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《马说》写了千里马的哪些遭遇?它暗示在房间时代,统治者是怎么对待真正的人才的?
答案:…………………………
(三横左右)
小妹 先谢了!~
不好意思 打错字了!~
是封建时代 不是房间时代
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其他回答
第1个回答 2008-11-03
遭遇:辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间;食不饱,力不足
文章借千里马难遇伯乐最终被埋没,揭露封建统治之后埋没人才的现象,表达作者强烈的愤慨和深沉的痛惜之情。
千里马比喻有奇才异能之士,伯乐指能赏识、识别贤士的人,食马者指愚妄无知的统治者。
……这是我们曾经的笔记,希望对你有用……本回答被提问者采纳
第2个回答 2021-07-05
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。悲惨的命运与决绝食不饱力不足,才美不外现,且欲与常马等不可得不幸的生活境遇。暗示封建统治者不能识别人才,不重用人才,甚至还埋没摧残人才。
第3个回答 2008-11-03
什么是房间时代哦?
相似回答
课文
写了千里马的哪些遭遇?
作者认为应该怎样
对待
答:
《马说》写了千里马的三项不幸遭遇,
即“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
。我们应该要善于发现身边的人才,利用他们,并能给人才以适合发展的位置,让他们发挥自己的聪明才智和作用,展现他们的才华。
...这
暗示
了封建社会的
统治者是怎样对待真正的人才
答:
千里马比喻有才能的人,伯乐比喻能发现并任用
人才的
人或圣明的君主。食马者比喻埋没人才的人或愚昧的
统治者
。先有伯乐,然后有
千里马,千里马
常有,而伯乐不常有。要发现人才,爱护人才,否则,人才就会被埋没,有人才也等于没有人才。在韩愈看来,世上缺乏的不是人才,而是发现人才的人。所以说课文中流...
马说主旨
马说的
主旨是
什么
答:
文章的主旨是借
千里马
为喻揭露封建
统治者
埋没
人才的
行为。作者把伯乐比喻为知人善任的贤君,把千里马比喻为未被发现的
真正的人才,
揭露了封建统治者不识人才、摧残、埋知没人才的现象,表达了作者强烈的愤慨和深沉的痛惜。
《马说》
原文 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗...
《马说》
:
千里马
被埋没的直接原因是
什么?
作者借此表达了怎样的心情?
答:
千里马被埋没的直接原因是:食不饱
,力不足,才美不外见;千里被埋没的具体表现是:策之不能其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意;怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有.作者借此文表达了作者慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇,有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才...
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<马说>的问题
《马说》结合第二段谈谈作者主张怎样对待“千里马”那样的人才?