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举例说明什么是教育实验法
如题所述
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第1个回答 2012-06-12
如我国古代《墨经》中记载的“针孔成像”、古希腊阿基米得计量“王冠”含金量，都是公认的古代科学实验的典型。
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什么是实验法
它有哪些基本要素
答：
01、
实验法
是一种按照某种因果假设设计的，在高度控制的条件下，通过人为操纵某些因素，以检定两现象之间是否存在着一定因果联系的研究方法。实验法涉及三对基本要素：自变量与因变量；前测与后测；实验组与控制组。实验法是一种按照某种因果假设设计的，在高度控制的条件下，通过人为操纵某些因素，以检定...
幼儿园
教育
活动方法内容中
实验法
的概念(急)
答：
教育实验法就是在可控的教育情景中，依据一定的理论假设
，有目的地改变一些教育因素(自变量)，控制无关因素，观察记录另一些教育因素(因变量)的变化，到了一定时间后，在统计分析的基础上，找到两类教育因素之间的内在联系，验证理论假设的方法。也就是通过控制寻找教育因素间内在联系的方法。。教育实验作为...
教育实验法
的优点是
什么
?教师在运用实验法时应注意哪些方面?
答：
所谓
教育实验法
，就是根据教育研究课题所规定的任务，按照特定设计的条件和过程，对于研究的对象进行控制，变革研究对象，以便在有利的条件下，对其进行观察研究，取得实验事实材料，从而得到客观可靠的结论的教育科学研究方法。教育实验法的优点有很多：（1）控制情境。（2）排除无关因素。（3）数量记载精确。
教育实验法
的定义
答：
教育实验法
是研究者运用科学实验的原理和方法，以一定的教育理论及其假设为指导，有目的地控制和操纵某些教育因素或教育条件，通过观测与所控制的条件相伴随的教育要素或教育现象变化的结果，来揭示教育活动规律的一种方法。
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