第1个回答 2022-07-13
在语言发展金字塔中，社交语言→发音吐字→理解能力→表达能力，表达能力是在顶端，是最多人关心的一点。
但是底层的社交语言和发音吐字是不能被忽略的，没有这两个根基，金字塔就不稳固。
（一）社交语言
那么什么是社交语言呢？社交语言包括表达意图和交流规则。
1、表达意图
什么是 表达意图 呢？表达意图，包括手势，表情，怎么说的方式。
我觉得这回到全脑启蒙5把钥匙里面，有趣比有用更重要，涉及到的态度语气比内容更重要，让孩子感觉到是平等的，我的需求能够被倾听被理解，是一种如沐春风般的交流方式，我喜欢和你们交流。
怎么样才是如沐春风的呢？我们的表达需求如何被看见呢？
第一，我们要及时回应，一来一回，等3秒。三秒不是指实际的3秒时间，而是要理解孩子这样表达背后的需求。好比，我们大人交流，我们也需要去倾听去理解他到底要说什么。对于孩子而言，也是这样。婴幼儿还小，特别是语言表达能力跟不上，不满足就哭闹的现象常有发生，所以就需要我们耐着性子，先观察，然后跟孩子确认，而后表达出来，你是不是饿了或者生气了等等。
当然理解的前提，就是要及时回应。及时回应，并不是单方面父母巴拉巴拉一大堆，不让孩子表达清楚；或者等孩子大哭大闹了，再回应，这 给孩子形成一个错误的反馈方式，你哭了我才理你。
及时回应，就是，我看到你哭了，你要跟妈妈说什么呢 ？或者孩子还小，直接说，宝宝是不是饿了，等。有了及时回应，再说，“嗯，以后呢，你可以怎么样来表达……”。那这样子一来一回其实就是帮助孩子认识到哭呢，也是一种表达，妈妈愿意和他交流，但是同时，我们要告诉孩子更好的表达是什么样的，树立起良好的沟通表达方式。
第二，我们需要有合适的非语言反馈，包括我们的眼神，表情，动作和回复。前天说到什么样才是竹木春风的交流方式呢？先在肢体语言上面一定是平等的，看着对方的眼神而不是一种高高在上的，那我们表情是微笑的，愉悦的，而不是凶巴巴的，那动作呢，我们可以打开我们的双手，表示我理解你，甚至可以拥抱，轻轻的抚摸。在回复上面，一定要等孩子说完了，然后我们再提问澄清孩子的需求，再做评判，然后耐心的平静的说话。
这样的方式就是全然接纳孩子的情绪。这个我们在5把钥匙里面的第1把钥匙接纳情绪这一块上面非常的重要，当然在这里的话常常出现的，就是在父母特别着急要处理事情的时候，孩子各种苦恼会让我们心烦意乱。所以这个时候就需要我们不断的去操练自己。
想想如目春风，那是一种怎样温柔的、和善的、友爱的沟通方式。我们连接世界可能还有工作，同事，亲戚朋友等等诸多相关的事务，成人一般都很忙。但是孩子的世界就是这么的小，他的心里他的世界，目前就是跟父母沟通的这么一个小天地，世界如此之小，如果父母情绪爆发了，就相当于他的整个天都塌下来了，是何等恐怖。
所以，尽管再忙，让自己稳定下来再和孩子沟通。
这个也就是对孩子的右脑投其所好。其实，我们只要想象如沐春风的沟通方式就可以了，我们怎么说就是孩子未来怎么说。
2、交流规则
交流规则就是要轮流对话，了解对方的沟通意图，保持对话的进行。
交流规则，其实我们在表达意图里面有涉及到倾听，了解孩子的表达意图，其实就是包含了轮流对话了解对方的沟通意图。只有做到确保交流规则，孩子以后才能够懂得倾听，愿意分享，不会自说自话，无法合群。
那么在这里呢，有几个小游戏可以来锻炼。
首先是范桌游。比如说抛球，学习轮流的概念，一来一回，理解规则。
其次，角色扮演。小孩子要能够自己打开对话，保持对话，结束对话。但是孩子还你好小的时候，可能需要父母进行引导，一来一回的聊天。
第三，家庭对话。这个非常生活化，可以引导孩子根据上下文进行提问，在饭桌上讨论饭菜是否可口，大家吃的感觉怎么样等等啊，这个其实就是在锻炼孩子怎么聆听，怎么提问，怎么等待，怎么回复。
如果每天进行家庭对话，那么是厄高强度高频率的刺激孩子学习交流规则，能够给孩子形成良好的交流规则意识。大家愿意倾听，愿意分享，愿意谈论其乐融融。
（二）吐字发音
吐字发音会影响孩子说话的清晰度，标准度。
第1点，就要注意每个月龄辅食喂养的性状，多锻炼口腔肌肉。如果孩子错过了辅食阶段的喂养，那么现在就是要多用吹泡泡，或者咬一些硬的东西比如甘蔗坚果，等等来锻炼口腔肌肉。
第2点呢，就是要了解孩子学习词汇的规律。孩子只有看到物体对物体产生兴趣，然后用关键字轰炸法让孩子了解这个是什么，接着孩子能够学习词汇，这里可以通过演示发音规则啊，让孩子学习怎么发音，最后孩子说出这个词。
这里着重说下，关键词轰炸法。比如孩子正在吃苹果，跟孩子说，这个苹果是红色，苹果摸起来硬硬的。苹果咬起来很脆脆的，很有水分。苹果吃起来甜甜的。着重强调苹果。
这里就要运用5感来强调，不单单是启蒙，也锻炼了孩子的观察能力，我们的观察表达方式，也会让孩子习得。话说，这和写作也挺相似的，多方位全感官，还可以加上其他有趣的表达方式。
（大J社交语言学习心得记录）