啊要有个习惯的话，可以看电影，看电视剧的时候看一些美剧啊，然后呢，一边看字幕，一边看着中文翻译，慢慢的你就可以脱离字幕了，然后呢，再就是平时早晨起来读报或者是读书，背单词的时候，一定要把单词联想起来背呀，比如说它在句子里边是什么意思，是不是有什么多音字或者是有什么特殊用法，你只有这样多用多写，时间长了你才能把这些英语教科书规定的一些单词掌握好了，词汇量的东西没有什么太好的办法，主要就是多多用多读多写，时间长了你慢慢会掌握这些单词。剩下的一些就是看你对他说方法了，如何能够让你加深印象，你就怎么去做，这就是属于你自己特殊的一些英语的方法，这是基本上每个人不一样，而且都有可能是每个人不一样窍门。