时光荏苒,三年学习时间的结束,毕业之季随之而来。下面为大家带来了大学第六学期自我鉴定范文,仅供参考~
在本学期中,本人自我表现良好,学习、生活、社会实践等各方面都有了较大的的进步,自身综合素质也得到了显著的提高,对于各种事物现象也有了更加全面而又具体的认识。
学习方面:保证了正常了到课率,比大一大二有了明显的进步,学到了更多的专业以及其他知识。在本专业方面做到了积极主动学习,理论知识得到了明显加强,专业素养也得到增强,希望在下学习中再接再厉,开创新的局面!
生活方面:真诚对待每一个人,和老师、朋友、同学关系融洽。热心、热情的对待同学,尊敬师长,把班级荣誉感放在个人荣誉之上。继续保持和改善自己各方面的不足之处。
社会实践方面:本学期顺利进入了大学生社团联合会编辑部,在编辑部期间人际交往能力、人际关系得到提升。自己从社团活动实践中学到了很多丰富的社会知识,更加清楚地了解到自身能力水平,从而以后要锻炼自己,无论任何场合都珍惜每一处机会。
缺点:专业理论知识上的锻炼不足和自信心不够强是我比较明显的缺点。专业知识理论学习仍然有限,专业知识面的.限制。对自己的认识还需加强,相信自的能力(比如,写作和语言的综合运用方面能力)。
总的来说,我的这一学期主要是放在学习方面上的。
在生活上,己所不欲勿施于人;饮水思源,不忘感恩。这为人处世的信条,从稚嫩的少年到雄心勃勃的青年,从一而终,亦体现在大学四年方方面面,大小事中。与本班级同学相处中,谦让融洽,连续多年入选为“班上徳智育优秀学生”,获得综测额外加分。与班级外同学时,寻求志同道合者,发展兴趣爱好,如舞蹈、辩论、跑步健身等。
在学习上,只要开始,永远不晚。这是大学四年收获最重要的成长。回首起大一时,因迷茫徘徊不前,浪费时间,那一学年的成绩与综测排名都位于百分之九十多,所谓的“吊车尾”。大二开始时,树立好目标,默默地奋力于图书馆,早出晚归,一学年后,跃居二十四名,获得校三等奖学金。大三依然坚持不懈,锻炼教学技能,参加见习、实习、口语辅导小老师、高师技能比赛等活动,磨练自我,以求“输在起跑线,赢在终点站”。
在工作上,用热情浇灌,用责任推动。大学四年,工作中全心全意投入,不求最好,只求更好,其中体现于学校干部和校外社会实践中。在校内,先后担任“英语口语爱好者协会”(校内最受欢迎的社团之一)策划部理事、班级团支书、“大学生三下乡支教”队长。其间的干部经历,让我感受到团体凝聚力的重要性,让我坚持“以快乐的姿态拥抱挑战”这一原则,有苦有甘有填,慢慢成长为一名有担当的社会青年。在校外,利用空闲的周末时间,以及寒暑假到各中小学辅导机构担任英语老师,在其中不仅学会相关的专业知识,更为重要的是学会如何与学生快乐地相处,在“为人师表,用爱温暖每个学生”这一信条指引下,对即将踏入教师生涯的我奠定了扎实的心理准备。
在思想上,多读书以修身养性,时刻关注国家时事新闻,并积极向党组织靠拢。于大一至大三,先后参加入党积极分子考试,建党对象推优选拔,继而向“重点发展对象”而努力。日常生活上,热心参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人,如爱心助残、雷阳义工等。