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第一课邓稼先。作者杨振宁用了什么修辞描写他?从哪句可以看出?
如题所述
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第1个回答 2020-04-28
作者描写邓稼先时运用了排比和对比的修辞方法。来表现这位伟大的科学家为了祖国的科技发展做出的卓越贡献和奉献了一生!表达了作者对邓稼先的崇敬之情。
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第2个回答 2023-03-19
写给邓稼先的修辞手法
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邓稼先
课文运用
了哪
三种
描写
人物的手法?
答:
1、对比手法
新作者为了突出邓稼先个性特征2 、除使用行为描写、语言描写。3、运用了排比、对比、引用等修辞手法。
邓稼先
这篇文章主要运用
了哪
三种手法?
答:
主要运用了对比表现人物的写作方法。将奥本海默和
邓稼先
对比,突出了邓稼先性格忠厚平实。《邓稼先》是
杨振宁
写的一篇传记型文章,以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
《
邓稼先
和
杨振宁
》主要运用
了什么
写作手法,有何作用
答:
《
邓稼先
和
杨振宁
》注意运用对比、烘托、想像等写作手法。作用:将邓稼先和奥本海默二人进行对比,进一步突出邓稼先个性特征。
《
邓稼先
》最后一段采用的
修辞
手法是
什么
有什么好处
答:
又使文气活跃,抒情味浓厚,感染力强。②这是一篇回忆性散文。
作者采用
“横式结构法”,巧立主题式的小标题,运用“板块”并列的结构,将
邓稼先
的生平事迹和杰出贡献放在广阔的社会文化背景中,从多角度多侧面展示人物的性格和优秀品质,使人物形象显得悲壮而豪迈,伟大而崇高,读来令人仰止。
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