某同学做“探究杠杆平衡条件”的实验．（1）在挂钩码前，王凯同学发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端

Question

某同学做“探究杠杆平衡条件”的实验．（1）在挂钩码前，王凯同学发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡．（2）接着王凯在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，再次保持杠杆在水平位置平衡，其目的是：______．（3）如图所示，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，测力计的示数是______N．（4）如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将______（“变大”“不变”“变小”）．（5）实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了______．A．减小摩擦 B．使每组数据更准确C．多次测量取平均值减小误差 D．获得多组数据归纳出物理规律．

Answer 1

（1）由图知，右端较高，所以平衡螺母应向右调节；
（2）在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，是为了使杠杆满足平衡条件在水平位置平衡；保持杠杆在水平位置平衡．其目的是为了便于测量力臂；
（3）由F₁l₁=F₂l₂可得，F₁×8cm=2N×4cm，故F₁=1N．
（4）弹簧测力计竖直向上拉杠杆时，动力臂是OB，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，动力臂减小，阻力和阻力臂不变，动力会变大．
（5）在实验中，实验中，多次改变力和力臂的大小，这样可以减少实验的偶然性，获得多组数据归纳出物理规律．故选D．
故答案为：（1）右；（2）便于测量力臂；（3）1；（4）变大；（5）D．