像喜鹊似的飞进了教室中运用了什么修辞手法？

Question

如题所述

Answer 1

”像喜鹊似的飞进了教室中“这句话中运用比喻的手法，将同学们比喻成喜鹊，而“飞”字更是传神地表现出同学们的喜悦之情。

这句话出自小学三年级语文课文中的《我们的学校》，本篇课文和我们的学校很相似，使我们学校的翻版，学生根据自己的生活实际，理解课文内容。利用课件使学生全面的感受我们的学校的周边环境，增强学生的兴趣。学生的说话练习，可以培养学生的口语表达能力，同时使学生能够更加感受到学校的美丽，能够体会到学校生活的快乐。

扩展资料：

《我们的学校》课文相关摘选如下：

当清脆的上课铃声响起，同学们像喜鹊似的飞进了教室。一双双眼睛在探求，一对对耳朵在谛听。顿时，琅琅书声从窗口飞入云际，和山雀对话，和竹林絮语……

我们是山里的孩子。山里的孩子，成长在学校里。

一阵春风吹进竹林。青青的竹子，干壮叶密；春笋破土，拔地而起。林间闪闪的红领巾，像飞动的旗！

山间的新笋，天天向上。山里的孩子，茁壮成长。