1. 关于快乐成长诗句
2. 有关于成长的快乐的诗句
3. 关于快乐成长的诗句
4. 关于成长快乐的诗句
关于快乐成长诗句 1.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里
《宿新市徐公店》 释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
3.关于快乐成长的诗
1。树
你在春天里慢慢地成长，
享受着温暖的阳光，
顽强地与风雨较量，
用不屈书写着顽强。
也许，你不肖于自己的芬芳，
或者，你并不想生育儿郎，
当鸟儿聚集在你的怀抱，
意气风发，斗志昂扬，
你只是抖动着身上的叶子
默默地奉献出一片阴凉
2。成长
雀鸟迁新巢
花儿散鲜香
我拜读醉酒的夕阳
铺开一地的圣经
满天光怪陆离的现象
盘旋一周的鹰鹞
丧失了生动的眉梢
皱折人世斑驳的脊梁
在寒碜的高飞里
掉下我疲惫的翅膀
在久违的避风港
鸿鹄站成从容的雕像
双桨拍打人海的水浪
生命多了些厚重的思想
4.关于自立自强,快乐成长诗句有哪些
1. 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.———《易经》
天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
2. 发愤忘食，乐以忘优，不知老之将至.———《论语》
发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。
3. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.———《论语》
军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。
4. 修身、齐家、治国、平天下.———《大学》
先齐其身，欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.———《孟子》
真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服。
6. 生于忧患，死于安乐.———《孟子》
忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡。
7. 吾生也有涯，而知也无涯.———《庄子》
生命是有限的，知识是无限的。要把有限的生命，投入到对无限知识的追求。
8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.———屈原《离骚》
在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
9. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.———屈原《离骚》
这是我心中所追求的东西，就是多次死亡也不后悔。
10. 不鸣则已，一鸣惊人.——《史记·滑稽列传》
平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
5.关于“快乐成长”的古诗
1.《村居》清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2.
《题鹤林寺僧舍》唐 李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。3.《行路难·其一》唐 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.
《别董大》唐 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
5.
《长歌行》 汉乐府百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
6.热爱生命 快乐成长的诗句
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
让生命精彩起来！
有关于成长的快乐的诗句 1.关于“成长的快乐”的古诗有哪些
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——[唐]胡令能
《小儿垂钓》 释义：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——[清]高鼎《村居》
释义：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——[宋]辛弃疾
《清平乐·村居》 释义：年龄最小的孩子，悠然自得其乐在溪边剥莲蓬。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——[唐]白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——[宋]范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。表现了农村儿童的天真情趣。
2.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
3.成长的快乐的诗歌
成长快乐
我坚强，家才有希望；
我微笑，梦才会启航；
我迎浪，心才得力量；
我远航，人已经成长。
嗯，我们长大了，独立了，的确！
我们以自我的方式回报着自己的家人。
虽不能相伴左右，忙前顾后，
但必急他之急，解他之忧，
这些是我目前所做的。
扎根于生命之树的血亲之情，
栖息于灵魂深处的感恩之心，
我庆幸拥有这两件宝并将为之守护一生！
--------------北漂自编
4.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
5.成长的喜悦的句子或段落
每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切用咿咿呀呀的喊声延长他欢乐的颤动。 ——罗曼·罗兰
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金
青春能弥补一切。 ——赫兹里特
经一番挫折，长一番识见。 ——申涵光
天才的作品是用眼泪灌溉的。 —— 巴尔扎克
选自《成长的快乐》：
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.
成长的快乐，是果冻那宜人的滑润.
成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
6.关于“成长的快乐”的古诗有哪些
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——[唐]胡令能《小儿垂钓》 释义：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——[清]高鼎《村居》释义：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》 释义：年龄最小的孩子，悠然自得其乐在溪边剥莲蓬。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》释义：那里跑着高兴的儿童。
他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——[唐]白居易《池上》 释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——[宋]范成大《四时田园杂兴》释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
表现了农村儿童的天真情趣。
关于快乐成长的诗句 1.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2.关于快乐成长的诗
1。树
你在春天里慢慢地成长，
享受着温暖的阳光，
顽强地与风雨较量，
用不屈书写着顽强。
也许，你不肖于自己的芬芳，
或者，你并不想生育儿郎，
当鸟儿聚集在你的怀抱，
意气风发，斗志昂扬，
你只是抖动着身上的叶子
默默地奉献出一片阴凉
2。成长
雀鸟迁新巢
花儿散鲜香
我拜读醉酒的夕阳
铺开一地的圣经
满天光怪陆离的现象
盘旋一周的鹰鹞
丧失了生动的眉梢
皱折人世斑驳的脊梁
在寒碜的高飞里
掉下我疲惫的翅膀
在久违的避风港
鸿鹄站成从容的雕像
双桨拍打人海的水浪
生命多了些厚重的思想
3.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
4.形容孩子长的快的古诗句
1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》
4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》
5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
5.关于“快乐成长”的古诗
1.《村居》清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2.《题鹤林寺僧舍》唐 李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。3.《行路难·其一》唐 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.《别董大》唐 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
5.《长歌行》 汉乐府百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
关于成长快乐的诗句 1.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
3.关于“成长的快乐”的古诗有哪些
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——[唐]胡令能《小儿垂钓》
释义：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——[清]高鼎《村居》
释义：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》
释义：年龄最小的孩子，悠然自得其乐在溪边剥莲蓬。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——[唐]白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——[宋]范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。表现了农村儿童的天真情趣。
4.关于快乐成长的诗
1。树
你在春天里慢慢地成长，
享受着温暖的阳光，
顽强地与风雨较量，
用不屈书写着顽强。
也许，你不肖于自己的芬芳，
或者，你并不想生育儿郎，
当鸟儿聚集在你的怀抱，
意气风发，斗志昂扬，
你只是抖动着身上的叶子
默默地奉献出一片阴凉
2。成长
雀鸟迁新巢
花儿散鲜香
我拜读醉酒的夕阳
铺开一地的圣经
满天光怪陆离的现象
盘旋一周的鹰鹞
丧失了生动的眉梢
皱折人世斑驳的脊梁
在寒碜的高飞里
掉下我疲惫的翅膀
在久违的避风港
鸿鹄站成从容的雕像
双桨拍打人海的水浪
生命多了些厚重的思想