人就是这样，一次次的相遇，又一次次的错过。拥有时无所谓，失去时知可贵，忆往昔日叹今朝。原来才发现埋藏在心底的是那份遗憾，才知道原来的一切是那么的美好，才体会到拥有与珍惜意见的哲理，才感受到失去与悔恨之间的无奈。然而时间如流水，走过去的地方，都已经留下一串串后悔的脚印，是不可改变的，更是不可抹灭的。我们现在能做的是，珍惜现在，珍惜拥有，珍惜每一个让你值得心动的人。让彼此的内心仅仅贴在一起。共同写下那两个字：惜缘。
1、青春，不是用来挥霍的，而是用来珍惜的。为此，我们应为我们的青春做点什么有用的事，做点值得回忆的事。那么，我们的青春便不是虚度！
2、让年轻成为你的资本，试着发现生活中的美。调整心态保持品位，用心经营青春无悔。星光大道熠熠生辉，梦想舞台掌声如雷，愿好运永远将你追随！
南蛮子自是少年繁花倾，韶光苒苒忆故情。青柳轻扶风，绯桃翡相映。浮浪踏歌，同窗比肩行。今朝难再逢，芳樽笑狂轻。随便写的，见笑了
表示珍惜的好句子
解答
可以写句子：
知足者常乐,“足”中正浸透著对已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的乐趣才会得到淋漓尽致的诠释。
珍惜感恩的好句子
解答
可以写句子：
感恩生命,珍惜拥有的幸福;感恩亲情,回味扶持的快乐。
莎士比亚说:
再好的东西，都有失去的一天。
再深的记忆，也有淡忘的一天。
再爱的人，也有远走的一天。
再美的梦，也有苏醒的一天。
该放弃的决不挽留。
该珍惜的决不放手，分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过！
也不可以做敌人，因为彼此深爱过。-
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1、环境保护，人人有责。
2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。
3、实施科教兴国与可持续发展战略。
4、1998年6月5日世界环境日主题是："为了地坏上的生命-拯救我们的海洋"。
5、保护蓝天碧水。
6、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
7、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
8、保护环境是每一位公民应尽的责任。
9、环境保护从我身边做起。
10、保护环境，造福人民。
11、保护环境就是保护我们自己。
12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。
13、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失。
14、环境与人类共存，资源开发与环境保护协调。
15、保护水环境，节约水资源。
16、保护戈壁植被，防止沙尘污染，保护大气环境。
17、树立大环境意识，保护生态环境
关于时间的25条语录
1、一切节约，归根到底都是时间的节约。 ——（马克思）
2、节约时间就是延长生命。 ——（谚语）
3、节约时间胜过储存金银。 ——（谚语）
4、时间不能“增产”，却可以节约。 ——（谚语）
5、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。 ——（培根）
6、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
7、合理的安排时间，就等于节约时间。 ——（培根）
8、节约时间就是延长寿命。
9、任何节约归根到底是时间的节约。 ——（马克思 ）
10、合理安排时间，就等于节约时间。 ——（培根）
11、时间是衡量事业的标准。——（ 培根 ）
12、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——（列文虎克 ）
13、不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。 ——（天雄 ）
14、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。 ——（培根 ）
15、时间是衡量事业的标准。 ——（培根）
16、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 ——（前苏联-苏霍姆林斯基）
17、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 ——（爱默森）
18、较高阶复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——（马克思
19、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——（陶行知 ）
20、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……——（这）是教育过程的逻辑。 ——（苏霍姆林斯基 ）
21、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可(优语录)能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 ——（贝弗里奇 ）
22、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 ——（列文虎克）
23、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。 ——（弗兰克 迈耶【美】）
24、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。 ——（莫泊桑 ）
25、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ——（贝弗里奇 ）
1、抛弃时间的人，时间也抛弃他。
2、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。
3、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。
4、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光。
5、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
6、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
7、合理安排时间，就等于节约时间。
8、即使一动不动，时间也在替我们移动。而日子的消逝，就是带走我们希望保留的幻想。
9、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
10、每一点滴的进展都是缓慢而艰钜的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。
11、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
12、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正的机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟到自己平时没有准备才是浪费了时间。
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有关珍惜时间的句子 做最有益的事情(2)
13、任何节约归根到底是时间的节约。
14、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
15、时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只留下一片悔恨。
16、时间带走一切，长年累月会把你的名字、外貌、性格、命运都改变。
17、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。
18、时间就是金钱，而且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。
19、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
20、时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。
21、时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
22、时间是人能消费的最有价值的东西。
23、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。
24、时间是送给我们的宝贵礼物，它使我们变得更聪明，更美好，更成熟，更完善。
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有关珍惜时间的句子 做最有益的事情
25、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。
26、时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。
27、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。
28、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。
29、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答著的时间。
30、我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
关于时间的25条语录
1、一切节约，归根到底都是时间的节约。 ——（马克思）
2、节约时间就是延长生命。 ——（谚语）
3、节约时间胜过储存金银。 ——（谚语）
4、时间不能“增产”，却可以节约。 ——（谚语）
5、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。 ——（培根）
6、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
7、合理的安排时间，就等于节约时间。 ——（培根）
8、节约时间就是延长寿命。
9、任何节约归根到底是时间的节约。 ——（马克思 ）
10、合理安排时间，就等于节约时间。 ——（培根）
11、时间是衡量事业的标准。——（ 培根 ）
12、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。——（列文虎克 ）
13、不要贬低黄昏，黄昏同清晨一样是成就事业的时间。 ——（天雄 ）
14、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。 ——（培根 ）
15、时间是衡量事业的标准。 ——（培根）
16、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 ——（前苏联-苏霍姆林斯基）
17、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。 ——（爱默森）
18、较高阶复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 ——（马克思
19、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。 ——（陶行知 ）
20、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……——（这）是教育过程的逻辑。 ——（苏霍姆林斯基 ）
21、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可(优语录)能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 ——（贝弗里奇 ）
22、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 ——（列文虎克）
23、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。 ——（弗兰克 迈耶【美】）
24、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。 ——（莫泊桑 ）
25、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ——（贝弗里奇 ）转自柠檬美文网lemonba.