⑴ 专业技术职务、专业技术职称、专业技术资格有什么区别
专业技术职务、专业技术职称、专业技术资格的区别：
从时间上排序：1、专业技术职称；2、专业技术职务；3、专业技术资格；
1、专业技术职称时期，实施历史比较早，大约是1978年小平恢复工作后提出要“恢复技术职称”，那时候职称是评定的。
2、专业技术职务时期，那时是宋健担任国家科委主任时候开始。国家提出专业技术职务聘任制度，这时候强调与工资挂钩。
3、专业技术资格时期，提出全国统一考试，“以考代评”取得任职资格，再由单位聘任。
因此，归纳起来，现在实行的“专业技术职务”就是过去的专业技术“职称”。先是评“职称”，后改叫为“专业技术职务”主要原因：人们发现大家都来抢评职称（人满为患）的问题，评谁不评谁呀？后来提出“以考代评”办法，于是就产生了在全国实行专业技术资格考试，有了“资格”单位再聘任的程序，这也就是今天的“专业技术资格”的由来。
重要的区别：因为不是同一个时期的事情，说起来比较复杂：
专业技术职务=专业技术职称（限制数量）+兑现工资、
专业技术资格（国家考试）+专业技术职务聘任（单位）=具备法定资格可被单位聘任为专业技术职务（享受国家工资标准）
不严格地讲“专业技术资格”大家多是指“专业技术人员职业资格”意思。而实际情况类别要复杂多了，这里不再赘述。准确地说“专业技术资格”应该是专业技术人员职业资格中的“专业技术资格”类范围，仅包括经济专业、软件专业技术资格等资格（如果想知道的比较准确，可参考：《职业资格制度概论》（由中国人事出版社刚刚出版）226页~238页）。
当然，今天的专业技术人员职业资格制度远不是这么简单，上述的书把这些资格情况全都说清楚了，阅读搞清楚，对你今后职业生涯是很有帮助的！
仅供参考。
⑵ 专业技术职务怎么填
专业技术职务是根据实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，需要具备专门的业务知识和技术水平才能担负的工作岗位。例如：
1、教师类：高等学校教师，副教授，讲师，助教，中等学校教师，高级讲师，讲师，助理讲师，教员。
2、卫生技术：主任医师，副主任医师，主治(主管)医师，医师，医士，主任药师，副主任药师，主任药师，药师，药士。
3、经济类：高级经济师，经济师，助理会计师，经济员。
4、农业技术类：农业技术推广研究员，高级农艺师，农艺师，助理工程师，农业技术员 。
中国从1986年起实行专业技术职务聘任制度。目前设置的专业技术职务共29个系列，各系列一般分高、中、初三级，有些系列的高、初级又分为两档。
(2)专业技术岗位职称扩展阅读
专业技术职务是一种干部职务，它以聘用的形式被任命后，有一定的任期，仅在本单位内有效。实行与专业技术职务聘任制后因限额已满，而不能在本单位、本部门任专业技术职务的人员，可到别的单位或部门去任职。
这样，就能够调动专业技术人员的积极性，促进他们的合理流动，打破旧的人才管理体制僵化的格局。
专业技术职称和专业技术职务之间的区别：
1 职称是根据评审条件评出的；职务是用人单位聘任的。
2 有职称不一定有职务，但是有职务一定要有职称。
3 专业技术职务是指专业技术岗位。岗位数量是用人单位根据岗位结构比例原则，结合本单位工作需要确定的。受聘担任某一岗位职务的人，即享受相应的待遇。
4 专业技术职务和职称不一定相互对应。比如：高级工程师职称的人，单位只聘任为初级职务。
⑶ 专业技术职务和专业技术职称的区别
ACCA不是来专业职称，ACCA是国际认可范围最源高的财务人员资格证书!
ACCA专业资格考试是最具权威性的国际认证资格考试，目前在170个国家和地区拥有近32.5万学员和12.2万会员，设有250多个考点，操作上具有真正的国际性。长期以来，ACCA禀承并发扬了创始者不断进步的思想，与其它会计组织相比，ACCA更为开放：ACCA向有能力的优秀人员敞开大门，而不因他们的不同背景拒绝接纳——不管年龄、性别、学历或种族上的差异，人们都能报名注册，在经过一系列的专业考试、并取得三年相关工作经验、经ACCA资格评审委员会评定后，就能获得会员资格。
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⑷ 专业技术岗位职称
根据国家职称管理规定，你将来可以报水利工程助理工程师。内
1、试用期通过后，3年后可容评审或者认定为助理工程师，你报专业为水利工程助理工程师。
2、考专业技术资格证能促进将来的发展，但工资不一定。如果你是公务员，公务员不适用职称，如果你是事业单位，如果可以聘任，那么就可以从聘任工资和岗位工资中择高进行。
3、应该考全国注册水利水电工程师资格考试。
⑸ 专业技术人员职称名称一览表
专业技术资格分为高级、副高级、中级、助理和委员五个级别。其中，中等职业学校教师、广播、卫生技术、农业技术、档案、文物与自然历史、图书材料、大众文化、中专教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
(5)专业技术岗位职称扩展阅读：
大学教师、新闻、科研、出版、教练、翻译、美术系列、律师、公证员系列（专业）设高级、副高级、中级、助理四级。
中小学教师分为副高级、中级、助理、委员四个级别。
1、员级职称：
（1）、中等职业学校毕业，从事专业技术工作一年以上。
（2）、其他合格人员。
2、助理级职称：
（1）、可以直接对研究生进行评估。
（2）、、本科学历，从事专业技术工作一年以上。
（3）、大专以上学历，从事专业技术工作三年以上。
（4）、中专毕业，具有专业职称，从事专业技术工作4年以上。
（五）、其他合格人员。
3、中级职称：
（1）、通过考试的博士研究生可被评为“中级”职称。
（2）、硕士毕业，从事专业技术工作3年以上。
（3）、大学毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
（4）、专科毕业，助理职称，从事专业技术工作4年以上。
（5）、其他合格人员。
4、副高级职称：
（1）、中级职称博士研究生，从事专业技术工作2年以上。
（2）、硕士学历，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
（3）、大学本科毕业，中级职称，从事专业技术工作5年以上。
（4）、其他合格人员。
5、正高级职称
（1）、大学以上学历毕业后，取得大专以上职称，从事专业技术工作5年以上。
（2）其他合格人员。
符合上述要求的人员，还必须遵守纪律和法律，具有良好的职业道德，能认真履行职责，在专业岗位上成绩显著，具有相应的专业理论水平和实际工作能力。
⑹ 专业技术资格与职称有什么区别
是没有区别的，专业技术资格又称为职称。
专业技术资格又称为职称，为专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。
职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中，中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。
(6)专业技术岗位职称扩展阅读：
专业技术资格的相关要求规定：
1、报名条件中有关学历或学位的要求是指经国家教育行政主管部门承认的正规学历或学位。从事相关工作年限要求是指取得规定学历前、后从事本专业工作时间的总和，其计算截止日期为2012年12月31日。
2、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
3、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
⑺ 专业职称和专业技术职务有什么区别
ACCA不是专业职称，ACCA是国际认可范围最高的财务人员资格证书!
ACCA专业资格版考试是最具权威性的权国际认证资格考试，目前在170个国家和地区拥有近32.5万学员和12.2万会员，设有250多个考点，操作上具有真正的国际性。长期以来，ACCA禀承并发扬了创始者不断进步的思想，与其它会计组织相比，ACCA更为开放：ACCA向有能力的优秀人员敞开大门，而不因他们的不同背景拒绝接纳——不管年龄、性别、学历或种族上的差异，人们都能报名注册，在经过一系列的专业考试、并取得三年相关工作经验、经ACCA资格评审委员会评定后，就能获得会员资格。
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