仿写课文怎么写作文

如题所述

第1个回答  2022-09-29

1. 仿写课文想象写一篇作文

在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分。他们居于人的头上,享受着至尊之位,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称

鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险。厕所、下水道中弥漫着的臭气,他不得不长时间忍受,杀菌药水、工厂排出的废气飘散出的令人窒息的气味也只有他独自消受。了需要他来鉴定,药水是否过期更需要他的帮助。天灾人祸常常会殃及到他,就说最常见的感冒吧!感冒几乎无一例外地会出现流、鼻涕等症状,遭殃的无非就是鼻子自己罢了。为了擦掉鼻涕,他常常被面巾纸抹得通红,甚至擦掉皮,但他从来都不抱怨,他的奉献精神是最令我钦佩的。

嘴巴居于鼻子之下,这绝对不是一个最佳位置,而且一旦遇到一个懒主人,来自上游的大鼻涕就会毫无选择余地钻进嘴巴里。嘴巴的功劳是不言而喻的,他可以让你品尝天下的美食,也可以让你用语言表达自己的情感。但是我认为,嘴巴天生就不是一个享福的命,虽然美食总是由他最先品尝,话语总是由他来表达,但是,从“病从口入,祸从口出”这八个字里,却能体会出嘴巴的无奈。嘴巴还得承受很多的无妄之灾,比如说错了话,要掌嘴;身体的任何一个部位不适,都要由他来品尝那苦涩的药丸,表面风光的他,常常落得个――有苦说不出的下场,我实在为他感到不平。

虽然鼻子位置显赫,嘴巴尝尽美味,但是上帝创造人时却并没有将人们心目中最重要的作用赋予他们,再说鱼与熊掌怎么可能兼得呢?在人的面孔中最重要的还属眼睛,正如他人所说,。我们能通过他看到外面的美好世界,更重要的是别人可以通过他感悟我们的心灵。我想象不出他的消失会为我们带来怎样的灾难,盲人作家在一书中发自肺腑地表达了自己对光明的渴望。都说心明眼亮,忽闪忽闪的大眼睛的美是来自心灵的。

眼观六路,耳听八方,可见耳朵的重要性是仅次于眼睛的,甜美优雅的乐曲声通过耳朵窜入我们的生活,让人在茶余饭后得到心灵的慰藉。他能让人聆听智者的教诲,从而规范自己的言行,培养良好的品行。同时,耳朵也是五官中唯一被爱美的女士选中佩戴饰品的场所,但是美是要付出代价的,在耳朵上穿上孔,挂上耳环,确实能让五官显得更加美丽,但是穿孔时的疼痛却会让耳朵刻骨铭心。我猜最让耳朵烦心的事情还是,两只耳朵明明是双胞胎,却永远也无法团聚。

五官中被我排在末尾的就是眉毛小弟了,他看似无用,其实用处可大着呢!天上下雨的时候,为眼睛遮风挡雨的重任就责无旁贷地落在了眉毛的身上,他的确可以称得上是眼睛的保护伞,他的重要性就体现于此。

都说上帝创造了人类,如果是真的,那我真是佩服上帝的才智。五官各施其责,却又取长补短,堪称梦幻组合。

对于五官,我绝无偏爱,因为每一个人都不能缺少他们中的任何一员,正如一文所述的那样,五官只有团结一致,才能发挥最大的功能,创造最美好的未来!

2. 如何仿写文章

原发布者:天蝎小哆

例:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?仿写:你好,闪烁的星星!你不停地眨眼,是在向我传递眼神吗?你好,奔腾的长江!你后浪推前浪,是想邀请我与你比赛接力吗?你好,茂盛的大树!你撑开那把巨伞,是要为我遮风挡雨吗?你好,矫健的柳树!你不停地摇摆着柳条,是想邀请我和你一起跳舞吗?你好,明媚的阳光!你洒向遍地温暖,是要唤醒我的心灵吗?你好,涓涓的流水!你那清脆的歌声,是在为我的到来表示欢迎吗?你好,五颜六色的野花!你散发着迷人的芳香,是要重新装扮这个世界吗?你好,神秘的山洞!你拉下了黑色的帷幕,是要表演大自然的魔术吗?你好,活泼可爱的小鱼!你在河中望着我,是想与我一起嬉戏吗?你好,飞舞的蝴蝶!你张开一对翅膀,是要我和你一起飞翔吗?你好,归来的喜鹊!你在长满新枝的树上飞,是要为我舞蹈吗?2、例:捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘。仿写:拿起一堆泥土,捧在手中,我嗅到了大地对种子的爱。捧起一丝清泉,细细品尝,我尝到了大自然的清新舒适。拾起一块石头,捧在手中,我想你一定是历经磨难才变得如此完美。采一朵

3. 仿写作文怎么写

仿写:仿写是指仿照给定的句子造句或者仿照所给的语段、短文等写作语段或短文等,其中以仿写句子最为常见.仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.仿写作文:仿写作文就是你参考这一篇作文,模仿他的写作手法写一篇习作,运用同样的修辞手法或者说明方法在文章同样的位置,根据别人的作文,参照别人作文所提供的句式等,写出自己的作文(跟别人写方法的差不多,但不是照抄)。

4. 如何仿写作文

仿写型作文 壹.定义:仿写在古文中叫做摹拟。

所谓摹拟作文,就是选取一篇古人的名作,研究其中布局构思、修饰、神韵等等技巧,然后仿照此文,作一篇文章。仿写是根据一篇或一段文章的结构、表现手法、语言、立意方法等,按题目要求,进行临摹、模拟的一种写作方式。

贰.目的:本节让之目的在透过认识仿写的特点,了解仿写的种类,掌握仿写的要领,通过仿写训练,以提高写作水准。仿写不是生搬硬套,是自我消化后得心应手的运用。

范文只是例子,从中受到启迪,得到点化,最终走向创新,画出自己的葫芦,这才是目的。 参.理论:自古至今诸多文人,有极端重视摹拟者,如果某人的文章中,有一句话不像古人,就斥责为野狐恶道;有极端反对摹拟的人,认为摹拟是扼杀文学生命的凶手;此外有一些采取中庸之道的文人。

真可以说得上是各家纷纭,莫衷一是。我认为每一种理论的兴起并盛行,必定有它的理由,只可惜的是后代往往走火入魔,以致引得众多人们的忿怒,但是这个理论的本身并没有错误。

我们只需将它拉回正途,不再钻牛角尖,不再走火入魔。 我们知道,学习书法有描红、映摹、移临、对临和背临等临帖的方法。

如果初学书法的人不从临摹入手,自己一开始就独创,那麽他的书法一定学不好。当然临摹是有缺点的,一直临摹的人必定无法在书法上有登峰造极的一天。

在数学上也是如此,如果老师不教一些基本的数学观念,不在黑板上,做一些题目以为示范;不出一些题目为作业,并加以批改指示;在考试时,不出些题目以测验程度,学生能学会吗?其中老师作一遍,学生回家再作一遍,在作文上就叫做摹拟。 初学摄影的人要先看看名家的作品,明白其中的技巧,然后依样画葫芦一番,久而久之,才会自己创作出颇有境界的好文章。

在美术的学习上也一样。 同样的,若写文章不从临摹古文名作入手,也必定无法体会古代大家的宗庙之美和百官之富。

试看古代大家扬雄取法易经、论语和尔雅,而作太玄、法言和方言。韩愈、欧阳修、苏轼等,没有一位不熟读古文,拟摹古文,以致融会贯通,再创新发朗,自成一家。

因此摹拟应该是很重要的方法。 摹拟是学习文章的一项方法,但是摹拟文章是十分辛苦的。

学生也许会排斥它,因为以前是「我手写我口」,把自己想的写出,这是多麽简单的事,但是如今要受古文的章法控制,不能为所欲为,写所欲写。在避难趋易的心理因素下,自然会排斥它。

又有古人反对摹拟的意见可资运用,那自然更有理由地全力排斥了。我们应该了解摹拟的价值,以做答辩的妙方,并且要劝这些弱者,勇敢地面对现实,而不可以逃避困难。

肆.原则:(1)模仿的是形式和方法,感受和理解是自己的,因此要立自己的意,说自己的话;(2)模仿要有针对性,注意模仿那些对自已有启发的东西;(3)模仿要循序渐进,点面结合。 伍.方法:摹拟既然有其必要性,也有极大的缺失。

我们应该如何去行,才能使文章进步,而不致於走火入魔呢?前面提到书法的临帖,有描红、映摹、移临、对临和背临等。文章的摹拟也有死拟和活拟的方法。

初学作文的人用词不丰,思路阻塞,资料不足,可以死拟一些粗浅的文章。等到将来学识增长,就可以摹拟一些高水准的作品。

在初摹拟的时侯,能够全然相似,自然很好。如果没有办法全然相似,自然不必特意地削足适履。

削足适履是因摹拟而害意,那就是走火入魔的行为。古人摹拟文章甚至有舍弃当代的文词不用,偏偏要选用古代的文词的现象,凡是执意用古代文词,官制、地名等等,不用现代的,那也是走火入魔的行为。

至於学习的功力高了,就可以摹拟其中的风格、气势、神理和意境等抽象的高明法则。到了更高的层次,那就到自创一格的地步,如果不能自创,永远只求极像古文而已,那麽将难以达到登峰造极的地步,就好像蜜蜂采花酿蜜,蜜中看不见花;又好像酿稻做酒,当酒造成之后,糟必须除去。

韩愈学孟子的文章技巧,但是韩愈的文章中,已经看不出孟子;又如欧阳修学韩愈的文章,但是欧文中看不见韩文,这是脱胎换骨。如果后代的文人学习古文,却不能脱胎换骨,中国的文坛必定不会有如今的大进步,因此如果一生永远都只是摹拟,不会创新,那也是走火入魔的现象。

在摹拟前,应该把预备摹拟的文章,彻底地分析清楚,如果没有这一种功力,就应该查阅古今分析评论的意见,或者请教了解章法和修饰的人,否则必定无法摹拟得很恰当。此外尚需充份收集写作资料,如此才能运用自如。

摹拟是作文不可以缺少的过程,初学时宜摹拟,学到了相当的层次,仍然要摹拟,那才会有更高深地领悟,正如有一些擅长书法的高手,也常常摹临。所以我们千万不可以忽视它的价值。

陆.分类:包含结构的仿写、表现手法的仿写、语言的仿写、立意的仿写四类。

5. 仿写五下第一单元草原的课文该怎么写作文

心像草原。

有的人经常去走走看看,边欣赏边观察。所以他们知道,什么时候该除草了。

心像草原。要是有自然因素给草原带来了灾难,那么在灾难过后,有的人就会不辞辛劳地去补救它,让它重拾往日的美丽。

所以他们的草原比别人的茂盛。 心像草原。

有的人非常爱护它,他们会采取一系列措施,让某些有意破坏它的人无法靠近,所以他们的草原总是郁郁葱葱。 心像草原。

有的人懂得怎样合理地去利用它,他们会邀请朋友们来郊游;邀请忙碌的人来沐浴阳光;邀请孤僻的人来共同玩耍。所以他们的草原经常盛满欢乐,开满鲜花。

6. 仿写课文猫的作文200字

小狗奶奶家有一只母狗,生了两只可爱的小狗,有一只小狗绒毛是金黄色的,我很喜欢,所以,小狗满月了我就把它带回了家,小狗在我的精心照料下渐渐的长大了,小狗每天都站在门前接送我上下学,但是我做过一次很对不起小狗的事情。

有一个星期天,爸爸,妈妈都去上班,我发现电炉子上烧着的水开了,就把水端下来,要e68a84e8a2ad62616964757a686964616f31333431373334往暖水瓶里倒,忽然,热水瓶啪的一声,倒在地上摔碎了。我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我,这时从院子里传来小狗的声音,我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉,大声嚷道是谁打碎了暖水壶,我走出来轻轻的说:“爸爸水壶是小黄狗打碎的,不是我打碎的。”

爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子,朝小黄狗打去,小黄狗在院子里添着被打伤的腿,一边抬头看我好像在说:“你怎么冤枉我呢?”吃饭的时候连饭都咽不下去,终于,我对爸爸说:“爸爸,打碎水壶的人是我,不是小黄狗。”爸爸说:“只要你肯承认错误就是好孩子。”

小黄狗也许不记得了,但对我说好像是昨天发生的!小狗奶奶家有一只母狗,生了两只可爱的小狗,有一只小狗绒毛是金黄色的,我很喜欢,所以,小狗满月了我就把它带回了家,小狗在我的精心照料下渐渐的长大了,小狗每天都站在门前接送我上下学,但是我做过一次很对不起小狗的事情。有一个星期天,爸爸,妈妈都去上班,我发现电炉子上烧着的水开了,就把水端下来,要往暖水瓶里倒,忽然,热水瓶啪的一声,倒在地上摔碎了。

我心想如果爸爸回来一定会重众的批评我,这时从院子里传来小狗的声音,我忽然机灵一动就说是小狗率碎的……爸爸回来把脸一沉,大声嚷道是谁打碎了暖水壶,我走出来轻轻的说:“爸爸水壶是小黄狗打碎的,不是我打碎的。”爸爸一边走一边顺手拿了一根棍子,朝小黄狗打去,小黄狗在院子里添着被打伤的腿,一边抬头看我好像在说:“你怎么冤枉我呢?”吃饭的时候连饭都咽不下去,终于,我对爸爸说:“爸爸,打碎水壶的人是我,不是小黄狗。”

爸爸说:“只要你肯承认错误就是好孩子。”小黄狗也许不记得了,但对我说好像是昨天发生的。

7. 【什么叫仿写课文仿写】

仿写语句试题有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查考生的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求.这是考查语言表达能力的重要题型. ●难点磁场 〔试题1〕() ①悲观者说,希望是地平线,就等看得见,也永远走不到;乐观者就,希望是______, ______ , ______ . ②乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸;悲观者说,风是 ______ , ______ . 〔试题2〕()下列两个句子都写到“虚伪”.前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动.请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话. 虚伪和欺诈产生罪恶.([美]爱迪生) 蚜虫吃青草,锈吃铁,虚伪吃灵魂.([俄]契诃夫) ●案例探究 〔案例1〕() 依照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整.(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典: ______ 浪花是部首, ______ 涛声是音序, ______ 鱼虾、海鸥是海的文字. ______ 要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切. 命题意图:本题考查对语句的仿写.能力层级为D级. 此类试题往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,反映出识记、理解、表达运用等多层级的能力要求;既能比较好地考查考生的语言运用能力,也能间接地考查考生的知识范围及文化修养;特别是其答案具有一定的开放性,对发挥考生个人的创造性思维大有好处,此题型一直受到人们的关注. 知识依托:修辞知识,这里主要涉及暗喻的有关知识. 参考答案:山林是大自然之家:/山是围墙,/溪流是自来水,/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹. 错解分析:此题出错主要在两个方面:①内容不合理.第一句本体应能领起后三句,或者说,后三句皆应在第一个本体的范围之内.喻体也是这样.②比喻不恰当. 方法技巧:选择第一个本体很重要,它应有一定总体性、概括性特征.只有这样,下面三个比喻才能顺着说下去. 〔案例2〕() 仿写.请选择某一事物,通过情境表达自己的思想感受. 原作:墙角的花! 你孤芳自赏时, 天地就小了. 仿写: ______ ______ ______ 命题意图:本题考查对语句(诗句)的仿写.能力层级为D级. 知识依托:修辞知识,如拟人等;诗歌知识、自然知识,等等. 参考答案:泥潭中的蛙,当你只欣赏自己的鸣唱时,艺术的天使就离你更远了. 错解分析:①找不到一个比较合适的角度,下笔难.这主要由于知识面不够,想象力较差.②修辞手法不当. 方法技巧:首先要把握给出的三个诗句之间的内在联系:在墙角,本身就比较闭塞,再加上自己的孤芳自赏,自然不会有远大的眼光,然后以形象思维的方式表现出这一种思想. ●锦囊妙计 一、备考时应着重抓好以下一些方面 1.平时应以阅读为基础,关注社会现实,给自己以更多的材料储备. 2.掌握常用的句式和修辞方法. 3.不断提高自己的语言应用能力,这一点与作文的语言训练应是一致的. 二、要做好语句仿写试题,应注意以下问题 1.句式一致 试题往往给出了句式,或要求与某一画线语句句式相同.这样,句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键.有时要仿写的是一个短语,那就要首先考虑到短语结构一致,如例句是主谓结构,仿写语句也应如此. 2.内容统一 仿造语句在内容上要求与上下文衔接自然,连贯统一,形成一个有机的、相对完整的叙述层次或论述结构.如1994年全国高考试题第22题,要求有二:①另举一个事例;②句式与标有波浪线符号的一句相同.“另举一个事例”,也就是内容上的要求,所举事例应与所给语句思想一致,内容贯通,相互映衬.内容统一,往往还涉及到感情一致、风格一致等问题,如所给语句文采飞扬,充满褒奖之情,那么所仿写语句也应与之一致,否则就会显得不协调、不和谐. 3.修辞恰当 高考往往把句式与修辞结合起来,如1998年全国高考试题第33题,既要求句式相同,又要求写成比喻句.从考题来讲,比喻、排比、对偶、反问等修辞手法出现的机率较高.修辞恰当这一要求增加了试题的难度. 当然,上面所谈及的“句式一致”“内容统一”“修辞恰当”三个方面并不是截然分开的,它们往往结合在一起,要求综合运用有关技巧和方法. ●歼灭难点训练 1.()在下面的横线上填上适当的语句,组成与前面的句子呼应的排比句. 人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之书却丰富细腻;______ . 2.()仿照下面一句话的句式,仍以“人生”开头,仿写两句话,组成一个排比句. 人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些萎靡的音符; ______ 3.()在下面横线处填入适当的语句,使语段组成前后呼应、衔接紧密的排比句. 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水, ______ ;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣, ______ . 4.()续写下面句子,使之成为一个排比句. 勇敢是一种斗争精神,一个勇敢者必须毫不畏惧地去斗争,去拼搏; ______ , ______ , ______ ; ______ , ______ , ______ . 5.()根据下面一句话的意思,不改变原意,重新组合句子。

8. 仿写落花生这篇课文,植物作文怎么写

眼前突然一亮:园子里开满了密密层层的梅花,红的、白的、绿的……真是婀娜多姿、争奇斗艳、美不胜收,看得我目不暇接。沿着石块铺成的小径往里走,时不时会感觉有一阵暖暖的清香飘来,那是伴着梅花的清香吹来的春风,纯净疏淡,沁人心脾。我忽然想起散文大家吴伯箫老先生在他的游记《早》中写的几句话:“梅飘香而送暖。梅花开的时候,正预示着春天的到来。”真是一点儿也不错!这时我也感到春意是越来越浓了。

走进院门,映入眼帘的是漫山遍野的梅花。远远望去,粉若云霞,白如雪花,红似烈火……这里是梅花的海洋。这些梅树姿态万千,有的斜伸出枝干,如同热情的主人伸出手臂,欢迎着宾客的到来;有的婀娜多姿,恰似亭亭玉立的少女;有的低垂下身躯,犹如驼背的老奶奶……一株株,一丛丛,疏疏密密,各有各的美丽,各有各的韵致。

我走近一丛红梅,仔细端详着,树枝上的梅花有的含苞待放,有的开得正旺,有的半开半合。那花粉里透白,白里透黄,花瓣润泽透明,阵阵清香沁入心脾。这清香引来了一群群的蜜蜂,披着朝阳的霞衣,在花间嬉戏。我沿着蜿蜒的小径向山上走去,不时有凋落的花瓣落在我的肩头。穿过红梅丛,我来到了“满天星”。这是一个绿盈盈的小池塘,因为常有五彩缤纷的梅花随风飘落于池中,就像天上的点点繁星坠落池面,故名“满天星”。我坐在池边的一块石头上,不由自主地点起了池中的花瓣,红的、白的、粉的、黄的……默默中,我仿佛觉得这些花瓣在朝我眨眼睛。哦,多美的春光呀!

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