第1个回答 2022-08-09
新学期伊始，女儿不太适应写作文，写起来不情愿。有一次周末布置作文，周五拖周六，迟迟没有写。周日全家去树木园，她说带那写，结果一直玩到15点多回家，她又说还是没灵感。因为作文是写景物，我建议她下楼下转会，观赏楼下的杏花，找找灵感。她高兴地下楼，我在阳台上一瞅，她在那树下的水边捞花瓣玩到不亦乐乎。一直玩了1个小时，这下该写作文了吧，她一撅小嘴，还是“没灵感”。我说：“有那么难么?”她突然灵机一动，“妈妈，咱两一起写吧，你写一篇，我写一篇，不能少于400字，一会比比，看谁写得好。”我同意了，也想感同身受一些，写作文有多不容易。我认真思索开始下笔，一会就写出了一篇，还挺自得的，我写的快，写完就休息。女儿趴那认真写了半天，终于写完了，女儿兴奋地组织家庭会议开朗读会，让大家来欣赏和评判。我先声情并茂地朗读了自己的作文，接着女儿朗读，让我吃惊的是从一直没有灵感，到只是多付出了一点点的耐心、包容和体谅，就产生了一篇生动、充满生趣和画面感的文章，孩子是多么有潜力，有时候真需要家长用爱和智慧去开发。我也没做要求，但后来，吴沛远的作业都是自己积极主动完成的，不用我去催或者过问，有时候忘记签字，她会说“妈妈，我帮你签上字了。”我觉得学校和课外班已经给了孩子的很多压力，她能听老师的话一项一项认真完成就很不错。我要做的就是帮助她释放压力，调剂心情，一起聊天、游戏、散步、甚至一起做家务，一次我们看了电影《头脑特工队》，我女儿很有感触，经常开玩笑说，这个被我放在了核心记忆里。我希望在她的记忆里是满满的爱和温暖。用爱给她构筑心灵后盾。
时间有限，其实说起我和女儿共同成长，我有很多经历非常难忘，点点滴滴构成了我们共同美好的.记忆。我爱写日记，专门记录的有“我和女儿的成长日记”，这两年的日记和以前的日记最大的区别就是，我把关注的目光越来越多的从女儿身上移开到自己身上，因为知道自己很多不足之处，需要改正和提升。有一次，我准备外出，当时心情有些烦躁焦虑，眉头不觉中拧在一起，情绪很不好，孩子非常敏感，一会细声细气煞有介事地跟我说：“妈妈，我希望你出去时顺便进行一下修理，我觉得你没有前段好了，当然比很早以前的你好，但是需要修理一下了，我希望回来后是个修理好的妈妈。”我当时一听，惭愧啊，我还经常教她不要烦不要急，孩子用这么智慧和温和的方式提醒我情绪出现问题了，我怎么不能马上意识到自己情绪需要调整。我认识到要求孩子做到的，自己也积极去做到。不一定是具体事，重要的是态度。学习是一辈子的事情，自己平常多读书，平静自己的心，练就自己豁达包容的心。因为只有自己的心境开阔了，情绪宁静了，才能包容孩子的不良情绪，积极引导转化。我们父母真的好重要，我们可以不让生活中充斥太多的指责、抱怨，可以让智慧、爱和温暖再增加些，提高孩子的幸福度和抗压能力。
曾经看到一段话：不要对孩子说，你看人家谁谁谁怎么怎么样，你看你……这句话最伤害孩子的心，每个人每个孩子都首先希望得到别人的肯定，自己不喜欢听的话，也不要说给孩子听。
现在我的女儿成绩不是最出色的，也还有许多不足，但是她会自觉独立地完成各项作业，会自觉订正错题到错题本上;会每天中午上学前给我打电话聊会天，会在我伤心的时候安慰我，会在我做饭是主动帮我洗菜炒菜，会在我做错事说错话时委婉地给我指出来，会跟我开玩笑，会照顾家人和小朋友，会把一只死去的小鸟埋到土里，这一切都让我感到欣慰。孩子和孩子永远不一样，每个孩子都是独特的生命，我的分享是对针对我的女儿吴沛远，不一定适合每一位孩子，希望每一位妈妈，我们一起努力，不断学习，提升自己智慧和爱的能力，找到适合自己孩子的方法，去鼓励孩子、帮助孩子和孩子一起共同成长
我坚信孩子最重要的并不是学习多少知识，而是有一个温暖和柔软的灵魂。这是我对自己的要求，也是对女儿美好的期望。我愿和她一起行走在不断创造幸福的路上。
谢谢老师和各位家长朋友!