第1个回答 2022-09-02
我家有两个宝宝，一个姐姐，一个弟弟，姐姐比弟弟大一岁。
大概在宝宝三岁之前，二孩和一孩的家长面对的事情差不多，只不过二孩家长的快乐和烦恼都需要乘以2。
三岁之后，孩子有了思想，有了性格，一切都开始变得不同起来。
1、两个孩子，成长的过程中，不缺少玩伴。
一个孩子经常会需要家长陪着玩，但两个孩子就不同了。
两个孩子从幼儿园（学校）回到家，经常会玩得热闹非凡，会模仿人物对话，会玩 游戏 进行比赛，会探讨动画片里的人物角色。而我和我爱人通常在这个时候可以去做自己的事情，一般不会被打扰。
2、两个孩子，利用好管理学，往往会事半功倍。
一个孩子的教育，往往需要父母亲身示范，循循善诱。但两个孩子，往往可以利用一个孩子，对另一个孩子进行影响。
最先产生效果的是在看动画片的问题上。刚开始，孩子看动画片，一集看完如果不让看，两个孩子就会哭闹不停，但经过几次沟通后，姐姐就能够做到，看完一集就不再看了。但弟弟往往控制不住自己，还继续看，而每次偷看，姐姐都会主动上报"妈妈（爸爸），弟弟还在看动画片"，几次之后，弟弟也能够做到看完一集，不管多想看，都不再看了。从三岁到现在，一直都是这样，只要孩子们说想看动画片，我们就允许他们看，即便在朋友家里也一样，孩子们看完一集，就会自己主动把电视关掉，而且一整天都不会再提看动画片的事情。
再就是看书习惯，这个是无心插柳的一次尝试，姐姐上学的时候，弟弟还在幼儿园，但姐姐已经开始识字了。有一次，姐姐从书架上拿起一本书看，本来我就想培养孩子的阅读习惯，但因为孩子识字量少，一直不知道该怎么着手，这一次我觉得是一个好机会，便主动站在姐姐身边陪她一起读，谁知道弟弟一看没人陪他玩，他也拿本书自己看了起来，就这样陪了几次之后，两个孩子每天都会抽时间看会书，有时候玩着玩着就会突然说，不玩了，看会书去。
3、两个孩子，失误一次，双倍惩罚。
或许因为我是父亲的原因，我对弟弟的教育偏严厉，对姐姐往往是偏软，总觉得女孩子不能说太狠。就因为这样，姐姐慢慢也抓住了我的心理，凡是遇到不满意的事情，嘴里都会发出哼哼啊啊的声音，本来上一天班就已经很疲惫了，而这种声音听着又着实让人心里添堵，而且你越说她，她越哼哼啊啊的，这打又打不得，最后，因为觉得哼哼啊啊没有涉及到原则的问题，所以就对姐姐妥协了。这可好，弟弟也看到了破绽，一有事情不哭不闹，就是一个劲的哼哼啊啊的发出那种负能量的声音。起初没觉得怎么样，现在才发现，不管怎么劝导，改掉这个毛病变得不太容易了。的确是一次失误经历啊，而且是一次失误，双倍惩罚。
所以说，两个孩子用对方法，可能比一个孩子，更好教育。