第1个回答 2022-06-28
11月26日下午，2021年洛宁县校长教师“共读一本书”交流活动在文昌小学召开。
首先，文昌小学校长程建平同志致欢迎词，并分享本校新教育实施细则，开展方式，以及新教育活动给学校老师和孩子们带来的惊人变化。
第二项，文昌小学三名教师共读一本书阅读分享。刘延延老师朗读精彩片段136页，并分享自己的读书感悟。高亮月老师提出兴趣是最好的老师，并分享了自己对优秀书籍的推荐。第三名老师精彩片段分享：为什么纸质阅读很重要？对于纸质阅读重要性的见解，纸质书更有温度，结合自己六年级教学内容诠释，其次可以在纸质书上做批记，加强记忆。
第三项，自由分享。
实验一中，教师要以身作则，儿童阅读尤为重要。
实验一小，论述书读百遍，其义自见的重要性。根据自己读书时出现的问题，提出没有深入进去，流于表面的通病。建议老师坚持和学生一起阅读的重要性，阐述学校在阅读方面所做的努力，教师是最好的阅读者，建议通过活动推动阅读。
实验二小教师发言，论述教师读书的重要性，建议教给学生阅读的方法，摘抄好词句。读书要有辨别好坏的能力，乐学，勤学，好学。学校共读一本书的方法，定期召开大会，读书笔记。第二有序开展读书，检查随笔。提高科研能力。勤思考，多读书。
二小校长谈阅读感受，校长阅读带领教师，教师阅读带动学生阅读，推动亲子共读，班级读书打卡。学校在营造书香校园方面的做法，一，建设班级图书角，图书窗，每月推选一名读书小明星，二、加强制度建设。三、读书打卡，要求每位教师书写读书笔记，出一本书。做好读书摘录。四、每月一次读书交流会五、每学期一个读书月。亲子共读
兴宁小学，孔润娟一本好书，一个益友
谈自己的读书感悟，尤其是读写交流群里群里老师们踊跃报名参加领读，分享自己的美文。组织教师开展读书交流活动，发挥教师自己组织的阅读活动。忙里偷闲把读书当成一种乐趣。
兴宁小学校长分享自己的阅读感悟。多读书才能会说，然后才会写。个人认为会说最重要，双减之下，开展，情景剧。
上戈镇中校长李婉君分享感悟。一所学校的成长就是教师群体成长的集合。校长的成长离不开领导的栽培，孩子们的成长离不开老师的静心哺育。阅读对社会的成长，学校新教育开展情况：一德育和阅读结合，写暮省日记天天德育课展示暮省日记，每周例会公布阅读内容。二，每天下午延时服务让学生阅读。三、电子屏让学生观看名著。激发学生阅读兴趣。四、太谷模式和新教育结合，以读代讲，抓好三个度。五、社团。制作视频师生说，接下来是我的理想。六、增加图书。重启校长读书会。七、进一步规范师生读书活动。八、利用延时服务费用给阅读的老师们进行奖励。
大原小学，教师分享感悟。
王春红主任点评。让阅读成为一种习惯，成为一种能力，成为自己的生活方式，重要的事情总是有时间的。书是粮食，宁愿食无肉，不愿居无书。享受阅读，做阅读的推广人，引领者，身教重于言传。高山仰止，景行行止。虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。在阅读中成长。
张金效主任精彩点评
赵光亮主任布置新教育任务，重温新教育十大行为：一营造书香校园。二各校要建立读书会，建立文学社，组织读书沙龙，举办校园读书节，有阅读记录本，每周一节阅读课指导学生选书，明确阅读计划。每学期组织一次读书活动交流会。
要求教师每学期读一本教育专著，积极参与领读。一至六年级快乐读书吧推荐书籍。一年级上册快乐读书吧主题：提倡亲子共读，评选故事大王，我学习了拼音会读好多书了。下册让学生多读读儿歌，学会交换读。
二年级上册童话故事，教孩子先看封面，不弄脏书。
三年级上册，童话书，下册主题寓言故事
四年级上册，神话故事，下册科普读物。
五年级上册民间故事，下册古典名著四大名著
六年级上册成长书籍童年，下次世界名著。
二大行动，师生共写随笔。年轻教师每学期五篇，老教师一篇。教学论文。
学生随笔，内容不限，成立专栏，每月十五号前上交教育随笔，三十号前一篇论文。必须高质量的。教育局检查评比，奖励个人和学校，年底择优出书。
三搜集本地素材，开展专题讲座，
四培养卓越口才。通过交流，演讲，情景剧等方式进行。
五构建理想课堂。
六建设
七推进每月一事。一月学会吃饭，二月学会走路，三月唱歌，四学会扫地，尊老爱幼，自信，反思
八，缔造完美教室。班级标识，兴趣小组图书角考核评价。
九研发卓越课程。
段局长总结讲话：一群对书有特殊嗜好的人聚在一起，共话成长。
这次会议是传递会，交接会，更是接力会。
聚是一团火，散是满天星，照亮洛宁教育的一片天。
吴书记总结讲话：
一是感受：这活动是平台，是教师校长以读书者的身份平等交流的活动，侃侃而谈，对书籍的认识，对联系自己工作实际的感悟。
读书交流群的魅力，活跃，充满活力，如果那是一个虚拟的世界，靠手指的跳动来交流，还有一个真实的人群，就是每天以书为伴，享受阅读快乐的群体。
二讲述自己的读书经历。老师的引领开启了读书的路程，打开了通往外面世界的窗口。
每读一本书，就是交到一个新朋友，打开了一个新的窗口，开启了一段新的旅程
三家校共读一本书，面可以再宽点。教育学，心理学，历史哲学社会科学等，活跃思维，解决实际工作中的困惑。
形式可以再活跃点。动脑筋，克服困难，提高孩子们阅读素养。
读书和教书，教育结合更紧密点。提高其功利性。
吟风弄月，其乐无涯。
愿我们的读书会如同一束光，照亮自己，温暖别人，每个教育人且行且丰盈，且行且美丽。