中国共产党思想政治教育的历史长河是一部丰富而深远的历程，它在不同阶段呈现出独特的特色和理论发展。以下是简要概述的各个阶段：
一、马克思主义诞生前: 中国传统社会的思想政治教育在批判继承中发展，国外剥削阶级社会的教育则被批判借鉴。
二、无产阶级思想政治教育: 由革命导师创立，苏联和东欧社会主义国家的经验提供了宝贵的学习资源。
大革命时期: 马克思主义在中国传播，与工农运动紧密结合，黄埔军校的教育实践积累了宝贵经验。
三、土地革命: 创建农村根据地，思想政治教育理论体系在《古田会议决议》中得以确立，长征中思想政治教育的重要性进一步彰显。
抗日战争: 抗战形势下，思想政治教育适应新任务，如《实践论》、《矛盾论》提供了哲学基础，延安整风等运动加强了教育。
四、解放战争: 从教育人民应对反动势力到土地改革，再到反内战宣传，都体现了党的教育策略的灵活性和有效性。
五、执政初期: 政权巩固与国民经济恢复，以及对知识分子的改造和执政党作风建设，是这一阶段思想政治教育的重点。
六、全面建设社会主义和文化大革命时期，思想政治教育经历了曲折，既有理论的探索，也有严重错误的影响。
七、十一届三中全会后: 拨乱反正，改革开放中思想政治教育进入新阶段，坚持四项基本原则教育成为重要任务。
八、社会主义市场经济和全面建设小康社会: 思想政治教育与时俱进，不断适应社会变革和时代需求。
中国共产党在思想政治教育领域的探索和实践，始终以党的理论创新为引领，服务于国家建设和人民利益，体现了其强大的生命力和深远影响。