1有些话对的2家长应多思考3可以釆纳意见。
老师，也是普通的人。他的话当然不一定都对。在学校里他是老师，出了学校以后他就是一个普通的人，也是我们 社会 的人，他的话怎么可能全对呢？
既然如此。他又是你孩子的老师，你必须要树立老师在孩子心中的威信，如果老师在孩子心中没有威信，老师就无法进行教育，他进行的教育，肯定是无效的教育。那应该怎么做呢？
我这里要说的，只限于幼小的孩子。高中以上的孩子。他已经有了自己的分析头脑，对于老师所讲的话，对和错，他心里很清楚，他能够分辨，所以高中以上的学生怎样去和老师相处，由他自己去处理。
我们说的只是儿童和老师相处的问题
一定要树立老师的威信。对于还不太懂事儿的儿童，家长在孩子面前不要经常说老师的不好。如果你觉得老师说的有问题，你可以个别和老师进行交流，一般老师也是能够接受的。
但是如果你把这些问题当着孩子的面儿说了，如果你很带情绪地去批评老师，那这个孩子在幼儿园或者在学校，他肯定就会不听老师的话。
老师教给他的知识，自然他也不会去接受，因为孩子是很情绪化的，最后，成长受到影响的，还是你自己的孩子。
我是宁老师，一生做教育，现在与两个外孙朝夕相处，教育经验丰富，教育对象跨度大。欢迎您关注
很高兴回答你的问题。老师说的话也可能出错，所以家长得有自己的主见。一般情况下，家长应多去采纳老师的建议，但并不是“唯命是从”。
俗话说“人无完人，金无足赤”，没有任何一个人可以保证说的每句话都是完全正确的。何况老师非圣非神，怎么可能句句珠玑，从不出错呢？家长和孩子尊师重教是没错的，但绝不可一味地迷信老师。作为家长，难免会与老师经常沟通孩子学习，探讨孩子教育问题，与老师的相处中，家长应该做到如下几点。
1、建立平等健全的师长关系
老师是学校的代表，家长是孩子的代表，两者的地位本身就是平等的。家长不必对老师的所有要求“言听计从”，有异议一定及时提出来共同探讨。
现实中部分家长担心表达出对老师的质疑后，老师会因此给孩子穿小鞋。但我觉得多数老师都是有师德明事理的，只要不是无理取闹的质疑，不是吹毛求疵的意见，家长大可放心去提。
2、互相信任，架起共育桥梁
孩子的成长离不开家长，家长是孩子的第一个老师，孩子除了在学校外，多数时间是和父母在一起的，只有家长和老师通力合作，互通有无，互相信任才能更好的培养孩子。
如果家长足够关注和重视孩子的教育，有任何意见和建议都能及时和老师做良好的沟通，那么，老师的教育才能发挥出更强大的效果。
有些家长对于孩子不闻不问，最后还指责老师没有用心教孩子，这是不可取的。
所以，无论何时，对于问题的认识一定要有主见，并且敢于提出质疑，不可人云亦云，盲从行事。
我就直说自己的观点吧，在当前孩子教育矛盾突出，越发敏感的环境下，我给老师站一次队，我认为老师说的话，一定是对的。
如果从概率学去讲，我这样说，一定会被大家轻易的反驳掉，但是只是从概率学去分析老师会不会说错话和做错事，我觉得这个问题也就毫无意义。
老师说的话，如何帮助孩子更好的理解和运用，这才是真正有价值的地方。 如果家长能从这个角度去思考这个问题，即便是老师说错了话，对孩子也是有莫大帮助的。
可是如果一味的去挑老师话里的毛病，我想即便是爱因思坦计算出来的结果，也会被挑出来毛病的。而揪着这些问题不放，不但不会取得实质性的进步，反而会毁了两个人的建设性成果。
百年大计，教育为本，而教育的本却都是来自于老师们实实在在的劳动。我们不能认为当老师表扬一个孩子时，她的话就是对的，甚至是沾沾自喜，我们家长要学会提醒孩子，不要为此而骄傲。而当老师批评我们的孩子时，我们也不要轻易就认为是老师错了，在孩子成长的道路上，能直面点出孩子问题的老师，都是孩子这一生中遇到的大贵人。
任何人说的话，都不一定是对的！
首先，老师也是人，不是神仙，不可能说的所有话都是对的。作为家长，在面对老师的各种言论时，要理性思考，科学判断，批判吸收，不能一味的附和老师，拍老师的马屁。作为家长，是一个有独立思考能力的人，是一个有民事行为能力的成年人，对任何人说的话都要有自己的判断，是对是错，都是要自己根据实际情况进行判断的。
之所有有些家长认为老师说的就一定是正确，是出于对老师权威性的认可。老师作为专业的教育人士，在教育孩子方面的确会比一般的家长更加专家，更加权威，因此，有些家长出于对权威的认可，而一味的接受老师的各种观点。我们要清楚的知道，权威不代表绝对正确，何况老师所说的每一句话可能都有一个具体的背景，并不是适合每一个学生的。
如果对老师所说的话不赞同不认可，作为家长，也不要直接硬怼，直接反驳，特别是在公共场合，包括微信群等网络公共场合，千万不要直接反对老师，你可以保留自己的意见，你可以不接受，但是不要公然反对老师，这样是对老师的不尊重，也是不利于和老师保持良好的关系。如果实在要表达的意见，建议私信或面对交流比较合适，但是要注意语言表述的委婉些，注意谈话的技巧。
综上所述，老师所说的话不一定每一句都正确，作为家长，应该理性思考，批判吸收。
金无足赤，人无完人！老师说的话也不一定全部是对的！毕竟每个老师的眼界、世界观、人生观、价值观要受方方面面的影响。
老师对家长说的话一定是深思熟虑的，大多数时候是站在让孩子变得更好的角度上去考虑的。所以，对于老师的话作为家长要重视它，觉得有用的那就取他人之长补己之短吧！
但如果你觉得老师说得不对，也不可当着孩子的面表示出来。毕竟孩子是要跟着老师学习的，她（他）喜不喜欢这门课很大程度上取决于她喜不喜欢这个老师，如果他都用一种审视的眼光去看待老师了，又怎么能认认真真去听这个老师的课呢！家长是需要在孩子心中树立老师的威信的！
综上所述，老师的话大部分时候是对的，但偶尔也有有失偏颇的时候，如果确有这种情况发生，我们的处理方式很是重要。
老师也不是圣人！虽说“师者，传道授业解惑也！”但 也有专业外的各种未知。如果在教育孩子方面，多听老师建议是不会错的！
你好！老师说的话，家长一定认为是对的吗？不一定，老师家长学生三方面的勾通，家长听老师的，为什么一定要老师说了家长听，给孩子施加压力呢，三方面的勾通让孩子也表达一下自己的意见，不一定完全听家长和老师的，孩子也可以说说他的想法的，
老师也是普通人，人无完人，有缺点，也有出错的时候。
术业有专攻，老师在教育方面经验比较丰富，可以多加参考。
不过每个人，无论对谁的话，也不能全听全盘照收，要有批判性思维，即使看书也要带着批判性的眼光看待，正所谓尽信书则不如无书。
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首先老师和家长的目标不是一致的也不是一个阵营的。家长对自己的孩子负责，老师对校长负责，校长对市区教育局负责。例如:小学老师经常信息孩子站排不整齐，没带红领巾，忘穿校服等惩罚孩子，却对孩子上课溜号视而不见。因为站排不好校长会认为老师没管理好，上课溜号除了孩子专注力不够影响以后学习，对老师毫无影响。十九大前很多小学每天几个小时让孩子练操组织活动，不会有老师去想六年级孩子落下的课怎么办。在家上网课家长关注的是主科课掌握程度，老师要的是疫情手抄报，运动的照片，做家务的视频，为了编辑好看的文章发到教育局，显示我们学校做的很好。
然后要让孩子明白上学的目标。上学不是为了成为所谓的老师口中的好学生，是为了中考高考。小学的每个知识点每的好习惯的养成都是为高考打基础。为了这个目标老师讲的课要认真听，其他的活动要想想对自己的影响。例如手抄报擅长的就认真做争取得奖，不擅长的应付一下，节省自己的时间。