立体几何学不会怎么办有以下回答：
1、立足课本，夯实基础
学习立体几何的一个捷径就是认真学习课本中定理的证明，尤其是一些很关键的定理的证明，定理的内容都很简单，就是线与线，线与面，面与面之间的联系的阐述。
但定理的证明在初学的时候一般都很复杂，甚至很抽象。深刻掌握定理的内容，明确定理的作用是什么，多用在那些地方，怎么用。
2、培养学习兴趣
干一件事，知道它，了解它不如爱好它，爱好它不如乐在其中，“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中。
有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。
3、课前预习
提前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问。
把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
4、多画图
对于各种考试中常见的几何图形的直观图形，你应该熟练到随手就能画出来，哪里是实线，哪里是虚线，你必须能一下画出来，这不是空间感的问题，这是你是否勤奋的问题。什么三棱锥，四棱锥，三棱柱，四棱柱，球的基本画法。
而且还有很多同学，其实他们中有人的空间想象力其实很好，能想出来，但是一画就错，根本画不出自己想画的，然后后面的计算自然出错率极高，关于画图，你必须烂熟于心，这点很重要。
5、逐渐提高逻辑论证能力
立体几何的证明是数学学科中任一支之也替代不了的，因此，历年高考中都有立体几何论证的考题。论证时，首先要保持严密性，对任何一个定义、定理及推论的理解要做到准确无误。
其次，在论证问题时，思考应多用分析法，即逐步地找到结论成立的充分条件，向已知靠拢，然后用综合法（“推出法”）形式写出；最后，在解题中要书写规范，如用平行四边形ABCD表示平面时，可以形成平面AC,但不可以把平面二字省略掉。