【精品】数学周记范文合集八篇
转眼间,岁月匆匆,眨眼间,一个星期已经过去,我们会积累一些相应的经验,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。快来参考周记是怎么写的吧,以下是我精心整理的数学周记8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
20xx-xx-20周日晴
今天下午,我和妈妈坐在床上玩。妈妈提问我:“你们教室的书桌有几个角?”我说:“四个角。”妈妈接着问:“我们家的书桌有几个角?”“还是四个角。”妈妈说:“对,增加难度,你的直尺有几个角?红领巾有几个角?”我立刻说:“不难,直尺四个角,都是直角,红领巾有三个角都是锐角。”妈妈很高兴,瞅了瞅我的脸,说:“眼睛有几个角?”“零个角。”妈妈说:“那三角眼呢。”我说:“那是妖怪。”妈妈说:“对,还有平常我们说眼角有眼屎,只是指眼睛的一个角落,并不是规范的角。包括嘴角也是这个道理。”
这时妈妈的嘴张着,我看见妈妈的大门牙,我说:“大门牙有四个角。”妈妈笑得合不拢嘴,我和妈妈都笑得前仰后合。好有趣!
我抬头看见我们家的卧室的顶灯,那是有一个月亮灯和三个彩色五角星星灯组成的。我说:“五角星有几个角?”妈妈回答:“五个角。”我说:“错!十个角,五个锐角五个钝角。”妈妈夸我很棒!
今天我和妈妈既玩了又复习数学了,既开心又学了一点知识,生活中充满了智慧!
今天,我带了50元钱去书店买书。我一本一本地看过去,一连选了好几本,一看书背后的标价都是5.00元。于是我把它们都买了下来。到收银台付了钱以后,我就兴冲冲地往家里跑。一到家,妈妈问我买了几本书,我说我还剩20元钱,买的书每本都只要5元就够了。妈妈一听,马上回答道:“你买了6本书,对吧?”我笑眯眯咪咪地点点头,心想:原来妈妈数学学得这么好!
前天,我们全班数学考试,考试的内容是:统计与可能性。
考卷发下来了,做考卷之前。我祈祷道:“老天保佑!老天保佑!让我认真做题,考一百分!!!”祈祷完后,我赶紧认真地做了起来。
“计算四百二十六除于……,草稿纸!”做应用题时,我可是认真再认真,题目里一个字,一个图表,我都不放过,忙得不可开交,不会口算的要用草稿纸,要写答案、要写单位、……
“叮咛咛”,“叮咛咛”,“叮咛咛”……
下课铃响了,收卷了,我终于长长地嘘了一口气!
“什么?考卷分下来了?”——第二天下课时,我正与其他同学玩得不可开交,有人喊了一句。我连忙退出游戏,冲向教室。紧张!紧张!再紧张!我的心砰砰直跳,不由的想:“会考几分呢?如果是八十几就惨了!”但是转而又想:“我这次很认真,应该不会吧!”于是我就自己在心里不断提醒自己:放松!放松!再放松!
冲到座位旁,我以最快的速度打开考卷,一看,“太棒了!我考了一百分!我的梦想实现了!一百分!”我欣喜若狂——因为我终于又迎来了久违的一百分!
回家后,我告诉了爸爸,爸爸大大的表扬并奖励了我。我真高兴!
我爸爸说:认真是非常可贵的品质!我想了想也是。
这是我第三次的一百分。
着一丝“杀气”的中年“地中海”男人。呃,我们的数学老师呢,恰好相反!他是一个长相粗犷,浓眉大眼,膀大腰圆却又性格开朗的“真汉子”。他的风格,可不是我三言两语能够说出来的,下面我就给你讲讲这个可爱的“汉子”吧!
上课的铃声响了起来,一切都静了下来,此时,我们“英俊的男神”数学老师正迈着稳健的大步踱踱而来,我们刚要大喊出今天的考题,可“男神”却径直走向了隔壁班。这时,靠门的同学小博会毫不客气地喊:“老头儿!在这儿!”老师又缓缓地走了回来,站上讲台,收了收他宰相般的肚子:“不用着急,我就是去视察一下他们班的纪律。”数学老师竟然可以如此“厚颜无耻”一本正经地为自己记不住是哪班的课而开脱。我们也只是“稍稍地”大笑了一场。还没等我们喘上来气,他自己又来了一句:“小博同学,我不是老头儿,看过愚公移山吗?我是智叟。”这下我们可就笑得上气不接下气了。要知道老师说这话的时候是带着浓厚的鼻音加上“洋气”的普通话。
正式上课了,老师当然是要检查作业的。这时,小博的同桌——一向完不成作业的小旭却什么也没拿上来,“智叟”说:“今天又找谁证明啊?我不想再听是你姥姥了,你姥姥和智叟我差不多大吧?别老折腾她老人家了,没有用,亲属不能作为证人出庭。”我的智叟呀,这分明是蒋昌建附体啊。良久,小旭才红着脸说了一句忘记带了。“智叟”又来了一句话:“理由啊,太苍白。”我们再次笑得前仰后合。所以,每当听到隔壁班级像搞实战演习的时候,我们就知道了,“智叟”在上课呢!
感谢您,幽默风趣的数学老师!感谢您的平易近人,感谢您的机智……老师,很荣幸成为您的学生!
“爸爸,这道题怎么做?”我用笔杆指着习题册上的一道题问。爸爸看了看,说:“你已经三年级了,这么简单的和倍问题都不会。听好了,甲和乙的和为50……懂了吗?”“呃……”“还没懂?我再给你讲一遍……”
天啊,爸爸怎么连这么难的题都会,是不是爱因斯坦转世?
等爸爸讲完,我说出了心中的.疑问,爸爸笑了笑:“哪有,我只不过有一个厉害的老师罢了。”
哇,原来爸爸还有一位老师,他一定是位老数学家!
4月20日 星期三 天晴
今天,我们学了数学广角。我们在数学广角分别学了重叠问题、等量代换问题。
重叠问题十分有趣,我给你们出一道有趣的重叠问题吧!是这样的:有两个妈妈和两个女儿去看电影,可只买了3张票,这是为什么呢?
哈哈!你肯定想不到吧!其实,就只有3个人,就是外婆、妈妈、女儿。因为妈妈是外婆的女儿、女儿是妈妈的女儿;外婆是妈妈的妈妈,妈妈是女儿的妈妈。这里因为妈妈既当妈妈又当女儿,重复了,所以看起来有4个人,其实只有3个人。有趣吧!
最近学习了很多数学知识:角、平行四边形等等。其中最有趣的是妈妈还教我了一种速算方法,是用来计算15×15、25×25等尾数是5的两位数的平方的,我一下子就学会了,我能特别快的把算式的结果说出来。
速算的方法是:比如15×15就用1×2=2,把2写在前面的百位上,后面写上25,所以15×15=225;25×25就用2×3=6,把6写在前面的百位上,后面写上25,也就是25×25=625;依此类推:35×35=1225,45×45=20xx,55×55=3025,65×65=4225,75×75=5625,85×85=7225,95×95=9025。我学会了以后就去跟爸爸比赛,每次都是我赢,因为爸爸虽然是数学老师,可还不知道这个奇妙方法呢!
后来,爸爸给我讲了这个规律的证明,可是我似乎还没有听懂,但我觉得数学真的是很有意思!
积木不仅能玩儿,拼各种图形。积木中还有有趣的数学问题哟!大家想不想跟我一起玩一玩儿呢?请跟我走吧!走进神奇的积木世界——排队去秋游!
一排有10只小动物,他们要进行长跑比赛,小兔子的后面有3只小动物,小兔子前面有几只小动物?
小马从左向右数排在第7个,他的后面有8只小动物,这一排一共有几只小动物?
小明从左向右数排的第10个,从右向左数小明排在第六个,这一排一共有几个小朋友?
小朋友们排队做游戏,小红说:“我的前面有五个小朋友,我的后面有三个小朋友。”请问:一共有几个小朋友?
今天我和妈妈通过摆积木,学会了解决这些问题。告诉大家一个小窍门:找准标准,看清“第几个”和“几个”。“第几个”包含这个标准,“几个”里面没有这个标准。认真理解题意,理清思路,就能做对。我给大家举个例子:小水滴教室举行联欢会,有一排小朋友在排队表演节目,孙宇辰从左向右数的第4个,他的后面有5个小朋友, 请问这一排一共有几个小朋友?
思路导航:用绿色的积木 代替孙宇辰, 在它左边放三个红色的积木,后面放五个红色的积木,说明绿色就在第四个,这四个积木里面包括绿色积木。4+5=9(个)
小朋友看懂了吗?今天我和妈妈边玩边学, 玩儿中也有很大的学问!
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