上学时考试成绩低，被老师责骂同学嘲笑，对孩子来说确实是很不愉快，也会影响到孩子的心理，做为家长，不管自己孩子考的有多差，我们都要正确去对待，给孩子一个温暖的怀抱，多方面进行疏导和安慰，在当今社会孩子成绩不好被老师和同学歧视这也是一种不良风气。
孩子成绩考不好时家长一定要冷静面对
记得我自己的孩子每次考试试卷发下来后，看他的表情就知道考得怎么样，如果闷闷不乐的那肯定是没考好，如果在学校还遭到了别的同学的嘲笑，那孩子的心里肯定是不好受的，有的甚至还会嚎陶大哭，这时候父母千万不能打骂孩子，而是要用温暖的话语，安慰孩子，让孩子的内心先平静下来。
学习不好的差生就应该被老师、同学挖苦讽刺吗？怎么看这种现象？
挖苦讽刺学习不好的学生的老师师德丧失。成绩好的学生一般都有很强的学习自觉性，有很好的学习习惯，老师只需要传授他们知识和相关技能就好，这些事情机器也能干。学习效果的好坏，老师应该负部分的责任，有的学生会适应这种教学方式，但是有的学生就不太适应，学习起来就比较费劲，学习效果也大打折扣。
把不好的学生教好，才是为国做贡献，只围着好学生转，算什么本事？
成绩好的学生一般都有很强的学习自觉性，有很好的学习习惯，老师只需要传授他们知识和相关技能就好，这些事情机器也能干。成绩不好的学生一般来说就欠缺好的学习习惯，因为长期失败，缺乏学习的信息和兴趣，甚至有些孩子还存在一定的学习恐慌症，老师不光要传授知识和技能，更重要的是要让他们建立自信，完善人格，看得起自己，这些德育方面的事情，机器干不了！
那些只围着成绩好的学生转的名师，一遇到成绩不好的学生就教的特烂的名师，你与机器何异？学生成绩好，就标榜自己教的厉害，学习成绩不好，就怪家长、怪学生，有本事你把成绩不好的学生教好！这样国家就少一些被贴上“标签”的“浪子”和“游侠”，社会治安也能好一些。
尊重成绩落后的学习起点，也是对自己教育业务的一种钻研
教成绩好的学生，因为他们聪明，提出的问题有深度、有难度，会反逼老师去学习、去钻研，但这些都是从老师的专业发展角度提升。教成绩靠后的学生，很多老师就失去了耐心，一遍两遍不会，可以忍，三遍四遍不会就只会骂，岂不知研究如何降低重心，尊重成绩落后的学习起点，也是对自己教育业务的一种钻研。读各类教育家的书籍，哪一个是靠优生研究出教育理论的？学了这么多年教育理论，不能在教学实践中尝试，而是急于速成，不是庸师是什么？
所以说，对成绩落后的孩子好一点，你只要做到这一点，于你来说，教学相长，长的就是德行。