第1个回答 2015-01-24
好家长 刘少奇爷爷对子女教育是十分严格的。 他常常对工作人员提出要求，不许把孩子惯 娇了，不能让他们有一点特殊的思想。 有一次，学校食堂里吃枣窝头，少奇爷 爷的孩子源源把枣挖出来先吃掉，把窝头扔 了，老师教育了他，并把这件事写在学校家 庭联系簿上，少奇爷爷看过联系簿，批评了 源源，并在联系簿上写道：“要爱惜劳动人民 的果实，粮食来之不易，不许糟蹋。” 还有一次，少奇爷爷发现源源让阿姨洗 衣服，就在联系簿上给老师写了一段话：“源 源应从小养成爱劳动的习惯，自己的事自己 做。劳动是光荣的，不劳动是可耻的。” 少奇爷爷最小的女儿叫潇潇，从小聪明 伶俐，全家都喜欢她，少奇爷爷更是爱她。 不管多忙，少奇爷爷每天总要抽出点时间和 潇潇说几句话，听潇潇又笑又唱。潇潇三岁 的时候，被送进了幼儿园，少奇爷爷身边的 人都不高兴，孩子多不随便呀！ 少奇爷爷说：“家里这么多人喜欢她，疼 爱她，会把她宠坏的，这样，以后就不容易 和别的小朋友相处了，送进了幼儿园，她得 和小朋友一起生活、锻炼，将来才能和群众 打成一片。”听了这番话，大家心里豁然开朗 了。 少奇爷爷总是从根本上、长远上爱孩子 ，是孩子们的好家长。 1．在加粗字的正确读音下画横线。 扔了（rēng lēng） 糟 蹋（tā tá tà） 联系簿（bù bó） 宠坏（lǒng chǒng） 2．根据上下文的内容，解释词语。 （1）来之不易：_______________________________ _______________________ （2）豁然开朗：_______________________________ _______________________ 3．短文写了刘少奇爷爷的三件事。 第一件事提出的主要要求是：_________________ __________________________ 第二件事提出的主要要求是：_________________ __________________________ 第三件事提出的主要要求是：_________________ __________________________ 4．联系上下文，回答下列问题。 （1）不能让他们有一点特殊的思想。 “他们”指_________________________________________ __________________ “特殊思想”指___________________________________ ____________________ （2）“听了这番话，大家心里豁然开朗了”是 什么意思？ __________________________________________________ ___________________ 5．读了这篇短文，你觉得刘少奇是一个什么 样的人？ __________________________________________________ ___________________ 6．短文的结尾有什么作用？ __________________________________________________ ___________________
1．rēng tà bù chǒng 2．得到它不容易。 从黑暗狭窄变得宽敞明 亮。比喻突然领悟了一个道理。 3．爱惜劳动人民的果实，不许糟蹋粮食。 从小养成爱劳动的习惯，自己的事自己做 。 和小朋友一起生活锻炼，到群众中去。 4．（1）指少奇爷爷的子女。 指高干子弟 的优越感。（2）“略” 5．刘少奇爷爷是一个从根本上、长远上爱孩 子的人。 6．点明主旨。 （答案不唯一，意思对即可）本回答被网友采纳