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陪读日常:一年级下课文《古对今》,生字书写之音序查字法
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第1个回答 2020-11-19
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古对今
教学反思
答:
首先在识字方面,为了让孩子们学习识字的方法,有兴趣的去学枯燥无味的
生字,
我鼓励学生运用多种识字方法识记生字,一字多
法,一法
多用。在写字方面我进行“李、香”两个字的写字指导,重点强调了结构和占位,通过希沃白板的一些功能,让学生更加直观地观察到部件的长短宽窄布局,以便于正确
书写生字
。并在指导写字时充分关注...
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语文教学计划
答:
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语文教学计划 篇1 一、教学方面 (一)学生基本情况分析 本班共有学生28名。经过第一学期的学习,部分学生能认汉字500字左右,其中极少数同学能认800—1000字左右。每生能写汉字100字—150字之间,少数能写200字左右。汉语拼音巩固比较好,音序清晰,这为本册的
音序查
字典法打下了基础。写字姿势正确...
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一年级下册
语文教学计划
答:
汉语拼音巩固率一般,音序清晰,这为本册的
音序查字法
打下了基础。学生的阅读兴趣、阅读习惯较好。本学期将进行每天中午半小时学生的自由阅读时间,再加大阅量。 二、教材分析
一年级下册
教材包括两个识字单元和六个阅读单元,识字部分安排在教材的第一和第五单元,穿插在阅读单元之间。在第一单元之后,安排了“快乐读书...
部编版
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语文教学计划
答:
(一)识字写字 1、认识常用汉字400个,会写汉字200个。2、喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。3、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,学习使用
音序查字法
查字典。4、掌握汉字的基本笔画、常用偏旁、能按照笔顺规则写字,注意间架结构。5、养成良好的写字习惯,写字姿势正确,书写归法、端正、整洁...
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