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现代教育论主张什么,传统教育论主张什么,实质教育论主张什么
如题所述
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第1个回答 2011-07-18
现代教育主张拿高分,传统教育主张尊师重道,实质教育主张开发求知欲。本回答被提问者采纳
第2个回答 2011-07-17
学习好就行。。。很实际
相似回答
在教学过程中,强调知识传授而忽视能力培养的理论是( )。
答:
【答案】:B
形式教育论者是一种强调训练学生的思维形式,忽视知识的传授的理论
。而实质教育论是欧洲18—19世纪对立于形式教育而出现的一种教育学说,它认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务,而学习知识本身就包含着能力的培养,能力无须加以特别训练,它是一种强调知识传授而忽视能力培养的理论。
着眼于训练学生的心理官能,偏重发展智力的教学理论是
什么
?
答:
他坚决主张实科教育
,同时竭力抨击当时英国教育中的古典主义和经院主义,认为一般智力的发展是次要的,强调课程和教材的实用性。他比赫尔巴特学派更直接地把自己的教育主张同资产阶级发展工业的需要联系起来。19世纪中期以后很长的一段时期里,实质教育对欧、美中小学的教学实践曾起过很大的影响。实质教育论...
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答:
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在近代
教育
史上认为教学的主要任务在于发展智力而不注重知识实用意义的...
答:
【答案】:C
形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力
,至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。实质教育论的代表人物是德国的赫尔巴特和英国的斯宾塞,实质教育论认为教学的主要任务在于传授对学生生活有用的知识,至于学生的智力则无须进行特别的培养...
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