第1个回答 2022-06-14
2022年7月5日上午9点，万盛经开区青年镇堡堂村关工委邀请重庆人文科技学院艺术学院支教团“‘艺’起成长，筑梦乡村美学启蒙”三下乡分队及艺术学院学生会“深思细悟学党史，笃行实干促振兴——青年红色宣讲团”共同组成的重庆人文科技学院志愿者团队为堡堂儿童乐园开展“‘艺’起成长，筑梦乡村美学启蒙”趣味舞蹈课程，50余名留守儿童参加了此次活动。
课上，孩子们积极参与互动，将老师要求的动作都尽力表现出来，整个课堂和谐，充满趣味性。在舞蹈课当中孩子们学会了《加油鸭》舞蹈，能够跟着音乐的律动完成舞蹈。该课堂设置能够加强孩子们身体的协调性，强健孩子们的体魄。
随后，志愿者团队开展了“‘艺’起成长，筑梦乡村美学启蒙”音乐课程。课上，志愿者讲解澳大利亚歌曲《剪羊毛》，向同学们展示了澳大利亚的风土人情，让孩子们了解到澳大利亚的当地特色，开眼看世界，拓宽了孩子们的眼界。在音乐课中孩子们了解到为什么需要剪羊毛；剪掉的羊毛有什么用途等等，并且通过歌曲的学习不仅能帮孩子们树立良好的音乐审美意识，提高其音乐审美能力，同时还能培养学生认识美和创造美的能力。
2022年7月5日下午，志愿者团队再次开展了音乐课程。课上，孩子们跟随志愿者弹奏钢琴学习歌曲《健康歌》。而后，在学会歌曲的基础上，志愿者们带领着孩子们到操场上跟随歌曲做相应动作，让孩子们能够在生动且活泼的课堂中学习。在该课结束后，志愿者带领孩子们继续做一些妙趣横生的小游戏，希冀以该方式一定程度上提高孩子们的身心健康。“身体才是革命的本钱”,而强健的体魄离不开坚持不懈的体育锻炼。少年强则国强，只有少年拥有健康的身体，充沛的体力，才有学习知识与技能的保障。
最后，志愿者团队开展了以“校园欺凌”为主题的心理健康课程。课上，通过举例的方式让孩子们知道校园欺凌是错误的行为，同时，通过志愿者们生动的表演，让孩子们了解到了校园欺凌究竟是以哪些形式存在。在心理健康课中，孩子们还知道了当自己面对校园欺凌时怎样保护自己，怎样才能让自己不会遭受校园欺凌，并学会了当与同学们存在矛盾的时候怎样合理的解决矛盾。