可以自制卡通挂图，比如几个小兔子，一个坐姿正确，其他是各种不正确的坐姿，叫学生们挑出哪个是正确的，哪个不正确，然后问为什么，这是用趣味引出问题。然后老师讲解正确的坐姿是什么样，最好有几个关键词，比如桌子距离身体几拳远啊，胳膊放哪儿啊什么的，然后老师演示，让学生在底下模仿。进一步从视力、骨骼、内脏压迫等方面讲解正确坐姿的必要性（这些都可以百度到），然后互动，让几个学生上台表演什么样是正确的，什么样是不正确的，大家在底下踊跃发言。基本就差不多了，可以自己再从趣味性、互动性上丰富一下。
追问恩；谢谢呀！不过是阅读节要到了，班会要是以专心致志阅读为主，再加上坐姿端正
追答不矛盾，可以添加吗，而且添加上内容会更丰富。找几个中外名人爱读书的小故事给学生们讲，学生们一定很喜欢听。讲完之后可以做一些思考提问，大家发言。课后可以布置作业，不要给学生压力的基础上，叫学生写一篇简单的读后感，可以一周后上交。