什么是什么的开始作文?

如题所述

第1个回答  2022-09-25
作文是什么
作文(position)是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。小学作文分为,一般3年级的作文字数大约有200字左右。4、5年级的作文350~450左右,6年级的作文500~550左右。作文体裁包括:记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文有几种体裁,如应用文,议论文,说明文,记叙文等。   写作时要有一定结构、顺序。   如议论文要有的论点,论据, 作文

记叙文要以纪实记事为主,辅要表达情感,说明文则要简明扼要地写出事物的特征,功用(习性、作用)等等。

六要素

时间,地点,人物,事件的起因,经过,结果(多为记叙文)

作文六要素歌

你拍一,我拍一,写清时间记在心;   你拍二,我拍二,要写地点莫忘记;   你拍三,我拍三,写活人物是关键;   你拍四,我拍四,事情经过写具体;   你拍五,我拍五,开头原因要写清;   你拍六,我拍六,结果一定不能丢;   描写语言多积累,好好学习天天上;   用好作文六要素,阳光作文快快长!

记叙文的真正要素

故事主题点   素材侧重面   情节串联线(含起因,经过,结局事件)

说明文要素

客观 清晰鲜活

议论文要素

论点、论据、论证的堆砌原则。

从作文的写作时限来分

从作文的写作时限来分,作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。

从作文的写作字数来分

从作文的写作字数来分,作文可以分为限字作文和非限字作文。教育部的新课程标准在学生作文的字数上有了一定的要求,要想让学生在有限的文字中写出非同寻常的好作文,必须要在“想”上下功夫。

从作文的写作命题来分

从作文的写作命题来分,作文可以分为命题作文和非命题作文。命题作文,一般是指出题者给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。

1.开头的写法

开头的写法:万事开头难,写作文也是如此,但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:    (1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景。   (2) 人物法:交代文章所要描述的主要人物或有关人物。   (3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。   (4) 问题法:用提问的方式来引出文章的内容,以引起读者的注意力。   (5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣。   (6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,在此基础上展开文章。多用于记叙文,也可用于议论文。   (7)数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。   (8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。   (9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。   (10)夸张法:以一个绝对不可能发生的为前提,吸引读者   (11)侧面转折描写:从另一个方面来烘托文章主题,引出下文。   (12)设置悬念:激起读者的兴趣,文章格调升华。

2. 正文的写法

(1) 演绎法:   从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首,段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明。   (2) 归纳法:   从特殊到一般。具体、个别的事例出发,总结出一般的规律。

3.结尾的写法

(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容,并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。   (2) 首尾照应句: 回到文章的中心思想或主题句上,达到再次肯定或强调的效果。   (3) 用反问句结......>>
开头是朋友是什么?的初三作文
开头:记得有一句歌词——“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”而在平时的生活中,我们总会一次又一次地感受到这句话的真实!的确,有朋友真好!

有一次,上课间操,我从我的书包里找跳绳,却怎么也找不着,之后我又找了找塑料袋里有没有跳绳,可是翻来翻去也找不着,怎么办,怎么办,我的心咚咚的跳,我很焦急,要是不上课间操,肯定会扣分的,我不想为了我自己一个人,给全班扣分,再说,班里只能留做值日的两个人,留了三个人就该扣分了。要是去上操,检查人员看见我没带跳绳,也会扣分的,我无可奈何,呆呆地站在那里,眼泪在眼眶里打转。正在这时,我的好朋友王尤佳走了过来,她似乎看出了我的心思,就来到我的课桌前对我说:“你怎么了?”我对她焦急地说:“我忘记带跳绳了,这样,肯定会给咱们班扣分的。”他二话没说,连忙跑到她自己的位子上,从书包里拿出了一个跳绳,马上递给我说:“你拿去吧。”我问她:“那你怎么办?”“我今天正好在班里做值日,不用下去。”她说。我说了一声谢谢,我一把从他的手里接过跳绳飞奔下去。这时,我的内心由衷地道出:有朋友真好!

在我遇到困难的时候,朋友能伸出关爱之手,援助之手,怜悯之手,我也体会到朋友对我的关心,关爱,朋友的心是真心的,真诚的,没有任何杂念的。真应了那句话“千里难寻是朋友,朋友多了路好走。”有朋友真好!
我是从什么时候开始读书的写一篇作文400字以
读书,成为了21世纪最重要的字眼.有名的高尔基先生说过:“书籍是人类进步的阶梯.”书还能带给你许多重要的好处.

读书,首先要寻找读书的乐趣.那么,读书的乐趣有哪些呢?读书,能使人头脑清醒,使人的生活充实快乐.

一本好书可以让你读得津津有味,终身不忘.一个好词好句可以让你常常用到它.这是什么?这就是书给我们带来的乐趣!只要手中有书,我便感觉又两匹神奇的骏马把我带到另一个世界去.那里又童话故事.又感人的个人经历,有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣!说也说不尽.看也看不完的书会让你你感到快乐.感到高兴!一本好书就像一个蛋糕,怎么吃也吃不完.

那么,读书要怎样读呢?读书要认真地去读,不能走马观花,尽量把书中所讲的东西占为己有.那么,读书笔记能让你更快、更容易地去记住与了解书中的内容.写读书笔记时,一定要把这篇文章的题目、好词佳句写出来.品味我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们.我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西.做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子.

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地.从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书.
作文什么的我
1.奢侈的我,节约的我

在我很小的时候,我是一个很奢侈的小孩子,不管是逛商店还是逛超市,我都会买很多东西,现在家里我还有很多玩具,有些都是新的,我也许只玩过一两次吧,妈妈拿我也没办法,但通过一件事后,把我变得节约起来了。

那是一个星期天的下午,太阳很大,我也不想出去,在家看电视,很无聊,把家里的玩具拿出来来,翻著翻著,咦?那是什么?一个盒子,拿出来一看,原来是一个装火腿肠的箱子,这下好了,我有火腿肠吃了,准备把它搬出来,“哎呀!”里面装的是什么?这么重?我费了九牛二虎之力,才把它搬出来,打开一看,里面还有饭盒,只见里面银光闪闪,全是硬币,怎么这么多呀,不是一角的,也不是一元,都是一些一分的、两分的、还有五分的,摆放得整整齐齐,我准备拿出来数一下时,还有一些是纸,不知是什么,一看,让我很惊奇的是,是一些纸币,我从来都没有见过的,这是一分钱的,上面有一辆货车,飞机,飞机!这时,我看见了一架大客机,面值是两分的。这张多少钱呀?一张图案是电力塔的纸币引起我的注意,它全身墨绿,看起来不像是钱,一面写着是五斤,我不明白是什么意思,便去问妈妈,她告诉我,这是粮票,以前可不是象现在,想要什么,就可以买什么,那都是要有计划的,我们称那时是计划年代。哇,这是我第一次见到这些粮票和这么纸币,真让我大饱眼福了。

妈妈告诉我,小的时候,你爸爸很喜欢存钱,每次,有一点零花钱,都会放在这个盒子里,存起来买书,买文具,不象你们现在都是很幸福的孩子,什么都不用担心,所以你现在要知道节约,不能太浪费。

我听了妈妈的话,不由得沉思起来,是啊,现在的我是多么幸福,我们要好好的学习,不能太奢侈,一定做一个节约的孩子......爸爸的这个盒子我会经常拿出来看,我也会好好的珍藏起来,让它来证明我一定做到,让我们的社会变得更加美好!

2.爱看书的我

今天我买了7、8月份的《少年时代》,我央求妈妈,让我看一会儿。妈妈同意了,她说:“只看十分钟。”

“好!”我一口答应下来,飞快地拿起书,坐在板凳上,目不转睛地看了起来。

时间不知不觉地过去了,我正看着书,忽然,一声惊天动地的大吼:“都半个小时了,还不去睡觉!”这一声大吼把我从书的王国里带到现实的生活中来了。 “我把这个故事看完。”我飞快地吐出几个字,又看起书来。

“这个故事要看多久?”奇怪,双子侦探说的这句话跟这案子有什么关系?原来不是故事书中双子侦探的话,是妈妈在问我。

“这个故事比较长,不过我看得只剩一篇了,做事不可以半途而废。就让我把这个故事看完吧。”我找借口。

“好吧。”妈妈无奈地说。

“快点儿,一篇看完没有?”妈妈的话语又在我的耳边响起。

“来了,来了。”我虽然嘴上答应着,可眼睛仍然离不开书本。

妈妈风我没有一点想去睡觉的意思,就把我的书夺走,把它藏起来,还威胁我:“你要再不去睡觉,我就把你的书烧了!”

没办法,为了我宝贵的书,我只好乖乖地跟妈妈一起去睡觉。我心中暗喜:幸好我刚看完。

3.可爱的我

我嘛,个子不高,一米三左右,皮肤黑黝黝的。我有一双水灵灵的大眼睛,像黑色的珍珠一样,鼻子像一个小山洞,里面长了一些小草,笑起来会露出一排排洁白的牙齿。

我有一个特长,那就是爱跑步,每次下课了,我都会让一个人和我比赛跑步,有时我也会输,但我并不灰心。

有一次,老师要选接力赛队员,我对老师说:“我能参加吗?”老师毫不犹豫的答应了。运动会的几天前,老师不停的训练我们,运动会当天,我对自己说:“不......>>
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