第1个回答 2011-05-30
这件事虽已过去好久了，却使我难以忘怀，他那瘦小的身影常常浮现在我的眼前。
那是暑假的一天，爸爸妈妈都加班去了，我在家没事干，就去妈妈工作的店里玩。、
半路上，看见路边有一大堆人挤在一块，形成了厚厚的“人墙”。他们在干什么呢？好奇心驱使我快步朝“人墙”走去，使劲钻进人缝中，好不容易挤到最前面，一看：原来是小孩子在地上作画，我觉得没劲，正想离开，却突然发现这个孩子的左手是残疾了，于是，我又回头仔细打量起他做的画来。只见他画的惟妙惟肖、色彩艳丽，令围观人赞叹不已。
我仔细听着人们的议论，只见一位叔叔不住的夸奖：“这孩子真不错，这么小就画得如此漂亮，还是残疾人，真难为了他。”一位大嫂接过话说：“就是，我家孩子比他大，还没他画得好呢！”一位老大爷拍着孩子的肩膀说：“小朋友努力画，大爷支持你！”……人们关心的话语，热情的鼓励，使孩子舒心地笑了。人们纷纷向他买画，我也不甘落后掏出两元钱，买了一幅画。
我把这幅并不十分精美的画贴在书房，每当我在学习上遇到困难，就看看这幅画，想想这幅画的主人，便会立刻赶到全身充满干劲，坚持走下去，直至成功。
第2个回答 2011-05-30
写人的作文，应该注重外貌的描写，写写人长什么样，然后着重点出事例，说说这个人的什么事让你感动，然后写写你的感受和对这个人的评价，这样就行了
第3个回答 2011-05-22
写人的特征，例如：外貌，衣着，给人的感觉...... 心理活动，等
第4个回答 2011-05-29
写人的作文，不写父母和老师 600 字 ， 急！！！！！！！！！！！